蜜桃女孩

Kontak

[email dilindungi]
+ 001 0231 123 32

Mengikuti

Info

Semua konten demo hanya untuk tujuan sampel, dimaksudkan untuk mewakili situs langsung. Silakan gunakan RocketLauncher untuk menginstal demo yang setara, semua gambar akan diganti dengan gambar sampel.

  • Tentang kami
  • News

Rincian

Angkat topi untuk staf 蜜桃女孩!

Sebagai bagian dari Hari Guru Sedunia pada hari Jumat tanggal 28 Oktober 2022 ini, kami merayakan staf pengajar dan pendukung pendidikan kami yang luar biasa di 蜜桃女孩. Dari Pendidik Koorie hingga Petugas Penghubung Multikultural, staf Kesejahteraan, Asisten Lingkungan, peserta pelatihan, tim kepemimpinan, TI, dan semua orang di antaranya 鈥� kami tahu sekolah kami tidak dapat berjalan tanpa semua tindakan langsung ini. Di 蜜桃女孩 kita LEBIH BESAR bersama-sama!

Untuk informasi lebih lanjut kunjungi:

Setiap hari dalam minggu ini kami akan fokus pada tim yang berbeda untuk menunjukkan peran mereka dan bagaimana mereka mendukung siswa kami. Hari ini kami memperkenalkan Tahlia dan peran Koorie Educator.

Membantu siswa Koorie melalui setiap langkah perjalanan mereka

Ketika Tahlia Cooper lulus dari Wanganui Park Secondary College pada tahun 2018, dia adalah satu dari tiga siswa Pribumi yang menyelesaikan kelas 12.

Hingga saat ini, Tahlia bekerja sebagai Koorie Educator di 蜜桃女孩 di mana dia mendapat kehormatan untuk melihat 35 siswa Pribumi menyelesaikan studi VCE mereka pada tahun 2021 dan 2022.

Tahlia, yang bekerja erat dengan kelompok senior First Nations 蜜桃女孩, mengatakan melihat para siswa berhasil dan tumbuh sebagai pembelajar dan mentor bagi siswa yang lebih muda adalah bagian yang sangat berharga dari perannya.

鈥淪aya memulai pelatihan dukungan pendidikan di SMA Shepp setelah saya menyelesaikan sekolah menengah atas, begitu banyak siswa di 蜜桃女孩 yang telah bekerja dengan saya sejak mereka mulai di Kelas 7,鈥� katanya.

鈥淏ekerja dengan para siswa berarti saya dapat membangun hubungan yang sangat baik dengan mereka dan berada di komunitas yang lebih kecil seperti ini juga berarti banyak dari anak-anak tetap berhubungan setelah sekolah, sehingga Anda dapat melihat mereka mencapai tujuan dan melakukannya dengan sangat baik sebagai orang dewasa juga.鈥�

Tahlia bekerja di salah satu dari tujuh posisi yang didirikan di 蜜桃女孩 sebagai bagian dari Tim Ngarri Ngarri (Pengajaran Pengetahuan), dengan fokus untuk berhubungan dengan siswa, keluarga mereka dan komunitas serta menyediakan sarana dukungan dan advokasi budaya.

Hal ini mencakup dukungan baik di dalam maupun di luar kelas dan bagi staf 蜜桃女孩 untuk memperkuat pengetahuan dan kesadaran mereka tentang budaya dan sejarah First Nations serta memainkan peran integral dalam memastikan hal tersebut dirayakan dan diakui di 蜜桃女孩.

鈥淪aat saya masih di sekolah, saya tidak pernah memiliki Koorie Educator atau siapa pun yang memiliki peran seperti itu yang dapat saya kaitkan. Jadi, sangat berarti bahwa saya bisa menjadi orang tersebut bagi para siswa First Nations, apakah itu hanya memberi mereka ruang untuk membicarakan sesuatu atau mengatur ulang, atau membantu di kelas atau menghadiri pertandingan olahraga dan mengikuti apa yang telah mereka lakukan. terjadi di luar pembelajaran mereka,鈥� kata Tahlia.

鈥淪aya ingin mereka tahu bahwa saya selalu ada untuk mereka鈥�

 

Tahlia2 salinan

 

 

Rincian

Angkat topi untuk staf 蜜桃女孩!  Sebagai bagian dari Hari Guru Sedunia yang diadakan baru-baru ini, kami merayakan staf pengajar dan pendukung pendidikan kami yang luar biasa di 蜜桃女孩. Dari Pendidik Koorie hingga Petugas Penghubung Multikultural, staf Kesejahteraan, Asisten Lingkungan, peserta pelatihan, tim kepemimpinan, TI, dan semua orang di antaranya 鈥� kami tahu sekolah kami tidak dapat berjalan tanpa semua tindakan langsung ini.
Di 蜜桃女孩 kita menjadi LEBIH BESAR bersama-sama. Untuk informasi lebih lanjut kunjungi:

Hari ini kita merayakan Pejabat Penghubung Multikultural kita

Membantu membangun 蜜桃女孩 sebagai sekolah untuk komunitas

Tahun lalu, Mare Hamid bersekolah di 蜜桃女孩 sebagai mahasiswa. Tahun ini dia masih menghabiskan sebagian besar waktunya di ruang kelas, namun sebagai peserta pelatihan Multicultural Liaison Officer (MLO).Mare secara khusus mendukung kelompok bahasa Arab 蜜桃女孩, yang dipandu oleh MLO bahasa Arab Hussam Al-Mugotir dan Hussam (Samy) Saraf. Jenis bantuan yang dia berikan bervariasi mulai dari dukungan bahasa dan penerjemahan, membantu menyelesaikan tugas kelas dan studi serta nasihat untuk staf 蜜桃女孩 yang lebih luas dalam berbagai hal yang berhubungan dengan budaya. Sebagai seorang peserta pelatihan, Mare didukung oleh tim yang terdiri dari tujuh MLO dan para pembantunya yang berasal dari latar belakang berbeda dan berbicara dalam berbagai bahasa termasuk Samoa, Dari, Hazaragi, Persia, Kiswahili, dan Kiriundi. Mare mengatakan dia telah belajar banyak dari tim dan merasa peran ini sangat bermanfaat, karena mampu membuat perbedaan positif dalam kehidupan siswa.

鈥淧eran MLO memang sibuk tapi tim kami selalu saling membantu jika ada yang mempunyai beban kerja yang banyak,鈥� ujarnya. 鈥淗al yang paling saya nikmati adalah melihat siswa tersenyum setelah menyelesaikan tugas bersama atau mempelajari sesuatu yang baru. Kami selalu belajar satu sama lain dan mencari cara yang dapat membantu kami, baik di dalam maupun di luar kelas.鈥�

Rekan MLO Deborah Fili, yang mendukung komunitas 蜜桃女孩 Pasifika, menyampaikan alasan Mare menikmati peran tersebut dan mengatakan bahwa dia merasa terhormat bisa melakukan advokasi bagi mereka yang tidak selalu bisa menyuarakan perjuangan mereka. 鈥淪angat umum bagi anak-anak kita untuk meragukan potensi mereka, namun saya senang melihat mereka berkembang dan mampu mendukung mereka dalam pengembangan diri dan merasa percaya diri dalam menunjukkan budaya mereka,鈥� katanya. Deborah mengatakan 蜜桃女孩 mencerminkan komunitas Greater Shepparton, yang sangat beragam dengan beragam budaya yang terwakili. Ia mengatakan meskipun hal ini membuat 蜜桃女孩 unik, hal ini juga menjadi alasan mengapa peran MLO sangat penting. 鈥淪ebagai MLO, kami dapat membangun hubungan baik dengan siswa dan keluarga serta rasa memiliki bagi siswa CALD kami,鈥� katanya. 鈥淢erupakan hal yang normal bagi kami untuk meminta bantuan seseorang yang dapat memahami kami dan itulah manfaat MLO bagi siswa kami 鈥� hal ini dapat membuat perbedaan besar dalam pengalaman mereka di sekolah. 鈥淚ni juga tentang menghubungkan keluarga kami dengan sekolah dan memastikan kami berkomunikasi secara inklusif dan menyediakan layanan penerjemahan jika diperlukan.鈥�

Muzhgan Qazikhil, yang terutama mendukung siswa 蜜桃女孩 Afghanistan, bersama dengan Aqeel Zaydi, mengatakan dukungan yang diberikan MLO sangat luas, mulai dari di dalam kelas, saat istirahat, makan siang dan sepulang sekolah, selama klub pekerjaan rumah dan seterusnya. 鈥淜ami selalu memberi semangat. siswa kami untuk tidak pernah menyerah, untuk selalu mencapai tujuan mereka tidak peduli seberapa keras dan berapa lama waktu yang dibutuhkan,鈥� kata Muzhgan. 鈥淜ami mendorong mereka untuk fokus pada pendidikan karena pendidikan adalah kunci untuk membuka semua pintu.鈥� Muzhgan mengatakan selain mendukung siswa secara akademis, MLO juga memainkan peran penting, menghubungkan dengan tim kesejahteraan 蜜桃女孩 dan berbagai layanan dan program untuk mendorong siswa menjaga kesehatan fisik dan mental mereka. Meskipun ada banyak aspek pekerjaan yang disukai Muzhgan, dia mengatakan bekerja dengan siswa selama beberapa tahun hingga mereka lulus adalah hal yang sangat bermanfaat. 鈥淢elihat siswa mencapai potensi penuh mereka adalah hal yang penting,鈥� katanya. 鈥淭erakhir kali saya menemui dokter umum, salah satu murid saya yang dulu bekerja di resepsi. Dia sangat bahagia dan saya sangat bangga padanya.鈥�

Yvette Siriyamungu bersama Sifa Mireye-Karakoc mendukung siswa 蜜桃女孩 yang berlatar belakang Afrika. Yvette secara khusus bekerja di kelas dengan siswa CALD untuk memecah dan menjelaskan informasi yang diberikan dalam bahasa pertama, khususnya dalam mata pelajaran sastra (EAL), berhitung, humaniora, dan sains. 鈥淢LO memiliki peran yang sangat penting karena menghidupkan sisi budaya 蜜桃女孩 鈥� MLO memainkan peran besar dalam menyatukan budaya, mendidik orang lain tentang budaya yang berbeda dan membantu pelajar migran untuk mencapai impian mereka, terlepas dari tantangan yang mereka hadapi saat itu. melarikan diri dari negara mereka,鈥� kata Yvette. 鈥淚ni membantu memberikan harapan kepada anak-anak yang menghadapi banyak trauma. 鈥淪aya senang berhubungan dengan para siswa dan keluarga serta membuat mereka tersenyum dan membantu mereka untuk tetap bersikap positif di sekolah, serta dengan staf lain yang selalu begitu baik dan ramah.鈥�