Pathways-mentoriohjelma on kehitetty vastauksena opiskelijoiden huolenaiheisiin, jotka osoittivat, että he eivät olleet riittävästi alttiina heille tarjotuille mahdollisuuksille saavuttaessaan lukion viimeisiä vuosia.
Tuen painopiste on:
- Kurssin valinta
- Opiskelutaidot
- Terveys ja hyvinvointi
- Ihmissuhteet
- Työvalmiustaitojen hankkiminen
Ohjelman keskeinen lähtökohta on ihmissuhteiden käyttö. Pyrimme hyödyntämään Pathway Mentorin ja heidän kanssaan työskentelevien opiskelijoiden välistä luottamusta.
Pathway Mentori -ohjelma pidetään istunnossa 4 joka keskiviikko. Kaikki 10., 11. ja 12. vuoden opiskelijat ovat mukana ohjelmassa.
Seuraavat tarjoavat tukea ja asiantuntemusta Pathways Mentoreille, jotta he voivat hoitaa tehtävänsä tehokkaasti:
- Kumppanuuspäällikkö (Lisa Kerr)
- Urapäällikkö (Natasha Boyko)
- The Neighborhood Careers Practitioners (Susan Barr, Greg Bristol ja Dan Watson)
- VCE-johtaja (Felicity Cummins)
- Ylioppilas- ja uraapulaisrehtori (Zarina Fleming)
- Sovellettavan oppimisen johtaja (Ruth O'Bree)
- Senionr-alakoulujen johtajat (Amy Funston, Francesca Corbo ja Tom Robinson)
- Ulkoiset palveluntarjoajat
Ohjelma on sekoitus koko naapurustoa, taloa ja luokkapohjaista toimintaa, ja erityinen painopiste riippuu vuodenajasta ja vuoden tasosta.
Esimerkki 12. vuoden opiskelijoiden ohjelmasta lukukaudella 1 sisältää:
- Esittely ohjelmaan / tiimin esittely / näyttämön asettaminen
- VASS-tietojen tarkistus
- Organisaatio: Miksi tämä on tärkeää ja ideoita erilaisiin organisaatiojärjestelmiin
- Ajanhallinta: Esteitä ja ratkaisuja tehokkaaseen ajanhallintaan ja kotitehtävien suunnittelijoihin.
- Keskittynyt muistiinpano.
- Tiedustelutaidot
- Miksi on tärkeää esittää kysymyksiä?
- Ajattelun tasot
- Kuinka kirjoittaa ja käyttää kysymyksiä opiskeluun tehokkaasti
- Urahaastattelut 1:1-periaatteella Careers Practitionersin kanssa
seurata