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विवरण

अपनी स्वयं की पढ़ाई का प्रबंधन करने की सुविधा शϤ "ऑन कॉल" शिक्षकों की देखभाल शϤ सहायता, ग्रेटर शेपर्टन सेकेंडरी कॉलेज में 12वीं कक्षा के छात्रों के एक त्वरित सर्वेक्षण से प्राप्त कुछ सकारात्मक दूरस्थ शिक्षा सबक थे।

साप्ताहिक पाठ योजना के अनुसार काम करना शϤ किसी भी सामान्य स्कूल के दिन की तरह “उठकर उसमें शामिल होना” भी वांगानुई शϤ मैकगायर परिसर के वरिष्ठ छात्रों द्वारा महत्वपूर्ण माना गया।

जीएसएससी में पड़ोस के नेताओं को ऐसे छात्रों का यादृच्छिक चयन करने के लिए कहा गया, जो माध्यमिक विद्यालय के अपने अंतिम वर्ष में दूरस्थ शिक्षा की चुनौतियों का अच्छी तरह से सामना कर रहे थे।

सर्वेक्षण में शामिल सात लड़कियों शϤ दो लड़कों ने कई समान संदेश साझा किए - जिसमें यह भी शामिल था कि पिछले सत्र की तुलना में तीसरे सत्र में उनके शिक्षक डिजिटल रूप से कितने कुशल हो गए हैं।

वे भी अपनी स्नातक योजनाओं शϤ सामाजिक जीवन पर लगे ब्रेक के कारण उसी कड़वी निराशा को साझा करते हैं शϤ टर्म 4 में स्कूल में वापसी की योजना का स्वागत कर रहे हैं।

लचॶलापन अधिकांश के लिए यह सकारात्मक रहा, क्योंकि छात्र अपनी आवश्यकताओं के अनुरूप सीखने में समायोजन करने में सक्षम थे:

  • सारा मिलर, मैक्ग्वायर“मुझे अपनी गति से काम करना पसंद है। मैं अपना काम उस समय कर सकता हूँ जब मैं सबसे ज़्यादा प्रेरित महसूस करता हूँ - इसलिए मैं निश्चित रूप से दिन के विषम घंटों में काम करता हूँ!”
  • शैलेन क्राउहर्स्ट, मैक्ग्वायर: "किसी निश्चित समय पर काम पूरा करने का कोई दबाव नहीं है। मैं वास्तव में सप्ताहांत शϤ शाम को पहले से ज़्यादा काम कर रहा हूँ, लेकिन जब मैं चाहूँ शϤ ज़रूरत हो तो मैं छुट्टी ले सकता हूँ।"
  • ओलिविया गुलिक, वांगानुई: "मुझे लगता है कि मेरे पास ज़्यादा समय है शϤ मैं दिन में ज़्यादा पढ़ाई कर सकता हूँ। पूरे हफ़्ते के लिए एक पाठ योजना बनाना वाकई मददगार है शϤ पहली बार (टर्म 2 रिमोट लर्निंग) की तुलना में इसमें सुधार हुआ है।"
  • मरियम अल्घाजाली, मैक्ग्वायर: "मुझे लगता है कि जिन विषयों पर मुझे सबसे अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है, उनके लिए मेरे पास अब बहुत अधिक समय है।"
  • यूसुफ अल्गारावई, मैक्ग्वायर: "कभी-कभी, जैसे कि जब आप सुबह उठते हैं, तो आपका दिमाग सही जगह पर नहीं होता। इसलिए मैं पाता हूँ कि जो काम मैं सुबह नहीं कर पाता हूँ, उसे मैं बाद में दिन में पूरा कर सकता हूँ।"

यद्यपि छात्रों को प्राथमिकता तय करने की स्वतंत्रता पसंद है, लेकिन अधिकांश सहमत हैं दिनचर्या महत्वपूर्ण बने रहे:

  • जेसिका एल्ड्रेड, वांगानुई, स्कूल जाने के लिए सर्दियों के तापमान का सामना न करना अच्छा लगता है: "लेकिन मेरे लिए उठना, कपड़े बदलना महत्वपूर्ण है, जैसे कि आप बाहर जा रहे हों शϤ फिर काम शुरू कर दें।"
  • सारा नाइट, वांगानुई: "मैं मूल रूप से अपनी मूल समय सारिणी का पालन करता हूँ। मैं सुबह 9 बजे शुरू करता हूँ, अपना अवकाश लेता हूँ शϤ अपना दोपहर का भोजन करता हूँ - यह मेरे लिए काम करता है।"
  • लौरा कोल, वांगानुई: "लैपटॉप शϤ फोन तक पहुंचना आसान है शϤ नेटफ्लिक्स भी है... इसलिए सप्ताह की शुरुआत में मैं अपने सभी सीखने के कार्यों के साथ एक समय सारिणी बनाता हूं - मैं उन्हें चेक कर सकता हूं शϤ मैं देख सकता हूं कि मैं कहां हूं शϤ सप्ताह के अंत में मुझे कहां होना चाहिए।"
  • कैम्पबेल एलन, वांगानुई: "मैं सुबह 9 बजे काम पर पहुंचता हूं - एक शेड्यूल होना शϤ टीम्स कॉल पर जाना जैसी चीजें मुझे प्रेरित रखने में मदद करती हैं।"

जब बात आई तो छात्रों की मिश्रित भावनाएं थीं शिक्षकों के साथ संचार.

आश्चर्यजनक रूप से अधिकांश ने दूरस्थ शिक्षा में अपने शिक्षकों को अधिक सुलभ पाया है शϤ कहा है कि उनका समग्र समर्थन पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण था:

  • सारा नाइट: "मैं कहूंगा कि मेरे शिक्षकों से संपर्क करना बहुत आसान है - मैं उन्हें संदेश भेज सकता हूं शϤ कुछ ही मिनटों में या शायद उससे भी अधिक समय में वे मुझसे संपर्क करते हैं।"
  • लौरा कोल: "शिक्षक अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास कर रहे हैं। वे हमेशा आपसे यह देखना चाहते हैं कि वे आपको बहुत ज़्यादा काम दे रहे हैं या पर्याप्त नहीं।"
  • यूसुफ अलगरावी: “रिमोट लर्निंग में कुछ चीजों को समझाना मुश्किल है, जैसे रसायन विज्ञान। मैं अपने शिक्षकों को संदेश भेजता हूं शϤ वे मुझे कॉल करते हैं, लेकिन कभी-कभी व्यावहारिक शϤ दृश्य पहलू के बिना मुझे समझाना मुश्किल हो सकता है।”
  • सारा मिलर: "शिक्षक अच्छा काम कर रहे हैं, वे घर पर कक्षाएं चलाने, स्क्रीन साझा करने शϤ बातचीत करने में बेहतर हैं।"
  • जेसिका एल्ड्रेड: "मुझे लगता है कि शिक्षकों ने वास्तव में यह समझ लिया है कि हमें किस प्रकार सर्वोत्तम सहायता प्रदान की जाए तथा अतिरिक्त सहायता कैसे प्रदान की जाए।"
  • ओलिविया गुलिक: यह कठिन रहा है शϤ मुझे अच्छी बातचीत करने की कमी महसूस हो रही है, लेकिन मुझे लगता है कि शिक्षक यह सुनिश्चित करने के लिए अतिरिक्त प्रयास कर रहे हैं कि हम सब ठीक रहें।”
  • कैम्पबेल एलन: "मेरे शिक्षक जानते हैं कि मैं इसे अच्छी तरह से संभाल रहा हूं, इसलिए मुझे लगता है कि मुझे उनका समर्थन प्राप्त है - मैं आत्मविश्वास महसूस कर रहा हूं शϤ संघर्ष नहीं कर रहा हूं।"

छात्रों के लिए गोपनीयता के साथ एक अच्छा "होम ऑफिस" महत्वपूर्ण था, हालांकि कुछ के लिए दूसरों की तुलना में अधिक चुनौतियां थीं।

शैलेन क्राउहर्स्ट शϤ मरियम अल्घाज़ाली प्राथमिक विद्यालय से लेकर माध्यमिक विद्यालय तक के भाई-बहन हैं शϤ सबसे छोटे बच्चे को "कक्षा में" रखना सबसे कठिन होने का अनुभव साझा करते हैं।

लौरा कोल मेरे लिए यह आसान रहा है: "मैं भाग्यशाली हूं कि मेरा एक बड़ा भाई ऑनलाइन यूनिवर्सिटी की पढ़ाई कर रहा है शϤ मेरे माता-पिता काम कर रहे हैं, इसलिए मुझे कोई परेशानी नहीं हुई।"

विवरण

माता-पिता शϤ देखभाल करने वालों को याद दिलाया जाता है कि उन्हें पहले से पंजीकरण कराना होगा हर हफ्ते यह विक्टोरिया भर के पब्लिक स्कूलों के लिए शिक्षा शϤ प्रशिक्षण विभाग द्वारा शुरू किए गए सख्त प्रोटोकॉल के अनुरूप है।

सप्ताह के लिए आवेदन पत्र 14-18th सितंबर जुड़ा हुआ है दस्तावेज़ यहाँ उत्पन्न करें (131 KB) इसे पूरा करके Ů को ईमेल करना होगा बुधवार, 9th सितंबरमाता-पिता को उनके आवेदन की सफलता या अन्यथा की सूचना 21 जून को कारोबार बंद होने तक दे दी जाएगी। शुक्रवार, एक्सएनएनएक्सth सितंबरऑन-साइट शिक्षा प्राप्त करने वाले सभी छात्र अपने नियमित परिसर में उपस्थित होंगे।

सभी छात्र जो कर सकते हैं घर से पढ़ाई करें चाहिए निम्नलिखित श्रेणियों के छात्रों को छोड़कर, सभी छात्र घर से अध्ययन कर सकते हैं:

  1. ऐसे दिन जब घर से उनकी देखरेख नहीं की जा सकती शϤ कोई अन्य व्यवस्था नहीं की जा सकती, ऐसे बच्चों के लिए यह सुविधा उपलब्ध होगी, जिनके माता-पिता घर से काम नहीं कर सकते शϤ कमज़ोर बच्चे, जिनमें शामिल हैं: घर से बाहर देखभाल में रहने वाले बच्चे; बाल संरक्षण शϤ/या परिवार सेवाओं द्वारा नुकसान के जोखिम में समझे जाने वाले बच्चे; स्कूल द्वारा कमज़ोर के रूप में पहचाने गए बच्चे (पारिवारिक हिंसा एजेंसी, बेघर या युवा न्याय सेवा या मानसिक स्वास्थ्य या अन्य स्वास्थ्य सेवा से रेफ़रल के माध्यम से शϤ विकलांगता वाले बच्चे)
  2. उन शिक्षण आवश्यकताओं के लिए जिन्हें दूरस्थ शिक्षा के माध्यम से संचालित नहीं किया जा सकता है, तथा परिचालन आवश्यकताओं पर विचार करते हुए, वीसीई शϤ वीसीएएल छात्रों के छोटे समूहों को उचित शारीरिक दूरी शϤ स्वच्छता उपायों के साथ स्कूल में उपस्थित होने की अनुमति दी जाती है।