蜜桃女孩

Kontakt

[e-mail beskyttet]
+ 001 0231 123 32

贵酶濒驳别

INFO

Alt demoindhold er kun til pr酶veform氓l, beregnet til at repr忙sentere et live-websted. Brug venligst RocketLauncher til at installere en tilsvarende demo, alle billeder vil blive erstattet med eksempelbilleder.

  • Om os
  • Nyheder

Detaljer

Hatten af 鈥嬧�媐or 蜜桃女孩-personalet!

Som en del af World Teachers' Day denne fredag 鈥嬧�媎en 28. oktober 2022 fejrer vi vores vidunderlige undervisnings- og uddannelsesst酶ttepersonale her p氓 蜜桃女孩. Fra vores Koorie-undervisere til vores multikulturelle forbindelsesofficerer, trivselspersonale, naboskabsassistenter, praktikanter, lederteam, IT og alle derimellem 鈥� vi ved, at vores skole ikke kunne k酶re uden alle disse praktiske d忙k. Hos 蜜桃女孩 er vi ST脴RRE sammen!

For mere information bes酶g:

Hver dag i denne uge vil vi fokusere p氓 et andet team for at vise deres rolle, og hvordan de st酶tter vores elever. I dag introducerer vi Tahlia og rollen som Koorie Educator.

Hj忙lper Koorie-elever gennem hvert trin p氓 deres rejse

Da Tahlia Cooper dimitterede fra Wanganui Park Secondary College i 2018, var hun en af 鈥嬧�媌lot tre indf酶dte studerende, der afsluttede 氓r 12.

Spol frem til i dag, Tahlia arbejder som Koorie Educator p氓 蜜桃女孩, hvor hun har det privilegium at se 35 indf酶dte studerende fuldf酶re deres VCE-studier i l酶bet af 2021 og 2022.

Tahlia, der arbejder t忙t sammen med 蜜桃女孩's senior First Nations-kohorte, sagde, at det er en s氓 givende del af hendes rolle at se eleverne f氓 succes og vokse som elever og mentorer for de yngre elever.

"Jeg startede i et uddannelsesst酶ttende praktikophold p氓 Shepp High, efter jeg var f忙rdig med gymnasiet, s氓 mange af eleverne p氓 蜜桃女孩 har jeg arbejdet med, siden de startede i 7. 氓r," sagde hun.

鈥滱t arbejde med eleverne lige igennem betyder, at jeg har v忙ret i stand til at opbygge rigtig gode forbindelser med dem, og at v忙re i et mindre samfund som dette betyder ogs氓, at mange af b酶rnene holder kontakten efter skole, s氓 man kan se dem n氓 deres m氓l og g酶r det ogs氓 rigtig godt som voksne."

Tahlia arbejder i en af 鈥嬧�媠yv stillinger etableret hos 蜜桃女孩 som en del af Ngarri Ngarri (Teaching Knowledge) Team, med fokus p氓 at forbinde med elever, deres familier og lokalsamfund og give et middel til kulturel st酶tte og fortalervirksomhed.

Dette omfatter st酶tte b氓de i og uden for klassev忙relset og til 蜜桃女孩-personale til at styrke deres viden og bevidsthed om First Nations kultur og historie og spille en integreret rolle i at sikre, at det fejres og anerkendes p氓 蜜桃女孩.

鈥淒a jeg gik i skole, havde jeg aldrig en Koorie-p忙dagog eller nogen i den type rolle, som jeg kunne relatere til. S氓 det betyder meget, at jeg kan v忙re den person for vores First Nations-elever, hvad enten det bare er at give dem et rum til at tale igennem noget eller nulstille, eller hj忙lpe i klassev忙relset eller deltage i et spil sport og f酶lge med i, hvad de har kom i gang uden for deres l忙ring,鈥� sagde Tahlia.

"Jeg vil have dem til at vide, at jeg altid er her for dem"

 

Tahlia2 kopi

 

 

Detaljer

Hatten af 鈥嬧�媐or 蜜桃女孩-personalet!  Som en del af World Teachers' Day afholdt for nylig, fejrer vi vores vidunderlige undervisnings- og uddannelsesst酶ttepersonale her p氓 蜜桃女孩. Fra vores Koorie-undervisere til vores multikulturelle forbindelsesofficerer, trivselspersonale, naboskabsassistenter, praktikanter, lederteam, IT og alle derimellem 鈥� vi ved, at vores skole ikke kunne k酶re uden alle disse praktiske d忙k.
Hos 蜜桃女孩 er vi ST脴RRE sammen. For mere information bes酶g:

I dag fejrer vi vores multikulturelle forbindelsesofficerer

Hj忙lper med at opbygge 蜜桃女孩 som en skole for f忙llesskab

Bare sidste 氓r gik Mare Hamid p氓 蜜桃女孩 som studerende. I 氓r tilbringer hun stadig det meste af sine dage i klassev忙relset, men som praktikant i multikulturel forbindelsesofficer (MLO). Mare st酶tter specifikt 蜜桃女孩's arabiske kohorte, styret af arabiske MLO'er Hussam Al-Mugotir og Hussam (Samy) Saraf. Den type bistand, hun yder, varierer fra sprog- og overs忙ttelsesst酶tte, hj忙lp til at fuldf酶re klassearbejde og studier og r氓dgivning til 蜜桃女孩's bredere personalebase om forskellige kulturrelaterede sp酶rgsm氓l. Som praktikant bliver Mare st酶ttet af et team p氓 syv MLO'er og hj忙lpere, som alle kommer fra forskellige baggrunde og taler en r忙kke forskellige sprog, herunder samoansk, dari, hazaragi, persisk, kiswahili og kiriundi. Mare sagde, at hun allerede havde l忙rt s氓 meget af holdet og f酶lte, at rollen var givende for at kunne g酶re en positiv forskel i elevernes liv.

"MLO-rollen er travl, men vores team hj忙lper altid hinanden, hvis nogen er under meget arbejdsbyrde," sagde hun. 鈥漀oget af det, jeg nyder allermest, er at se eleverne smile efter at have l酶st en opgave sammen eller l忙rt noget nyt. Vi l忙rer altid af hinanden og finder ud af m氓der, der kan hj忙lpe os, b氓de i og uden for klassev忙relset.鈥�

MLO-kollega Deborah Fili, som st酶tter 蜜桃女孩's Pasifika-f忙llesskab, gentog Mares grunde til at nyde rollen og sagde, at hun f酶lte sig privilegeret over at v忙re i stand til at tale for dem, der ikke altid er i stand til at give udtryk for deres kampe. "Det er s氓 almindeligt for vores b酶rn at tvivle p氓 deres potentiale, men jeg elsker at se dem trives og v忙re i stand til at st酶tte dem i deres selvv忙kst og f酶le sig trygge ved at fremvise deres kultur," sagde hun. Deborah sagde, at 蜜桃女孩 afspejler Greater Shepparton-samfundet, idet det er s氓 forskelligartet med en r忙kke forskellige kulturer repr忙senteret. Hun sagde, at selvom dette g酶r 蜜桃女孩 unik, er det ogs氓 grunden til, at MLO-rollen er s氓 kritisk. "Som MLO'er er vi i stand til at opbygge denne rapport med studerende og familier og f酶lelse af at h酶re til for vores CALD-studerende," sagde hun. 鈥滵et er normalt, at vi henvender os til nogen, som vi kan relatere til, eller som forst氓r os, og det er, hvad en MLO kan v忙re for vores elever 鈥� det kan g酶re s氓 stor en forskel for deres oplevelse i skolen. "Det handler ogs氓 om at forbinde vores familier med skolen og sikre, at vi kommunikerer p氓 en inkluderende m氓de og leverer overs忙ttelsestjenester, hvor det er n酶dvendigt."

Muzhgan Qazikhil, som prim忙rt st酶tter 蜜桃女孩's afghanske elever, sammen med Aqeel Zaydi, sagde, at st酶tten en MLO ydede var s氓 vidtg氓ende fra i klassev忙relset, i frikvartererne, frokosten og efter skoletid, under lektieklubben og videre. "Vi er altid opmuntrende. vores elever til aldrig at give op, for altid at f酶lge deres m氓l, uanset hvor h氓rdt og hvor lang tid det vil tage,鈥� sagde Muzhgan. "Vi opfordrer dem til at fokusere p氓 deres uddannelse, fordi uddannelse er n酶glen til, at alle d酶re kan 氓bnes." Muzhgan sagde, at s氓vel som at st酶tte studerende akademisk, spillede MLO'er en vigtig rolle, idet de knyttede sig til 蜜桃女孩's velv忙reteam og forskellige tjenester og programmer for at opmuntre eleverne til at tage sig af deres fysiske og mentale sundhed. Selvom der er mange aspekter ved jobbet, som Muzhgan nyder, sagde hun, at det var s忙rligt givende at arbejde med studerende over en 氓rr忙kke for derefter at se dem opgradere. "At se eleverne opn氓 deres fulde potentiale er, hvad det handler om," sagde hun. "Sidste gang jeg var til praktiserende l忙ge, arbejdede en af 鈥嬧�媘ine tidligere elever i receptionen. Hun var s氓 glad, og jeg var s氓 stolt af hende.鈥�

Yvette Siriyamungu sammen med Sifa Mireye-Karakoc st酶tter 蜜桃女孩-studerende med afrikansk baggrund. Yvette arbejder specifikt i klassev忙relset med CALD-elever for at nedbryde og forklare informationer p氓 modersm氓let, is忙r inden for litteratur (EAL), regnefag, humaniora og naturvidenskabelige fag. "MLO er s氓 vigtig en rolle, fordi den levendeg酶r den kulturelle side af 蜜桃女孩 - den spiller en stor rolle i at bringe kulturerne sammen, uddanne andre om forskellige kulturer og hj忙lpe migrantstuderende med at opn氓 deres dr酶mme, p氓 trods af de udfordringer, de stod over for, da flygter fra deres lande,鈥� sagde Yvette. "Det er med til at bringe h氓bet til de b酶rn, der har v忙ret udsat for mange traumer. "Jeg nyder at komme i kontakt med eleverne og familierne og give dem et smil p氓 l忙ben og hj忙lpe dem med at forblive positive i skolen, s氓vel som andre medarbejdere, der altid har v忙ret s氓 s酶de og im酶dekommende."