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Queridas familias Ů,
En primer lugar, un feliz año nuevo para todos vosotros. Espero que hayas disfrutado del período navideño y hayas conseguido un tiempo libre para relajarte y pasarlo con la familia. Tuve la suerte de poder tomarme un tiempo para pasarlo en la costa de Nueva Gales del Sur con mi familia y durante estas vacaciones escolares, aproveché la oportunidad para reflexionar sobre nuestro primer año en nuestro campus de Hawdon Street y lo que esperamos lograr en 2023. .

Durante nuestro segundo año en el nuevo Ů, nuestro objetivo es fortalecer nuestra asociación con las familias y la comunidad para apoyar aún más a nuestros jóvenes para que aprendan y tengan éxito. Sabemos que nuestros padres y tutores son los primeros maestros de nuestros estudiantes y que son nuestros esfuerzos combinados los que nos hacen mejores juntos. Estas asociaciones respaldan nuestra noción de construir un “equipo en torno al alumno” que incorpore a nuestro personal de apoyo docente y educativo, nuestro equipo de bienestar, funcionarios de enlace multicultural, el equipo Ngarri Ngarri, personal de Carreras y nuestras numerosas agencias externas aliadas de salud y educación que trabajan dentro del escuela para brindar apoyo adicional.
El diseño de nuestra casa y vecindario también es clave para apoyar a nuestros estudiantes, particularmente en un nivel más personal, ya que esta estructura está configurada para crear una "sensación de escuela pequeña" dentro de la universidad. A lo largo del año escolar, nuestros directores de vecindario, líderes de subescuelas y casas y asistentes de vecindario conocerán bien a sus hijos y serán su primer punto de contacto en caso de que lo necesite.

Un cambio emocionante este año también será nuestro cambio a 'Grupos Principales verticales'. Esto verá estudiantes de todos los niveles en un grupo base al comienzo de cada día de 8.55:9.05 a. m. a XNUMX:XNUMX a. m. Estas sesiones brindarán una atención pastoral importante y permitirán a los estudiantes construir relaciones mutuamente beneficiosas con los maestros del Grupo Base y sus compañeros de todos los niveles del año. A través de este modelo, esperamos brindar un sentido de mayor cuidado y pertenencia.

Nuestros cuatro valores escolares de respeto, responsabilidad, aspiración e integridad seguirán siendo la base sobre la cual trabajaremos juntos para construir una cultura positiva y una comunidad de aprendizaje inclusiva. El enfoque en el primer trimestre estará en la aspiración y la responsabilidad. Esto también formará la base de nuestra Copa PAC (PAC, por sus siglas en inglés, Positive Acknowledgement Chronicles). Para los estudiantes que muestren nuestros valores de aspiración y responsabilidad, se anotará una crónica positiva a través de Compass y al final de la Copa de cinco semanas se premiará a la casa con el mayor número de crónicas positivas. Siempre es un poco divertido y una sana competencia ver a los estudiantes trabajar por un objetivo común y, por supuesto, un premio bien merecido.

Durante nuestra última semana de vacaciones, pensé que era oportuno hablar sobre el año escolar 2023 y los arreglos para nuestros primeros días de regreso.

Oficina Ů
La oficina principal y las líneas telefónicas abrirán a partir del lunes 23 de enero. Puede llamarnos al (03) 5891 2000. Tenga en cuenta que la oficina estará cerrada los días festivos el jueves 26 de enero y el viernes 27 de enero, ya que todo el personal participa en la capacitación. El funcionamiento normal de la oficina se reanudará a partir del lunes 30 de enero.
Fechas de inicio
Los años 7, 11 y 12 comenzarán el lunes 30 de enero.
Todos los estudiantes regresarán al sitio el martes 31 de enero.
Áreas de reunión
Los estudiantes se reunirán en las siguientes áreas en sus primeros días:
Año 7, 8, 9 y 10: Gradas Vecinales
Years 11 y 12: Salas de Grupo Hogar
Horarios de campana
La jornada escolar comienza cada día a las 8.55am con grupo base. Se escuchará música durante cinco minutos antes de que suene la campana al comienzo de la escuela y al final del recreo y el almuerzo para recordar a los estudiantes que deben dirigirse a clase.
Recreo – 10.59 a.m.
Hora del almuerzo – 1.33
Fin del día – 3.10 h.
El recreo y el almuerzo serán de 40 minutos cada uno, mientras que las sesiones serán de 57 minutos.
Asistencia a la escuela
Llegar a tiempo al Grupo Base y asistir todos los días cuenta.
Todos queremos que nuestros estudiantes reciban una excelente educación y venir a la escuela todos los días es la única manera de lograrlo. Cuando un estudiante comienza a faltar días, puede desconectarse de sus amigos y maestros y comenzar a retrasarse en su aprendizaje. Cada día en la escuela es un día importante.
Llame a la oficina principal para notificarnos si su hijo estará ausente. Para ausencias futuras o planificadas, notifique al maestro del grupo base de su hijo.
Si le preocupa la asistencia de su hijo, sepa que estamos aquí para ayudarlo. Comuníquese para ver cómo podemos trabajar con usted para abordar cualquier problema.
Recordatorios importantes
Le pediría que nos ayude hablando con su(s) hijo(s) sobre lo siguiente:
• Portar con orgullo el uniforme escolar completo: Ver fotografías adjuntas para el correcto uso del uniforme.
• Sun smart: durante los períodos 1 y 4, los estudiantes deben usar un sombrero de ala ancha cuando estén afuera. Nos complace informarle que se han instalado nuevas velas de sombra en las áreas de los nichos de dos vecindarios y que estamos trabajando con la Autoridad de Construcción de Escuelas de Victoria para construir estructuras adicionales para cubrir las canchas de baloncesto del extremo norte y partes del patio principal.
• Para venir a la escuela y preparar cada lección: traiga su agenda, computadora portátil y los materiales necesarios.
Recuerde que somos un EQUIPO: juntos, todos logramos más. Espero comenzar a trabajar en 2023 y trabajar con nuestras familias y estudiantes de Ů para construir un futuro mejor.

Le saluda atentamente
Bárbara O'Brien
Director ejecutivo


“Aprovecha cada oportunidad, porque las pequeñas oportunidades se convierten en grandes”.

Ese es el consejo de Kesalini Muli, estudiante saliente del año 12 de Ů.

En nuestra noche inaugural de premios celebrada la semana pasada, Kesalini recibió varios elogios tanto por sus logros académicos como por sus contribuciones a la universidad y a la comunidad en general. Esto incluyó el Premio al Trabajo en Equipo y Liderazgo Juvenil Long Tan de la Fuerza de Defensa Australiana, el Premio Instrumental Senior del Festival Shepparton y el Premio Ampol al Mejor Todoterreno.

"Estoy realmente orgulloso de mis esfuerzos", dijo Kesalini.

“Este año fui capitán adjunto y líder musical, y creo que asumir los roles de liderazgo fue lo que realmente me motivó”.

Kesalini, de origen tongano, dijo que cuando comenzó su viaje a la escuela secundaria y se mudó con su familia a Shepparton, nunca vio que eso la llevaría a donde lo ha hecho.

"Cuando llegué a Shepparton sentí una sensación de comunidad y unión y eso es probablemente lo que me inspiró a tomar el camino que tomé", dijo Kesalini.

“Me encanta participar en eventos comunitarios como el Festival Pasifika y actuar y participar en eventos escolares como el Día de la Armonía. Me apasiona mucho la música, así que ayudaré en todo lo que pueda”.

Kesalini espera permanecer local el próximo año para estudiar Negocios o Comercio en las universidades LaTrobe o Deakin. Si bien Kesalini ha estado encantada con sus logros este año, les recordó a los estudiantes entrantes y salientes de Year 12 que no todo se trata de su ATAR y que hay un camino para todos.

"El mejor consejo que puedo darte es que está bien ser diferente, sólo encuentra tu propia manera de brillar", dijo.

Tristan Phipps, compañero de Year 12, se hizo eco del consejo de Kesalini.

“Simplemente concéntrate en todas tus clases, tus materias y haz lo mejor que puedas”, dijo.

“No se trata solo del ATAR: hice VCAL, por lo que no obtuve un ATAR y creo que es importante recordar que existen diferentes caminos para diferentes personas y creo que solo debes concentrarte en lo que es correcto para ti. .”

Este año Tristan completó su Certificado Victoriano de Aprendizaje Aplicado (VCAL) y un Certificado II en Servicios Comunitarios.

“Disfruto ayudando a la comunidad y retribuyendo”, dijo Tristan.

“El año que viene espero completar mi Certificado IIII en Servicios Comunitarios con la esperanza de convertirme en Trabajador Juvenil en el futuro.

“Me quedaré localmente por ahora y veré adónde me lleva. Estoy emocionado de ver qué sigue”.

Como parte de sus estudios VCAL, Tristan ha realizado este año prácticas y prácticas laborales. at WDEA Works, Proyecto del faro de Greater Shepparton y GMLLEN.

Tristan lleva casi un mes en un puesto administrativo en FamilyCare después de conseguir una pasantía nada más terminar el año 12.

En la Noche de Premios Ů, Tristan recibió el Premio al Empleo CVGT, que celebra la excelencia en aprendices y empleadores talentosos.

"Definitivamente estoy orgulloso: es una excelente manera de terminar el Año 12", dijo Tristan.

La directora ejecutiva de Ů, Barbara O'Brien, felicitó a Kesalini y Tristan por un año fantástico.

"Tristan y Kesalini han sido miembros invaluables de nuestra universidad y merecen todo el éxito", dijo la Sra. O'Brien.

"La dedicación y la pasión que ambos habéis demostrado por vuestros estudios, vuestros compañeros y vuestra comunidad os serán de gran utilidad, independientemente de lo que os depare el futuro, y estamos muy orgullosos de teneros entre nuestros primeros alumnos de Ů".

"También me gustaría felicitar a todos nuestros estudiantes de Year 12 por un año estelar: todos ustedes son grandes triunfadores por derecho propio y no podemos agradecerles lo suficiente por sus contribuciones a nuestra universidad".