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विवरण

हाल ही में कक्षा 10 के छात्र हैमिश कार्टराइट ने कार्य अनुभव के अवसर के लिए ग्रेटर शेपर्टन सिटी काउंसिल से संपर्क किया। 

जीएसएससी की भागीदारी प्रबंधक लिसा केर ने हैमिश से परिषद में उनके कार्यकाल के बारे में बातचीत की और यहां उनके मुख्य निष्कर्षों और अनुभवों का सारांश प्रस्तुत है:

परिषद के कार्य का दायरा: हामिश को परिषद के कार्यालयों के आकार और उपलब्ध करियर की विविधता से आश्चर्य हुआ। विभिन्न क्षेत्रों के दौरे ने उन्हें परिषद के भीतर विभिन्न नौकरियों के बारे में व्यापक दृष्टिकोण दिया, जो कि उन्हें शुरू में पता था उससे कहीं अधिक था।

कानूनी प्रक्रियाओं की जानकारॶकानूनी प्रक्रियाओं में अपनी रुचि के कारण, हैमिश को इस बात की बहुमूल्य जानकारॶ प्राप्त हुई कि परिषद में कार्यबल के भीतर इन प्रक्रियाओं को किस प्रकार लागू किया जाता है।

कैरियर की संभावनाओं की खोज: हालाँकि हामिश अभी भी स्कूल के बाद अपने करियर की राह तलाश रहे हैं, लेकिन काउंसिल में उनके अनुभव ने उपलब्ध संभावनाओं की विस्तृत श्रृंखला के बारे में उनकी समझ को बढ़ाया है। उन्होंने कहा कि काउंसिल के काम में सिर्फ़ नीतियाँ और प्रशासन ही शामिल नहीं है, जिसमें इवेंट मैनेजमेंट, प्लानिंग और बहुत कुछ शामिल है।

पसंदीदा अनुभवहामिश को विशेष रूप से काउंसिल की ब्रीफिंग में भाग लेना और मेयर शेन सैली के साथ एक दिन बिताना अच्छा लगा, जिसमें कार्यक्रमों में भाग लेना और काउंसिल की कार्यप्रणाली के बारे में पर्दे के पीछे की जानकारॶ प्राप्त करना शामिल था।

ग्रेटर शेपर्टन सिटी काउंसिल और मेयर शेन सैली को हामिश को ऐसा मूल्यवान अवसर प्रदान करने के लिए बधाई। इस अनुभव ने न केवल उनके क्षितिज को व्यापक बनाया, बल्कि उनके करियर अन्वेषण और स्थानीय शासन और संचालन की समझ में भी महत्वपूर्ण योगदान दिया।

हामिश कार्टराईट

हामिश, यहां जीएसएससी धार्न्या नेबरहुड प्रिंसिपल किर्स्टन टोजर और मेयर शेन साली के साथ चित्रित हैं।

विवरण

जीएसएससी में, कूरी शिक्षकों की हमारी न्गारी न्गारी टीम हमारे प्रथम राष्ट्र के छात्रों को शिक्षा में सार्थक रूप से शामिल होने, अपनी संस्कृति में मजबूत होने और महान चीजों की आकांक्षा करने के लिए जुड़ाव और समर्थन महसूस करने के लिए समर्थन देने के लिए काम करती है।

लेकिन हम यह अकेले नहीं कर सकते। हमारे परिवारों और समुदाय के साथ मिलकर, हमारी नगारी नगारी टीम ने गणबीना, रुंबलारा और GOTAFE सहित बाहरी संगठनों के साथ मजबूत साझेदारी की है।

हम मिलकर अपने युवाओं के लिए परिणामों को बेहतर बनाने तथा उन्हें सर्वोत्तम संभव भविष्य प्रदान करने में सहायता करने के लिए काम करते हैं।

गणबीना

लिंकन एटकिंसन, वर्ष 12

मैं अपनी स्कूली शिक्षा के अधिकांश वर्षों में गेंबिना के साथ रहा हूँ और उन्होंने वास्तव में मेरी शैक्षणिक आकांक्षाओं और सांस्कृतिक ज्ञान का समर्थन किया है। मैं उनसे प्राप्त समर्थन के लिए वास्तव में आभारी हूँ, चाहे वह वित्तीय सहायता हो या नेतृत्व कार्यक्रम में भागीदारी।

गैनबीना के ज़रिए मैंने केर्न्स और न्यूज़ीलैंड जैसी जगहों का दौरा किया है, जिसने वास्तव में अन्य स्वदेशी संस्कृतियों और समुदायों के बारे में मेरे दृष्टिकोण को उजागर किया है। प्रथम राष्ट्र के युवाओं के लिए सकारात्मक शिक्षा ढाँचे बनाने के लिए उनका समर्पण प्रेरणादायक है और मैं वास्तव में उनकी प्रतिबद्धता की सराहना करता हूँ। अगले साल मैं अपनी रचनात्मक आवाज़ का विस्तार करने और अद्वितीय दृश्य कहानी कहने के अपने जुनून को बढ़ावा देने के लिए मेलबर्न विश्वविद्यालय में फिल्म और टेलीविजन में स्नातक की पढ़ाई करना चाहूँगा। करियर के तौर पर मैं निर्देशन, पटकथा लेखन और स्क्रीन प्रोडक्शन को आगे बढ़ाना चाहूँगा।

किर्रालाई बोनी, वर्ष 11

मैं इस साल की शुरुआत से ही गैनबीना लीडरशिप प्रोग्राम का हिस्सा रहा हूँ। मुझे दूसरे लोगों को जानने और अपने नेतृत्व कौशल को विकसित करने में मज़ा आया।

हमें कुछ बेहतरीन अवसर मिलते हैं - इस साल की शुरुआत में मैंने सिडनी में एक नेतृत्व शिविर में भाग लिया था और इन स्कूल की छुट्टियों में मैं केर्न्स जा रहा हूँ। समूह इस साल के अंत में न्यूज़ीलैंड भी जाएगा।

मुझे लीडरशिप कैंप में अतिथि वक्ताओं और सलाहकारों से मिलने और उनकी बातें सुनने में मज़ा आया। दूसरे लोगों के जीवन के अनुभवों को सुनना अच्छा लगता है और कुल मिलाकर, इस कार्यक्रम ने मुझे और अधिक खुलने और अपना आत्मविश्वास बढ़ाने में मदद की है।

स्कूल के बाद मैं एक पत्रकार बनने की उम्मीद कर रही हूं, इसलिए कार्यक्रम का एक और पहलू जो मुझे बहुत अच्छा लगा, वह था इस वर्ष गैनबीना करियर नाइट में भाग लेना, जहां मैं मेलबर्न विश्वविद्यालय के लोगों से अपने कैरियर के लक्ष्यों के बारे में बात करने में सक्षम थी।

रुम्बलारा आदिवासी सहकारी

कोडी फ़ेयरलेस, वर्ष 11

मैं इस साल रुंबलारा एल्डर्स फैसिलिटी में स्कूल-आधारित अप्रेंटिसशिप और ट्रेनीशिप कर रहा हूँ, जहाँ मैं व्यक्तिगत सहायता में सर्टिफिकेट III प्राप्त करूँगा। मैं सप्ताह में एक दिन उपस्थित रहता हूँ और काम पर सिद्धांत और सीखने का मिश्रण करता हूँ।

स्कूल के बाद मैं सामाजिक कार्य के क्षेत्र में या छोटे बच्चों के साथ काम करना चाहूंगी - मैंने गौरी सेंट प्राइमरी स्कूल में 10वीं कक्षा में कार्य अनुभव भी पूरा किया है।

मुझे अब तक का अनुभव बहुत पसंद आया है - रुंबलारा ने वास्तव में मेरा साथ दिया है और मुझे गतिविधियों के कार्यक्रम के समन्वय का नेतृत्व करने के लिए प्रोत्साहित किया है, जो एक अच्छी चुनौती रही है। बुजुर्गों की कहानियों को सुनने और विभिन्न लोगों के साथ काम करने में सक्षम होना एक विशेषाधिकार है। मुझे स्कूल में करियर टीम और SBAT कार्यक्रम चलाने वाले हेड स्टार्ट से भी बहुत मार्गदर्शन मिला है।

GOTAFE कूरी यूनिट

सिओना एटकिंसन-सोलोमन, वर्ष 11

मुझे बचपन से ही मेकअप में रुचि रही है, इसलिए इस वर्ष की शुरुआत में मैंने GOTAFE से मेकअप में सर्टिफिकेट III करने का निर्णय लिया।

मैं सप्ताह में एक बार GOTAFE में जाता हूँ जहाँ मैं व्यावहारिक कार्य और सिद्धांत का मिश्रण करता हूँ। यह अब तक वास्तव में अच्छा रहा है - हालाँकि इसमें बहुत अधिक सिद्धांत है, यह बहुत ही आकर्षक है, मैं इसमें इतना शामिल हूँ कि दिन वास्तव में बहुत तेज़ी से बीत जाता है। हमने बहुत सी चीजें सीखी हैं, जैसे कि हर किसी की ज़रूरतों को कैसे पूरा किया जाए और विभिन्न प्रकार की त्वचा पर कैसे काम किया जाए और यह कुछ ऐसा है जिसे मैं स्कूल के बाद भी जारी रखना चाहता हूँ।

मुझे GOTAFE Koorie Unit से बहुत सहायता मिली है। वे हमेशा हमारी स्थिति पर नज़र रखते हैं और अगर हमें किसी चीज़ की ज़रूरत होती है तो वे हमसे संपर्क कर सकते हैं। यह जानकर बहुत अच्छा लगता है कि ज़रूरत पड़ने पर हम उनसे संपर्क कर सकते हैं। वे हमेशा हमारे लिए मौजूद रहते हैं और हमें सर्वश्रेष्ठ बनने के लिए सशक्त बनाने के लिए कड़ी मेहनत करते हैं। मैं उच्च प्रमाणपत्र प्राप्त करने और भविष्य के लिए खुद को तैयार करने के लिए उत्सुक हूँ।