ÃÛÌÒÅ®º¢

Meie Bradford Pathway programmis osalejad said eile võimaluse kohtuda Roger ja Lesley Gillespie'ga, kelle helde rahastamine nende perefondi kaudu on selle programmi ellu viinud.
 
Bradford Sheppartoni programm toetab 11. aasta õpilasi alates neljandast õppeaastast ja kogu 12. aasta jooksul iga kahenädalase mentorprogrammi kaudu, kus osalevad La Trobe'i ülikooli üliõpilased ja töötajad. Lisaks pakutakse õpilastele intensiivset ülikoolitutvustuspäeva, juurdepääsu heaolu ja vanemate kaasamise töötubadele ning akadeemilise suutlikkuse tõstmise tegevustele.
 
Programmis osalevad üliõpilased saavad varakult tingimusliku koha La Trobe'i ülikoolis ja vajaduse korral juurdepääsu rahalisele toetusele, eesmärgiga inspireerida, teavitada ja julgustada osalejaid kõrghariduse omandamist kaaluma.
 
Programm võeti kasutusele 2019. aastal rahvaloenduse andmete põhjal, mis näitasid, et 19–21-aastaste inimeste kõrghariduses osalemise määr on Sheppartonis 13 protsenti, Melbourne’is ja Austraalias aga vastavalt 50 ja 35 protsenti.
 
Programm loodi pärast La Trobe'i Albury-Wodonga ülikoolilinnakus korraldatud sarnase programmi edu, mille käigus kasvas osalevate koolide õpilaste arv aastatel 44–2018 2019 protsenti. Albury/Wodongas ja Sheppartonis pakutavate programmide eesmärk on parandada Victoria piirkonna noorte haridusteid ja eluvõimalusi ning tagada, et sõltumata teie taustast või linnast, kus te üles kasvasite, on ülikool kõigile kättesaadav.
 
Gillespie perefondi rahastamine aitas käivitada Bradford Shepparton Pathway programmi, mis sai nime Audrey May Gillespie (sündinud Bradford), La Trobe'i vilistlase ja Bakers Delighti kaasasutaja Roger Gillespie ema järgi.
 
Roger ja Lesley rääkisid eile praeguste Bradfordi osalejatega programmist ja selle pakutavatest võimalustest õpilastele oma unistusi järgida ja omaette edukas olla. Perekond Gillespie kinkis õpilastele Bradfordi programmiga kapuutsid, samal ajal kui õpilased said vestelda ja tänada Rogerit ja Lesleyt nende jätkuva toetuse eest.
 
Loe programmi kohta lähemalt siit: