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जीएसएससी स्टाफ को सलाम!

इस शुक्रवार 28 अक्टूबर 2022 को विश्व शिक्षक दिवस के अवसर पर, हम ग्रेटर शेपर्टन सेकेंडरी कॉलेज में अपने अद्भुत शिक्षण और शिक्षा सहायक कर्मचारियों का जश्न मना रहे हैं। हमारे कूरी शिक्षकों से लेकर हमारे बहुसांस्कृतिक संपर्क अधिकारियों, कल्याण कर्मचारियों, पड़ोस सहायकों, प्रशिक्षुओं, नेतृत्व टीम, आईटी और बीच के सभी लोगों तक - हम जानते हैं कि हमारा स्कूल इन सभी के बिना नहीं चल सकता। Ů में हम एक साथ मिलकर बेहतर हैं!

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इस सप्ताह प्रत्येक दिन हम एक अलग टीम पर ध्यान केंद्रित करेंगे, ताकि उनकी भूमिका और वे हमारे छात्रों का किस तरह से समर्थन करते हैं, यह प्रदर्शित किया जा सके। आज हम तहलिया और कूरी एजुकेटर की भूमिका का परिचय दे रहे हैं।

कूरी के छात्रों को उनकी यात्रा के हर चरण में सहायता प्रदान करना

जब 2018 में ताहलिया कूपर ने वांगानुई पार्क सेकेंडरी कॉलेज से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, तो वह 12वीं कक्षा उत्तीर्ण करने वाली मात्र तीन स्वदेशी छात्राओं में से एक थीं।

आज की बात करें तो, ताहलिया ग्रेटर शेपर्टन सेकेंडरी कॉलेज में कूरी एजुकेटर के रूप में काम करती हैं, जहां उन्हें 35 और 2021 के दौरान 2022 स्वदेशी छात्रों को अपनी वीसीई पढ़ाई पूरी करते देखने का सौभाग्य प्राप्त हुआ है।

ताहलिया, जो जीएसएससी के वरिष्ठ प्रथम राष्ट्र समूह के साथ मिलकर काम करती हैं, ने कहा कि छात्रों को सफल होते देखना और युवा छात्रों के लिए शिक्षार्थी और मार्गदर्शक के रूप में विकसित होते देखना उनकी भूमिका का एक पुरस्कृत हिस्सा है।

उन्होंने कहा, "मैंने हाई स्कूल की पढ़ाई पूरी करने के बाद शेप हाई स्कूल में शिक्षा सहायता प्रशिक्षण में काम शुरू किया, इसलिए जीएसएससी में कई छात्रों के साथ मैंने तब से काम किया है जब वे सातवीं कक्षा में थे।"

"छात्रों के साथ काम करने का मतलब है कि मैं उनके साथ वास्तव में अच्छे संबंध बनाने में सक्षम हूं और इस तरह के छोटे समुदाय में होने का मतलब यह भी है कि कई बच्चे स्कूल के बाद भी संपर्क में रहते हैं, इसलिए आप उन्हें अपने लक्ष्य हासिल करते हुए और वयस्क के रूप में भी वास्तव में अच्छा करते हुए देख सकते हैं।"

ताहलिया जीएसएससी में स्थापित सात पदों में से एक पर काम करती हैं, जो न्गारी न्गारी (शिक्षण ज्ञान) टीम का हिस्सा है, जिसका उद्देश्य छात्रों, उनके परिवारों और समुदाय के साथ जुड़ना और सांस्कृतिक समर्थन और वकालत का साधन प्रदान करना है।

इसमें कक्षा के अंदर और बाहर दोनों जगह समर्थन देना तथा जीएसएससी कर्मचारियों को प्रथम राष्ट्र संस्कृति और इतिहास के बारे में अपने ज्ञान और जागरूकता को मजबूत करने और यह सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने के लिए सहायता देना शामिल है कि जीएसएससी में इसका जश्न मनाया जाए और इसे मान्यता दी जाए।

"जब मैं स्कूल में थी, तो मेरे पास कभी कोई कूरी एजुकेटर या कोई ऐसा व्यक्ति नहीं था जो इस तरह की भूमिका में हो जिससे मैं जुड़ पाती। इसलिए यह बहुत मायने रखता है कि मैं हमारे प्रथम राष्ट्र के छात्रों के लिए वह व्यक्ति बन सकती हूँ, चाहे वह उन्हें किसी चीज़ के बारे में बात करने या रीसेट करने के लिए जगह देना हो, या कक्षा में मदद करना हो या किसी खेल में भाग लेना हो और उनकी पढ़ाई के अलावा उनके पास क्या चल रहा है, इस पर नज़र रखना हो," ताहलिया ने कहा।

“मैं चाहता हूं कि उन्हें पता चले कि मैं हमेशा उनके लिए मौजूद हूं”

 

तहलिया2 प्रतिलिपि

 

 

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जीएसएससी स्टाफ को सलाम!  हाल ही में आयोजित विश्व शिक्षक दिवस के अवसर पर, हम ग्रेटर शेपर्टन सेकेंडरी कॉलेज में अपने अद्भुत शिक्षण और शिक्षा सहायक कर्मचारियों का जश्न मना रहे हैं। हमारे कूरी शिक्षकों से लेकर हमारे बहुसांस्कृतिक संपर्क अधिकारियों, कल्याण कर्मचारियों, पड़ोस सहायकों, प्रशिक्षुओं, नेतृत्व टीम, आईटी और बीच के सभी लोगों तक - हम जानते हैं कि हमारा स्कूल इन सभी लोगों के बिना नहीं चल सकता।
Ů में हम सब एक साथ मिलकर बेहतर काम करते हैं। अधिक जानकारॶ के लिए यहाँ जाएँ:

आज हम अपने बहुसांस्कृतिक संपर्क अधिकारियों का जश्न मनाते हैं

जीएसएससी को समुदाय के लिए एक स्कूल के रूप में विकसित करने में सहायता करना

अभी पिछले साल ही, मारे हामिद ग्रेटर शेपर्टन सेकेंडरी कॉलेज में एक छात्रा के रूप में शामिल हो रही थीं। इस साल भी वह अपना अधिकांश समय कक्षा में बिताती हैं, लेकिन प्रशिक्षु बहुसांस्कृतिक संपर्क अधिकारी (एमएलओ) के रूप में। मारे विशेष रूप से जीएसएससी के अरबी समूह का समर्थन करती हैं, जिसका मार्गदर्शन अरबी एमएलओ हुस्साम अल-मुगोतिर और हुस्साम (सैमी) सराफ करते हैं। वह जिस प्रकार की सहायता प्रदान करती हैं, वह भाषा और अनुवाद सहायता से लेकर कक्षा कार्य और अध्ययन को पूरा करने में मदद और जीएसएससी के व्यापक स्टाफ बेस को विभिन्न सांस्कृतिक-संबंधित मामलों पर सलाह देने तक होती है। एक प्रशिक्षु के रूप में, मारे को सात एमएलओ और सहायकों की एक टीम का समर्थन प्राप्त है, जो सभी अलग-अलग पृष्ठभूमि से आते हैं और समोअन, दारी, हजारागी, फारसी, किस्वाहिली और किरिउंडी सहित कई भाषाएं बोलते हैं। मारे ने कहा कि उन्होंने टीम से पहले ही बहुत कुछ सीख लिया

उन्होंने कहा, "एमएलओ की भूमिका बहुत व्यस्त है, लेकिन अगर किसी पर बहुत ज़्यादा काम का बोझ है, तो हमारी टीम हमेशा एक-दूसरे की मदद करती है।" "मुझे सबसे ज़्यादा मज़ा तब आता है जब मैं एक साथ कोई काम पूरा करने या कुछ नया सीखने के बाद छात्रों को मुस्कुराते हुए देखती हूँ। हम हमेशा एक-दूसरे से सीखते हैं और ऐसे तरीके खोजते हैं जो कक्षा के अंदर और बाहर दोनों जगह हमारी मदद कर सकते हैं।"

साथी एमएलओ डेबोरा फिली, जो जीएसएससी के पासीफिका समुदाय का समर्थन करती हैं, ने इस भूमिका का आनंद लेने के लिए मारे के कारणों को दोहराया और कहा कि वह उन लोगों की वकालत करने में सक्षम होने के लिए विशेषाधिकार महसूस करती हैं जो हमेशा अपने संघर्षों को आवाज देने में सक्षम नहीं होते हैं। उन्होंने कहा, "हमारे बच्चों के लिए अपनी क्षमता पर संदेह करना बहुत आम बात है, लेकिन मुझे उन्हें फलते-फूलते देखना और उनके आत्म-विकास में उनका समर्थन करने और अपनी संस्कृति को दिखाने में आत्मविश्वास महसूस करने में सक्षम होना बहुत अच्छा लगता है।" डेबोरा ने कहा कि जीएसएससी ग्रेटर शेपर्टन समुदाय को दर्शाता है, जिसमें विभिन्न संस्कृतियों का प्रतिनिधित्व करने के साथ यह बहुत विविधतापूर्ण है। उन्होंने कहा कि जबकि यह जीएसएससी को अद्वितीय बनाता है, यही कारण है कि एमएलओ की भूमिका इतनी महत्वपूर्ण है। उन्होंने कहा, "एमएलओ के रूप में, हम छात्रों और परिवारों के साथ उस तालमेल को बनाने में सक्षम हैं और हमारे सीएएलडी छात्रों के लिए अपनेपन की भावना रखते "इसका उद्देश्य हमारे परिवारों को स्कूल से जोड़ना और यह सुनिश्चित करना है कि हम समावेशी तरीके से संवाद कर रहे हैं और जहां आवश्यक हो, अनुवाद सेवाएं प्रदान कर रहे हैं।"

मुजगन काजीखिल, जो मुख्य रूप से Ů के अफगानी छात्रों का समर्थन करते हैं, अकील ज़ायदी के साथ, ने कहा कि MLO द्वारा प्रदान की गई सहायता कक्षा में, अवकाश के समय, दोपहर के भोजन और स्कूल के बाद, होमवर्क क्लब के दौरान और उससे आगे तक फैली हुई थी। "हम हमेशा अपने छात्रों को कभी हार न मानने, हमेशा अपने लक्ष्यों का पीछा करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं चाहे कितना भी कठिन और कितना भी समय लगे," मुजगन ने कहा। "हम उन्हें अपनी शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं क्योंकि शिक्षा सभी दरवाजों को खोलने की कुंजी है।" मुजगन ने कहा कि छात्रों को अकादमिक रूप से समर्थन देने के साथ-साथ, MLO ने Ů की कल्याण टीम और छात्रों को उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य की देखभाल करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए विभिन्न सेवाओं और कार्यक्रमों से जुड़कर एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। जबकि मुजगन को जिस नौकरी का आनंद मिलता है, उसके कई पहलू हैं वह बहुत खुश थी और मुझे उस पर गर्व था।”

सिफ़ा मिरेये-काराकोक के साथ यवेटे सिरियामुंगु अफ्रीकी पृष्ठभूमि से Ů छात्रों का समर्थन करते हैं। यवेटे विशेष रूप से CALD छात्रों के साथ कक्षा में काम करती हैं और पहली भाषा में दी गई जानकारॶ को तोड़ती और समझाती हैं, खासकर साहित्य (EAL), अंकगणित, मानविकी और विज्ञान विषयों में। "MLO एक महत्वपूर्ण भूमिका है क्योंकि यह Ů के सांस्कृतिक पक्ष को जीवंत करता है - यह संस्कृतियों को एक साथ लाने, दूसरों को अलग-अलग संस्कृतियों के बारे में शिक्षित करने और प्रवासी छात्रों को उनके सपनों को हासिल करने में मदद करने में एक बड़ी भूमिका निभाता है, भले ही उन्हें अपने देशों से भागने के दौरान कई चुनौतियों का सामना करना पड़ा हो," यवेटे ने कहा। "यह उन बच्चों के लिए उम्मीद लाने में मदद करता है जिन्होंने कई आघातों का सामना किया है। "मुझे छात्रों और परिवारों से जुड़ना और उनके चेहरे पर मुस्कान लाना और उन्हें स्कूल में सकारात्मक बने रहने में मदद करना अच्छा लगता है, साथ ही साथ अन्य कर्मचारी जो हमेशा बहुत प्यारे और स्वागत करने वाले रहे हैं।"