Ů

Հետեւեք

Info

Ամբողջ ցուցադրական բովանդակությունը նախատեսված է միայն օրինակելի նպատակների համար՝ նախատեսված կենդանի կայք ներկայացնելու համար: Խնդրում ենք օգտագործել RocketLauncher-ը՝ ցուցադրման համարժեքը տեղադրելու համար, բոլոր պատկերները կփոխարինվեն նմուշային պատկերներով:

Ուսուցիչ Քայլի Հոսկինը և Իմ 2040 աշակերտները Բրոուդին և Դրուն կենցաղային իրերով, որոնք վերագործարկվել են որպես թռչունների սնուցող և բջջային հեռախոսի պահարան:

Ů (Ů) 9-րդ տարվա դասերը երբեք այսքան ստեղծագործական չեն եղել, քանի որ այս տարի դպրոցի Mooroopna կամպուսում դասավանդվել է ռեկորդային 80 ընտրովի առարկա:

Ուսանողների համար դա այն դեպքն է, երբ նրանք փչացած են ընտրության համար այնպիսի առարկաների հետ, ինչպիսիք են Քրեաբանությունը, Լեգո ռոբոտաշինությունը, պատերազմում կանանց դերը:

Բոլոր առարկաները օգնում են ուսանողներին հիմնական առարկայական ոլորտներում, ինչպիսիք են Առողջապահությունը, հումանիտար գիտությունները, գիտությունը և մաթեմատիկան: Fantasy AFL-ի ընտրովի առարկան, օրինակ, ուսանողներին թույլ է տալիս կիրառել մաթեմատիկա և խնդիրների լուծում՝ վերլուծելու սպորտային վիճակագրությունը, զբաղվել վնասվածքներով և կատարել առևտուր՝ դառնալու հաջողակ թիմի մենեջեր:

Ուսուցիչների համար 9-րդ տարվա ընտրովի առարկաների բազմազան շրջանակի վրա կենտրոնանալը նրանց թույլ է տվել դասընթացներ մշակել իրենց անձնական հետաքրքրությունների և փորձագիտական ​​ոլորտների շուրջ:

Ů-ի ուսուցման և ուսուցման գծով փոխտնօրեն Մեգան Միխալայդիսը ասաց, որ տպավորված է անցյալ տարվա ընթացքում ուսուցիչների նվիրվածությամբ, կիրքով և ստեղծագործական գաղափարներով:

«Այժմ, երբ ընտրովի դասընթացներն ընթանում են Mooroopna-ի համալսարանում, ես տպավորված եմ, թե ինչպես են ուսանողները վայելում առարկաների բազմազանությունը և մեր դասասենյակներում, դրսում և էքսկուրսիաների ժամանակ կատարվող զարմանալի գործունեությունը»:

Մեգանն ասաց, որ երեխաներին իրենց կրթության մեջ ոգեշնչելու նոր և նորարարական ուղիներ գտնելը առանձնահատուկ նշանակություն ունի 9-րդ տարում, մի տարիք, որտեղ ուսանողները հաճախ կարող են անջատվել դասասենյակի ավանդական առօրյայից:

Ընտրովի դեպքի առաջին ուսումնասիրություն – Իմ 2040. Փրկելով մոլորակը

Փորձառու գիտության ուսուցիչ Քայլի Հոսկինի կողմից մշակված ընտրական առարկան ուսանողներին մարտահրավեր է նետում պատկերացնել կյանքը 2040 թվականին, եթե մենք կարողանայինք կիրառել այժմ հասանելի լավագույն լուծումները՝ բարելավելու մեր մոլորակի առողջությունը:

«Ինձ ոգեշնչել է Դեյմոն Գեյամոն, ով նկարահանել է 2040 թվականին վավերագրական ֆիլմը»,- ասել է Քայլին։ «Ես ուզում էի մշակել մի թեմա, որը հուսադրող և օգտակար կլիներ կլիմայի փոփոխության շուրջ բոլոր մտահոգությունների ֆոնին»:

Գործնական հետազոտության և ուսուցման համակցությամբ «Իմ 2040»-ը ուսումնասիրում է եղանակի և կլիմայի միջև եղած տարբերությունները, ուսումնասիրում է էներգիայի այլընտրանքային լուծումները և դիտարկում այն ​​ուղիները, որոնցով մենք կարող ենք լինել բարոյական սպառողներ, նվազեցնել թափոնները և բարելավել գյուղատնտեսության կայունությունը:

Քայլին, ով համալսարանում կենդանաբանություն է սովորել, «կաթնամթերքի ֆերմերի դուստրն է» և 16 տարի գիտություն է դասավանդել, ասել է, որ կարողացել է համատեղել իր հետաքրքրությունները և անձնական փորձը ընտրովի առարկայի մշակման գործում:

Որպես իրենց ուսումնառության մի մաս՝ ուսանողները կսովորեն վերամշակել՝ ստեղծելով ավելորդ արտադրանքի նոր օգտագործում, որն այլ կերպ կարող է հայտնվել աղբավայրում:

«Ավստրալիական SolarBuddy բարեգործական կազմակերպության հետ համագործակցելով՝ մենք նաև կհավաքենք արևային լույսի հավաքածուներ և կգրենք ուսանողներին, ովքեր ապրում են այնպիսի երկրներում, որտեղ ապահով և հուսալի լուսավորություն չկա», - ասաց Քայլին:

Իմ 2040 թվականը նաև ուսանողներին կտանի իրենց սեփական բակը՝ դաշտային էքսկուրսիաներով ֆերմաներ և Դուկի քոլեջ, որտեղ հողի գիտությունը և կոմպոստացման մեթոդներն օգտագործվում են հողը վերականգնելու և բերքատվությունը բարելավելու համար:

Ընտրովի դեպքի ուսումնասիրություն երկրորդ – Սրճարանային մշակույթ

Սովորելը երբեք այդքան լավ չի եղել Mooroopna Campus-ում, որտեղ ընտրվում են մի շարք ընտրովի առարկաներ՝ սննդի պատրաստման, ներկայացման և հասկանալու, թե ինչպես ենք մենք անցնում paddock-ից ափսե:

Առավել եզակիներից մեկը Café Culture-ն է, որտեղ ուսանողները ձեռք են բերում հյուրընկալության հմտություններ՝ մատուցելով թարմ արագ սնունդ, նախաճաշեր, լանչեր և բարիստա որակյալ սուրճ:

Ուսուցիչ և որակավորված խոհարար Դամիան Թաունսենդն ասաց, որ ընտրովի առարկան առաջին անգամ առաջարկվել է անցյալ տարի և վերաբերում է վստահության և հմտությունների ձևավորմանը:

«Անցյալ տարի մի երիտասարդ ուսանող ունեինք, ով ինքնավստահություն չուներ, և այժմ նա աշխատանք ունի հյուրընկալության ոլորտում», - ասաց Դամիանը:

Café Culture-ը գործնականում կիրառական ուսուցում է, որտեղ ուսանողները ուսումնասիրում են համաշխարհային միտումները, արդար առևտրի հավաստագրման առաջացումը և սննդի կիլոմետրերի ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա:

Միևնույն ժամանակ, դասընթացը ներառում է աշակերտների վարում դպրոցական սրճարան, որտեղ ուսանողները աշխատեցնում են մի քանի էսպրեսսո մեքենաներ:

«Դա ինքնուրույն ուսուցում է», - ասաց Դամիանը: «Ուսանողները պետք է կառավարեն սրճարանը, և նրանք կազմում են ցուցակներ»:

Դամիանն ասաց, որ սկզբում գուրման սուրճն անվճար է տրամադրվել անձնակազմին: Այնուամենայնիվ, այժմ, երբ ուսանողները ձեռք են բերում բարիստայի շատ լավ հմտություններ, ուսուցիչները սուրճի բացիկներ են գնում, որոնք թույլ են տալիս նրանց 10 սուրճ 25 դոլարով:

Դասընթացն ավարտող ուսանողները նաև անմիջապես գործնական օգուտ են ստանում՝ TAFE-ի կողմից էսպրեսսո սուրճի պատրաստման և սննդի հիգիենայի և անվտանգության վերաբերյալ ձեռքբերումների արձանագրություն:

 

 

 

 

Ů-ը և Վիկտորիայի բոլոր հանրակրթական դպրոցի աշակերտներն այլևս իրավունք չունեն իրենց հետ բջջային հեռախոսներ ունենալ ուսումնական օրվա ընթացքում:

Այս քաղաքականությունը ուժի մեջ է մտել 2020 ուսումնական տարվա սկզբից։

Ամփոփելով, դա նշանակում է, որ աշակերտները պետք է թողնեն իրենց բջջային հեռախոսը տանը կամ, եթե հեռախոսները դպրոց բերվեն.

  • Ուսանողները պետք է փակեն իրենց բջջային հեռախոսները իրենց պահարաններում, նախքան դպրոցը սկսելը ամեն առավոտ ժամը 8:52-ին;
  • Բջջային հեռախոսները դպրոցական օրվա ընթացքում ցանկացած պահի չի կարելի հանել պահարաններից։

Անվտանգ կողպեքներ են տրամադրվել Ů-ի բոլոր ուսանողներին:

Դպրոցն ապահովում է աշակերտների գույքի անվտանգությունը՝ յուրաքանչյուր աշակերտի տրամադրելով անվճար կողպեքը: Ծնողները պետք է նկատի ունենան, որ մինչ ամենայն հոգատարություն է ցուցաբերվում, աշակերտի գույքը ապահովագրված չէ դպրոցի կողմից: Աշակերտները, ովքեր արժեքավոր իրեր են բերում դպրոց, դա անում են իրենց ռիսկով: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար խնդրում ենք դիմել մեր որոնվածը Բջջային հեռախոսի քաղաքականություն (227 KB) .