Ů

संपर्क करें

[ईमेल संरक्षित]
+ 001 0231 123 32

अनुसरण करें

जानकारॶ

सभी डेमो सामग्री केवल नमूना उद्देश्यों के लिए है, जिसका उद्देश्य लाइव साइट का प्रतिनिधित्व करना है। डेमो के समतुल्य को स्थापित करने के लिए कृपया रॉकेट लॉन्चर का उपयोग करें, सभी छवियों को नमूना छवियों से बदल दिया जाएगा।

  • हमारे-बारे-में
  • समाचार
  • 2024 में आउटडोर शिक्षा

2024 में आउटडोर शिक्षा

विवरण

इस सप्ताह हमारे स्कूल की चौथी टर्म असेंबली के दौरान, कई विद्यार्थियों ने इस वर्ष आउटडोर शिक्षा में अपने अनुभव साझा किए।

कक्षा 10 की छात्रा लेटिया ने इस वर्ष उसे और उसके साथियों को कक्षा से बाहर निकलकर प्रकृति में कदम रखने के कुछ अद्भुत अवसरों के बारे में जानकारॶ दी। इसमें सर्फिंग, माउंट आरापाइल्स पर रॉक क्लाइम्बिंग, माउंट सुमारिया के आसपास ऊबड़-खाबड़ रास्तों से पैदल यात्रा करना और यहां तक ​​कि डाउनहिल स्कीइंग, माउंटेन बाइकिंग, कैनोइंग और व्हाइट-वाटर राफ्टिंग का साहस करना शामिल है। प्रत्येक शिविर एक नया रोमांच था और छात्रों को नई चुनौतियों का सामना करने के लिए प्रेरित करता था।

लेटिया ने कहा कि छात्रों ने जो सबसे बड़ी बात सीखी वह यह थी कि एक टीम के रूप में कैसे काम किया जाए।

उन्होंने कहा, "बाहर के माहौल में आपको एक-दूसरे की बहुत ज़रूरत होती है। चाहे हम चट्टानों पर चढ़ते समय एक-दूसरे को देख रहे हों या साथ में नाव चला रहे हों, टीमवर्क बहुत ज़रूरी रहा है।"

"हमें अच्छी तरह से संवाद करना था, एक-दूसरे की ताकत पर भरोसा करना था और एक-दूसरे का समर्थन करना था, खासकर जब हालात मुश्किल हो गए या मौसम हमारे अनुकूल नहीं था। इन वास्तविक परिस्थितियों में एक साथ काम करने से हमें ऐसे अनुभव मिले हैं जो हम कक्षा में जो सीखते हैं उससे कहीं ज़्यादा हैं।"

कक्षा 9 के छात्र क्रूज़ और ब्रेंडन ने बताया कि किस प्रकार आउटडोर एड ने उन्हें सहयोग और समस्या समाधान की शक्ति के बारे में सिखाया है।

उन्होंने कहा, "कभी-कभी चीजें योजना के अनुसार नहीं होतीं। हमें कई समस्याओं का सामना करना पड़ा, जैसे पहाड़ों में कैंपिंग करते समय गर्म कैसे रहें, जब हमें पता न हो कि किस रास्ते पर जाना है, तो पगडंडियों पर चलना या नदी की तेज़ धारा के खिलाफ़ पैडल चलाना।"

"हमें मौके पर ही रचनात्मक समाधान निकालना था और निर्णय लेने के लिए मिलकर काम करना था।"

क्रूज़ ने कहा कि इन अनुभवों ने छात्रों को एक-दूसरे पर भरोसा करना, सबके विचारों को सुनना, तथा बिना हार माने समस्याओं को सुलझाने के तरीके ढूंढना सिखाया।

उन्होंने कहा, "बाहर की समस्याओं को हल करना सीखने से हमें लचीलापन बनाने में मदद मिली है, और इससे हमारा आत्मविश्वास बढ़ा है। साथ ही, यह देखना वाकई बहुत फायदेमंद रहा कि हमारी टीमवर्क का नतीजा क्या निकला, चाहे हम पहाड़ की चोटी पर पहुँचे हों या तेज बहाव वाली धाराओं से सुरक्षित निकल गए हों।"

"हमने एक-दूसरे के साथ मज़बूत संबंध भी बनाए हैं और विक्टोरिया के आस-पास के अलग-अलग प्राकृतिक वातावरण के बारे में अपनी समझ को और गहरा किया है। हर जगह ने हमें कुछ नया सिखाया है और हमने जिन जगहों का दौरा किया है, उनके लिए हमारे मन में काफ़ी सम्मान पैदा हुआ है।"

कक्षा 11 की छात्रा एबी बेनेट ने विद्यार्थियों द्वारा सीखे गए कौशलों पर विचार व्यक्त किया।

उन्होंने कहा, "नेतृत्व, जिम्मेदारी, धैर्य और लचीलापन जैसे कौशल न केवल स्कूल में बल्कि जीवन में भी हमारी मदद करेंगे।"

"एक टीम के रूप में काम करने से हमें पता चला है कि कैसे बेहतर ढंग से संवाद करना है और एक-दूसरे के विचारों का सम्मान करना है, जो हमारे किसी भी करियर या समुदाय के लिए महत्वपूर्ण होगा।

"आउटडोर एजुकेशन ने हमें एक-दूसरे और प्रकृति से जुड़ना सिखाया है, और हमें इन खूबसूरत वातावरणों को संरक्षित करने के महत्व की याद दिलाई है। हमने जो दोस्ती और यादें बनाई हैं, वे ऐसी चीजें हैं जिन्हें हम कभी नहीं भूलेंगे। इन अनुभवों को संभव बनाने वाले सभी शिक्षकों और कर्मचारियों का धन्यवाद। हम रोमांच, चुनौतियों और जीवन के उन सबकों के लिए आभारी हैं जो हमने इस दौरान सीखे हैं। हम यह देखने के लिए उत्सुक हैं कि भविष्य में आउटडोर एड के छात्र क्या अनुभव करेंगे और क्या खोजेंगे।"

आउटडोरएड1

आउटडोरएड4