Matul l-assemblea ta’ Term 4 tal-iskola kollha tagħna din il-ġimgħa, kellna numru ta’ studenti jaqsmu l-esperjenzi tagħhom fl-Edukazzjoni Outdoor din is-sena.
L-istudenta tal-10 Sena Letiya, ipprovdiet aġġornament dwar xi wħud mill-opportunitajiet aqwa li hi u sħabha kellhom din is-sena biex joħorġu barra mill-klassi u fin-natura. Dan kien jinkludi surfing, rock climbing fil-Mt Arapiles, mixi minn trails imħatteb madwar Mt Sumaria, u anke kuraġġ ta’ skiing għan-niżla, ċikliżmu fil-muntanji, canoeing, u rafting fl-ilma abjad. Kull kamp kien avventura ġdida u mbuttat lill-istudenti biex jiffaċċjaw sfidi ġodda.
Letiya qalet li waħda mill-akbar affarijiet li tgħallmu l-istudenti kienet kif jaħdmu bħala tim.
“Fl-ambjent, int verament bżonn lil xulxin. Kemm jekk konna qed insibu lil xulxin waqt li nitilgħu fuq il-blat jew qadfu flimkien f’kenura, ix-xogħol f’tim kien essenzjali,” qalet.
“Kellna nikkomunikaw tajjeb, nistrieħu fuq is-saħħiet ta’ xulxin, u nappoġġjaw lil xulxin, speċjalment meta l-affarijiet isiru iebsa, jew it-temp ma jmurx. Il-ħidma flimkien f’dawn is-sitwazzjonijiet reali tana esperjenzi li jmorru lil hinn minn dak li nitgħallmu fil-klassi.”
L-istudenti tad-9 Sena Cruz u Brendan tkellmu dwar kif Outdoor Ed għallimhom dwar il-qawwa tal-kollaborazzjoni u s-soluzzjoni tal-problemi.
“Kultant l-affarijiet ma marrux kif ippjanat. Iffaċċjajna problemi bħal kif nifhmu kif nibqgħu sħan meta nikkampjaw fil-muntanji, innavigaw trails meta ma konniex ċerti f’liema triq nimxu, jew nifhmu kif jaqdfu kontra kurrent qawwi tax-xmara,” qal.
"Kellna noħorġu b'soluzzjonijiet kreattivi fuq il-post u naħdmu flimkien biex nieħdu deċiżjonijiet."
Cruz żiedet tgħid li dawn l-esperjenzi għallmu lill-istudenti kif jafdaw lil xulxin, jisimgħu l-ideat ta’ kulħadd, u jfittxu modi kif isolvu l-problemi mingħajr ma jaqtgħu qalbhom.
“It-tagħlim biex insolvu problemi barra għenna nibnu r-reżiljenza, u għamilna aktar kunfidenti. Barra minn hekk, kien tassew ta’ sodisfazzjon li nara l-ħidma f’tim tagħna tagħti l-frott, kemm jekk lħaqna l-quċċata ta’ muntanja jew kemm jekk innavigajna b’mod sigur permezz ta’ rapids,” qal.
“Bnejna wkoll konnessjonijiet b'saħħithom ma' xulxin u approfondijna l-fehim tagħna tal-ambjenti naturali differenti madwar ir-Rabat. Kull post għallimna xi ħaġa ġdida, u ksibna ħafna rispett lejn l-ambjenti li żorna.”
L-istudenta tal-11-il sena Abbey Bennett irrifletta fuq il-ħiliet li tgħallmu l-istudenti.
"Ħiliet bħat-tmexxija, ir-responsabbiltà, il-paċenzja u r-reżiljenza huma affarijiet li se jgħinuna, mhux biss fl-iskola iżda fil-ħajja," qalet.
“Il-ħidma bħala tim wrietna kif nikkomunikaw aħjar u nirrispettaw l-ideat ta’ xulxin, li se jkunu importanti fi kwalunkwe karriera jew komunità li nkunu parti minnha.
“L-Edukazzjoni ta’ Barra tgħallimna kif nikkonnettjaw ma’ xulxin u man-natura, u tfakkarna fl-importanza li nippreservaw dawn l-ambjenti sbieħ. Il-ħbiberiji u l-memorji li għamilna huma affarijiet li ma ninsew qatt. Grazzi lill-għalliema u l-istaff kollha li għamlu dawn l-esperjenzi possibbli. Aħna grati għall-avventuri, l-isfidi, u l-lezzjonijiet tal-ħajja li tgħallimna tul it-triq. Ma nistgħux nistennew biex naraw x’se jesperjenzaw u jiskopru l-istudenti futuri ta’ Outdoor Ed.”
Segwi