Ů

ΕπικοινӬνία

[προστασία μέσω email]
+ 001 0231 123 32

Ακολουθώ

Πληοφοίες

Όλο το περιεχόμενο επίδειξης προορίζεται μόνο για σκοπούς δειγματοληψίας και προορίζεται να αντιπροσωπεύει έναν ζωντανό ιστότοπο. Χρησιμοποιήστε το RocketLauncher για να εγκαταστήσετε ένα αντίστοιχο της επίδειξης, όλες οι εικόνες θα αντικατασταθούν με δείγματα εικόνων.

Καλώς ήρθατε πίσω στον Τρίτο Τρίτο. Ελπίζω να είχατε ένα ευχάριστο διάλειμμα.

Αυτός ο όρος είναι σημαντικός ιδιαίτερα για τους μαθητές του 10ου έτους, με την επιλογή θεμάτων για το 2025 και τη δημιουργία τους για το VCE τους. Πρόσφατα οι μαθητές έλαβαν το Εγχειρίδιο του Senior School, το οποίο περιέχει πληροφορίες σχετικά με τις επαγγελματικές διαδρομές και τα θέματα που μπορούν να επιλέξουν οι μαθητές να σπουδάσουν στο Έτος 11.

Αφιερώστε λίγο χρόνο με το παιδί σας προβάλλοντας το εγχειρίδιο και συζητώντας επιλογές με το παιδί σας. Οι γονείς και οι φροντιστές ενθαρρύνονται επίσης να έρθουν μαζί μας για ενημερωτική συνεδρία στο Κολλέγιο την Τετάρτη 17 Ιουλίου από τις 6.45 μ.μ. έως τις 7.45 μ.μ.. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με αυτό και τη διαδικασία επιλογής θέματος και συμβουλευτικής μαθημάτων είναι διαθέσιμες στο Compass.

Για τις δύο πρώτες εβδομάδες του τριμήνου, θα συνεχίσουμε να επικεντρωνόμαστε στο PAC Cup στην παρουσία, συγκεκριμένα στην παρουσία του Home Group και στην έγκαιρη εμφάνιση σε όλα τα μαθήματα. Ζητάμε από τις οικογένειές μας να συνεχίσουν να μας στηρίζουν διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές θα φτάσουν στην ώρα τους, έτοιμοι για το Home Group στις 8.50 π.μ.

Κατά τη διάρκεια του περασμένου εξαμήνου, είχαμε μεγάλη επιτυχία κρατώντας τα κινητά τηλέφωνα έξω από τις τάξεις και την αυλή μας. Αυτό ήταν το αποτέλεσμα της επαγρύπνησης του προσωπικού, της προθυμίας των μαθητών να κάνουν το σωστό και της υποστήριξης των γονέων και των κηδεμόνων για να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά τους τηρούν την πολιτική κινητής τηλεφωνίας. Τα πλεονεκτήματα ήταν εμφανή – λιγότερη απόσπαση της προσοχής στην τάξη και περισσότερη σύνδεση στην αυλή. Θέλουμε να συνεχίσουμε τη δυναμική με τα κινητά τηλέφωνα και θα επικεντρωθούμε ξανά σε αυτό κατά τη διάρκεια του 2ου εξαμήνου. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να αφήσει το τηλέφωνό του στο σπίτι ή να το τοποθετήσει στο ντουλάπι του στην αρχή κάθε μέρας.

Μια άλλη εστίαση για το Τρίμηνο θα είναι η σχολική στολή. Σε αυτό το μήνυμα επισυνάπτεται μια εικόνα που περιγράφει τα αντικείμενα που πρέπει να φορούν οι μαθητές στο σχολείο κάθε μέρα και αυτά μπορεί να αναμειγνύονται και να ταιριάζουν ανάλογα με τον καιρό και τις προτιμήσεις των μαθητών.

Γνωρίζουμε ότι κατά τους χειμερινούς μήνες, υπάρχει μια τάση οι μαθητές να πιάνουν τις κουκούλες και άλλους τύπους αθλητικών παντελονιών, ωστόσο, για να βοηθήσουμε στην αναγνώριση των μαθητών και να εκπροσωπήσουμε το σχολείο με περηφάνια, πρέπει να συνεχίσουμε να ενθαρρύνουμε τους μαθητές να έρχονται στο σχολείο με πλήρη σχολική στολή κάθε μέρα. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές βρίσκονται στο σχολείο για να μάθουν και να συνεισφέρουν θετικά.

Υπενθυμίζουμε στους μαθητές να κάνουν στρώσεις αυτούς τους πιο κρύους μήνες. Τα λευκά και μαύρα μακρυμάνικα πουκάμισα μπορούν να φορεθούν κάτω από τα αθλητικά μας πόλο, ενώ διαθέτουμε επίσης φασόλια και κασκόλ επώνυμα του σχολείου.

Στο τέλος του τριμήνου θα έχετε λάβει την αναφορά του παιδιού σας για το 1ο Εξάμηνο και τις επόμενες εβδομάδες θα ειδοποιήσουμε τις οικογένειες σχετικά με τις επερχόμενες Συνέδρια Γονέων/Μαθητών/Δασκάλων, συμπεριλαμβανομένων ημερομηνιών, ωρών και διαδικασιών κράτησης. Σας ενθαρρύνουμε να εκμεταλλευτείτε αυτήν την ευκαιρία και να συνομιλήσετε κατ' ιδίαν με τους δασκάλους σχετικά με τη μάθηση, τα επιτεύγματα και τις ευκαιρίες του παιδιού σας στο μέλλον.

Κλείνοντας, θα ήθελα απλώς να μοιραστώ μαζί σας ότι έχουμε αρκετούς νέους δασκάλους και εκπαιδευτικό προσωπικό υποστήριξης που ξεκινούν από εμάς αυτή τη θητεία. Αυτό θα επιτρέψει στους μαθητές μας να έχουν μεγαλύτερη συνέπεια στη μάθησή τους. Έχει γίνει πολλή δουλειά για την πρόσληψη προσωπικού και είμαστε εξαιρετικά ικανοποιημένοι με το διαμέτρημα του προσωπικού που έχει προσληφθεί.

Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της θητείας, μη διστάσετε να απευθυνθείτε σε έναν από τους βασικούς επαφές του παιδιού σας – τον ​​δάσκαλο της ομάδας του σπιτιού, τον αρχηγό του σπιτιού, τον αρχηγό υποσχολείου ή τον διευθυντή της γειτονιάς.

Σας εύχομαι καλή θητεία.

Μπάρμπαρα Ο' Μπράιεν
Εκτελεστικός Διευθυντής

στολή 2022

Αυτό το διάστημα, 16 μαθητές του 10ου έτους συμμετείχαν σε μια ολοήμερη εκδήλωση που φιλοξενήθηκε στο νοσοκομείο GV Health σε συνεργασία με το Goulburn Murray Local Learning & Employment Network (GMLLEN). Σκοπός της ημερίδας ήταν να μυηθούν οι μαθητές σε διάφορα επαγγέλματα της Συμμαχικής Υγείας μέσα από διαδραστικά εργαστήρια και εκπαιδευτικές ευκαιρίες.

Μερικές από τις καλύτερες στιγμές της ημέρας ήταν:

  • Εγαστήια: Οι μαθητές συμμετείχαν σε πέντε εργαστήρια που καλύπτουν μια σειρά από τομείς της Συμμαχικής Υγείας, όπως η Εργοθεραπεία, η Ιατρική Απεικόνιση, η Διαιτολογία, η Φυσικοθεραπεία, η Επιστήμη της Άσκησης και η Φαρμακευτική.
  • Εκπαιδευτική Έκθεση: Μια έκθεση που φιλοξενήθηκε από πανεπιστήμια και ιδρύματα TAFE επέτρεψε στους μαθητές να εξερευνήσουν μαθήματα σχετικά με το Allied Health, παρέχοντας πληροφορίες για μελλοντικές εκπαιδευτικές διαδρομές.
  • Μεσημειανό: Στους μαθητές παρασχέθηκε μεσημεριανό γεύμα, διασφαλίζοντας ότι είχαν την ενέργεια να συμμετάσχουν πλήρως στις δραστηριότητες της ημέρας.
  • Εξατομικευμένα Πιστοποιητικά: Κάθε μαθητής έλαβε εξατομικευμένο πιστοποιητικό που αναγνωρίζει την παρουσία και τη συμμετοχή του στην εκδήλωση, υπογραμμίζοντας τη δέσμευσή του και το ενδιαφέρον του για τις σταδιοδρομίες της Allied Health.

Την ημέρα απόλαυσαν όλοι οι συμμετέχοντες, οι οποίοι βρήκαν τα εργαστήρια ελκυστικά και ενημερωτικά. Τους παρείχε μια πολύτιμη ευκαιρία να αποκτήσουν πρακτικές γνώσεις για διαφορετικά επαγγέλματα υγειονομικής περίθαλψης και να αρχίσουν να εξετάζουν τις επαγγελματικές τους διαδρομές από νωρίς.

Ευχαριστούμε την GV Health και το Goulburn Murray Local Learning & Employment Network (GMLLEN) για τη διοργάνωση μιας τέτοιας διαδραστικής και ενημερωτικής ημέρας.

64