蜜桃女孩

Kontakt

[E-Mail gesch眉tzt]
+ 001 0231 123 32

Folgen Sie uns

Info

Alle Demoinhalte dienen nur zu Beispielzwecken und sollen eine Live-Site darstellen. Verwenden Sie bitte RocketLauncher, um ein 脛quivalent der Demo zu installieren. Alle Bilder werden durch Beispielbilder ersetzt.

  • 脺ber uns
  • News
  • Fernunterricht 鈥� Ihre Meinung z盲hlt

Fernunterricht 鈥� Ihre Meinung z盲hlt

Details

Eltern, Lehrer und Sch眉ler werden ermutigt, ihre Meinung zum Thema Fern- und flexibles Lernen zu 盲u脽ern, um Erkenntnisse dar眉ber zu gewinnen, wie unser Bildungssystem durch diese beispiellose Erfahrung verbessert werden kann.

Im Vorfeld eines Gipfeltreffens l盲uft derzeit eine Umfrage zur gesellschaftlichen Konsultation, um gewonnene Erkenntnisse zu er枚rtern und zu untersuchen, welche Verbesserungen im Bildungssystem durch die Zeit des Fernunterrichts m枚glich sind.

Der Gipfel wird im Juli abgehalten, um den Viktorianern Gelegenheit zu geben, ihre Erfahrungen einzubringen.

Dem Gipfel folgt eine unabh盲ngige Analyse des Fernunterrichts an Schulen im gesamten Bundesstaat und er bringt Bildungsf眉hrer aus dem staatlichen, katholischen und privaten Schulsektor zusammen.

Der parlamentarische Staatssekret盲r f眉r Schulen Tim Richardson und die parlamentarische Staatssekret盲rin f眉r fr眉hkindliche Bildung Sonya Kilkenny erstellen ebenfalls Berichte 眉ber die Erfahrungen mit dem Fernunterricht.

Die Umfrage in der Gemeinschaft, unabh盲ngige Analysen und die Berichte der parlamentarischen Staatssekret盲re werden allesamt zu den Ergebnissen des Gipfels beitragen.

Ab dem 26. Mai kehrten die Sch眉ler in die Schule zur眉ck. Rund 391,000 Sch眉ler der Vorbereitungsklassen, der 1. und 2. Klasse, der Fachschulen sowie der VCE- und VCAL-Sch眉ler wechselten wieder zum Pr盲senzunterricht. Die Sch眉ler der 3. bis 10. Klasse kehrten am 9. Juni in die Klassenzimmer zur眉ck.

Obwohl der Fernunterricht eine Herausforderung darstellt, berichteten viele Schulen von Vorteilen des Fernunterrichts f眉r Sch眉ler, die zuvor im Unterricht desinteressiert oder abgelenkt waren, sowie f眉r hochbegabte Sch眉ler, die in ihrem eigenen Tempo lernen konnten.

Auch einige Sch眉ler, deren Lernf盲higkeit durch Angstzust盲nde oder andere psychische Erkrankungen beeintr盲chtigt war, konnten durch Fernunterricht deutlich profitieren.

Um Ihre Meinung zu 盲u脽ern, besuchen Sie: