Ů

„Искористете ја секоја можност, бидејќи малите можности се претвораат во големи.

Тоа е советот на ученикот од 12-та година од средното колеџ во Голем Шепартон, Кесалини Мули.

На нашата инаугуративна вечер на доделување награди одржана минатата недела, Кесалини доби неколку признанија и за нејзините академски достигнувања и за нејзиниот придонес кон колеџот и пошироката заедница. Ова ги вклучуваше Наградата за младинско лидерство и тимска работа на австралиските одбранбени сили Лонг Тан, инструменталната награда за постарите лица на фестивалот Шепартон и наградата за најдобар асортиман на Ампол.

„Навистина сум горд на моите напори“, рече Кесалини.

„Оваа година бев вице-капетан и музички лидер и мислам дека преземањето на лидерските улоги беа она што навистина ме мотивираше“.

Кесалини, која потекнува од Тонганско потекло, рече дека кога го започнала своето средно училиште и се преселила со своето семејство во Шепартон, никогаш не видела дека тоа ја носи таму каде што е.

„Кога дојдов во Шепартон, само почувствував чувство на заедница и заедништво и веројатно тоа е она што ме инспирираше да тргнам по патот што го направив“, рече Кесалини.

„Сакам да бидам вклучен во настани во заедницата како што е фестивалот Пасифика и да настапувам и да учествувам во училишни настани како Денот на хармонијата. Јас сум прилично страстен за музиката, па ќе помогнам каде што можам“.

Кесалини се надева дека ќе остане локален следната година за да студира бизнис или трговија на универзитетите LaTrobe или Deakin. Додека Кесалини беше воодушевена од нејзините достигнувања оваа година, таа ги потсети на заминувањето и на претстојната 12-та година дека не е сè до вашиот АТАР и дека постои пат за секого.

„Најдобриот совет што можам да го дадам е дека е во ред да се биде различен - само најдете свој начин да блеснете“, рече таа.

Колегата студент од 12 година, Тристан Фипс го повтори советот на Кесалини.

„Само фокусирајте се на сите ваши часови, на вашите предмети и направете го најдоброто што можете да го направите“, рече тој.

„Не е сè до ATAR - направив VCAL, така што не добив ATAR и мислам дека е важно да се запамети дека постојат различни патишта за различни луѓе и мислам дека треба само да се фокусирате на она што е правилно за вас .“

Оваа година Тристан го заврши својот викторијански сертификат за применето учење (VCAL) и сертификат II за услуги во заедницата.

„Уживам да и помагам на заедницата и да враќам“, рече Тристан.

„Следната година се надевам дека ќе го завршам мојот сертификат IIII за услуги во заедницата со надеж дека во иднина ќе станам младински работник.

„Засега ќе останам локално и ќе видам каде ќе ме однесе. Возбуден сум да видам што е следно“.

Како дел од неговите студии за VCAL, Тристан оваа година се здоби со работно искуство и поставеност at WDEA Works, Greater Shepparton Lighthouse Project и GMLLEN.

Тристан сега е речиси еден месец во административна улога во FamilyCare откако обезбеди стажирање веднаш од 12-та година.

На вечерта на доделувањето на наградите Ů, на Тристан му беше врачена наградата CVGT Employment Award, прославувајќи ја извонредноста кај талентираните чираци и работодавци.

„Дефинитивно сум горд - тоа е одличен начин да се заврши 12-тата година“, рече Тристан.

Извршниот директор на средното колеџ Greater Shepparton, Барбара О'Брајан, им честиташе на Кесалини и Тристан за фантастичната година.

„Тристан и Кесалини беа непроценливи членови на нашиот колеџ и го заслужуваат секој успех“, рече г-ѓа О'Брајан.

„Посветеноста и страста што и двајцата ги покажавте на вашите студии, вашите врсници и вашата заедница ќе ве држат на добро место, без разлика што ве носи иднината и ние сме толку горди што ве имаме меѓу нашите први алумни од Ů“.

„Исто така, би сакал да им честитам на сите наши студенти од 12-та година за ѕвездената година - сите вие ​​сами сте со високи постигања и не можеме доволно да ви се заблагодариме за вашиот придонес во нашиот колеџ.

Добредојдовте во Ů и во програмата Јазици. Вашето дете има неверојатна можност во 2023 година да учи еден од петте јазици; Арапски, Ауслан, француски, италијански или јапонски.
Ни требаше уште малку време да го одведеме вашето дете на нивните доделени часови по јазик, но сега сме таму. Поради недостиг на кадар, неопходно беше нашите часови по јазик да се организираат во групи наместо изборни.

Италијански - Година 7 A, D, E, H, J, L, M
Арапски - Година 7 Б, Ф
Француски - Година 7 C, I
Јапонски - Година 7 К
Ауслан – Година 7 Г, Н  (ќе се утврди)

Ве молиме имајте предвид дека студентите во 9-та година можат да влезат во Ауслан, италијански или јапонски без претходно знаење.
Доколку имате какви било прашања, не двоумете се да ја контактирате Стејси Лундберг во училиштето на 5891 2000