Hatten af for Ů-personalet!
Som en del af World Teachers' Day denne fredag den 28. oktober 2022 fejrer vi vores vidunderlige undervisnings- og uddannelsesstøttepersonale her på Ů. Fra vores Koorie-undervisere til vores multikulturelle forbindelsesofficerer, trivselspersonale, naboskabsassistenter, praktikanter, lederteam, IT og alle derimellem – vi ved, at vores skole ikke kunne køre uden alle disse praktiske dæk. Hos Ů er vi STØRRE sammen!
For mere information besøg:
Hver dag i denne uge vil vi fokusere på et andet team for at vise deres rolle, og hvordan de støtter vores elever. I dag introducerer vi Tahlia og rollen som Koorie Educator.
Hjælper Koorie-elever gennem hvert trin på deres rejse
Da Tahlia Cooper dimitterede fra Wanganui Park Secondary College i 2018, var hun en af blot tre indfødte studerende, der afsluttede år 12.
Spol frem til i dag, Tahlia arbejder som Koorie Educator på Ů, hvor hun har det privilegium at se 35 indfødte studerende fuldføre deres VCE-studier i løbet af 2021 og 2022.
Tahlia, der arbejder tæt sammen med Ů's senior First Nations-kohorte, sagde, at det er en så givende del af hendes rolle at se eleverne få succes og vokse som elever og mentorer for de yngre elever.
"Jeg startede i et uddannelsesstøttende praktikophold på Shepp High, efter jeg var færdig med gymnasiet, så mange af eleverne på Ů har jeg arbejdet med, siden de startede i 7. år," sagde hun.
”At arbejde med eleverne lige igennem betyder, at jeg har været i stand til at opbygge rigtig gode forbindelser med dem, og at være i et mindre samfund som dette betyder også, at mange af børnene holder kontakten efter skole, så man kan se dem nå deres mål og gør det også rigtig godt som voksne."
Tahlia arbejder i en af syv stillinger etableret hos Ů som en del af Ngarri Ngarri (Teaching Knowledge) Team, med fokus på at forbinde med elever, deres familier og lokalsamfund og give et middel til kulturel støtte og fortalervirksomhed.
Dette omfatter støtte både i og uden for klasseværelset og til Ů-personale til at styrke deres viden og bevidsthed om First Nations kultur og historie og spille en integreret rolle i at sikre, at det fejres og anerkendes på Ů.
“Da jeg gik i skole, havde jeg aldrig en Koorie-pædagog eller nogen i den type rolle, som jeg kunne relatere til. Så det betyder meget, at jeg kan være den person for vores First Nations-elever, hvad enten det bare er at give dem et rum til at tale igennem noget eller nulstille, eller hjælpe i klasseværelset eller deltage i et spil sport og følge med i, hvad de har kom i gang uden for deres læring,” sagde Tahlia.
"Jeg vil have dem til at vide, at jeg altid er her for dem"
ø