蜜桃女孩

Kontakt

[e-postbeskyttet]
+ 001 0231 123 32

贵酶濒驳

Mer info

Alt demoinnhold er kun for eksempelform氓l, ment 氓 representere et live-nettsted. Vennligst bruk RocketLauncher for 氓 installere en tilsvarende demo, alle bilder vil bli erstattet med eksempelbilder.

  • Om oss
  • Nyheter

Detaljer

Hatten av for 蜜桃女孩-ansatte!

Som en del av verdens l忙rerdag denne fredag 鈥嬧��28. oktober 2022, feirer vi v氓rt fantastiske undervisnings- og utdanningsst酶ttepersonell her ved 蜜桃女孩. Fra v氓re Koorie-l忙rere til v氓re flerkulturelle forbindelsesoffiserer, velv忙repersonale, nabolagsassistenter, traineer, lederteam, IT og alle i mellom 鈥� vi vet at skolen v氓r ikke kunne drevet uten alle disse praktiske dekkene. Hos 蜜桃女孩 er vi ST脴RRE sammen!

For mer informasjon bes酶k:

Hver dag denne uken vil vi fokusere p氓 et annet team for 氓 vise frem deres rolle og hvordan de st酶tter elevene v氓re. I dag introduserer vi Tahlia og rollen som Koorie Educator.

Hjelper Koorie-studenter gjennom hvert trinn p氓 reisen deres

Da Tahlia Cooper ble uteksaminert fra Wanganui Park Secondary College i 2018, var hun en av bare tre urfolksstudenter som fullf酶rte 氓r 12.

Spol frem til i dag, Tahlia jobber som Koorie Educator ved 蜜桃女孩 hvor hun har privilegiet 氓 se 35 urfolksstudenter fullf酶re sine VCE-studier i l酶pet av 2021 og 2022.

Tahlia, som jobber tett med 蜜桃女孩s senior First Nations-kohort, sa at det 氓 se studentene lykkes og vokse som elever og mentorer for de yngre studentene er en s氓 givende del av rollen hennes.

"Jeg begynte i et utdanningsst酶ttepraktikant ved Shepp High etter at jeg fullf酶rte videreg氓ende, s氓 mange av studentene ved 蜜桃女孩 har jeg jobbet med siden de begynte i 氓r 7," sa hun.

芦脜 jobbe med elevene tvers igjennom betyr at jeg har v忙rt i stand til 氓 bygge veldig gode forbindelser med dem, og 氓 v忙re i et mindre samfunn som dette betyr ogs氓 at mange av barna holder kontakten etter skolen, slik at du f氓r se at de n氓r m氓lene sine og gj酶r det veldig bra som voksne ogs氓."

Tahlia jobber i en av syv stillinger etablert ved 蜜桃女孩 som en del av Ngarri Ngarri (Teaching Knowledge) Team, med fokus p氓 氓 f氓 kontakt med studenter, deres familier og samfunnet og gi et middel til kulturell st酶tte og talsmann.

Dette inkluderer st酶tte b氓de i og utenfor klasserommet og for 蜜桃女孩-ansatte for 氓 styrke sin kunnskap og bevissthet om First Nations kultur og historie og spille en integrert rolle i 氓 sikre at det feires og anerkjennes ved 蜜桃女孩.

芦Da jeg gikk p氓 skolen, hadde jeg aldri en Koorie-pedagog eller noen i den typen rolle som jeg kunne forholde meg til. S氓 det betyr mye at jeg kan v忙re den personen for v氓re First Nations-studenter, enten det er bare 氓 gi dem en plass til 氓 snakke gjennom noe eller tilbakestille, eller hjelpe i klasserommet eller delta p氓 en sport og holde tritt med det de har gikk p氓 utenom l忙ringen deres, sa Tahlia.

"Jeg vil at de skal vite at jeg alltid er her for dem"

 

Tahlia2 kopi

 

 

Detaljer

Hatten av for 蜜桃女孩-ansatte!  Som en del av Verdens l忙rerdag som nylig ble holdt, feirer vi v氓rt fantastiske undervisnings- og utdanningsst酶ttepersonell her ved 蜜桃女孩. Fra v氓re Koorie-l忙rere til v氓re flerkulturelle forbindelsesoffiserer, velv忙repersonale, nabolagsassistenter, traineer, lederteam, IT og alle i mellom 鈥� vi vet at skolen v氓r ikke kunne drevet uten alle disse praktiske dekkene.
P氓 蜜桃女孩 er vi ST脴RRE sammen. For mer informasjon bes酶k:

I dag feirer vi v氓re flerkulturelle forbindelsesoffiserer

Hjelper med 氓 bygge 蜜桃女孩 som en skole for samfunnet

Bare i fjor gikk Mare Hamid p氓 蜜桃女孩 som student. I 氓r tilbringer hun fortsatt mesteparten av dagene i klasserommet, men som trainee Multicultural Liaison Officer (MLO). Mare st酶tter spesifikt 蜜桃女孩s arabiske kohort, veiledet av arabiske MLO-er Hussam Al-Mugotir og Hussam (Samy) Saraf. Typen bistand hun gir varierer fra spr氓k- og oversettelsesst酶tte, hjelp til 氓 fullf酶re klassearbeid og studier og r氓d til 蜜桃女孩s bredere stabsbase om ulike kulturrelaterte saker. Som trainee st酶ttes Mare av et team p氓 syv MLO-er og hjelpere alle som kommer fra forskjellige bakgrunner og snakker en rekke spr氓k, inkludert samoansk, dari, hazaragi, persisk, kiswahili og kiriundi. Mare sa at hun allerede hadde l忙rt s氓 mye av teamet og f酶lte at rollen var givende, for 氓 kunne gj酶re en positiv forskjell i elevenes liv.

"MLO-rollen er travel, men teamet v氓rt hjelper alltid hverandre hvis noen er under mye arbeidsbelastning," sa hun. 芦Noe jeg liker best er 氓 se elevene smile etter 氓 ha fullf酶rt en oppgave sammen eller l忙rt noe nytt. Vi l忙rer alltid av hverandre og finner ut m氓ter som kan hjelpe oss, b氓de i og utenfor klasserommet.禄

MLO-stipendiat Deborah Fili, som st酶tter 蜜桃女孩s Pasifika-fellesskap, gjentok Mares grunner for 氓 glede seg over rollen og sa at hun f酶lte seg privilegert over 氓 kunne g氓 inn for de som ikke alltid er i stand til 氓 gi uttrykk for kampene sine. "Det er s氓 vanlig at barna v氓re tviler p氓 potensialet deres, men jeg elsker 氓 se dem trives og v忙re i stand til 氓 st酶tte dem i deres selvvekst og f酶le seg trygge p氓 氓 vise frem kulturen deres," sa hun. Deborah sa at 蜜桃女孩 gjenspeiler Greater Shepparton-samfunnet, ved at det er s氓 mangfoldig med en rekke forskjellige kulturer representert. Hun sa at selv om dette gj酶r 蜜桃女孩 unik, er det ogs氓 grunnen til at MLO-rollen er s氓 kritisk. "Som MLO-er er vi i stand til 氓 bygge den relasjonen med studenter og familier og f酶lelsen av tilh酶righet for v氓re CALD-studenter," sa hun. 芦Det er normalt for oss 氓 henvende oss til noen vi kan forholde oss til eller som forst氓r oss, og det er det en MLO kan v忙re for elevene v氓re 鈥� det kan utgj酶re en s氓 stor forskjell for deres opplevelse p氓 skolen. "Det handler ogs氓 om 氓 knytte familiene v氓re til skolen og sikre at vi kommuniserer p氓 en inkluderende m氓te og gir oversettelsestjenester der det trengs."

Muzhgan Qazikhil, som prim忙rt st酶tter 蜜桃女孩s afghanske studenter, sammen med Aqeel Zaydi, sa at st酶tten en MLO ga var s氓 vidt alt fra i klasserommet, i friminuttene, lunsjen og etter skolen, under lekseklubben og videre. 芦Vi er alltid oppmuntrende. v氓re studenter 氓 aldri gi opp, 氓 alltid f酶lge m氓lene sine uansett hvor hardt og hvor lang tid det vil ta,禄 sa Muzhgan. "Vi oppfordrer dem til 氓 fokusere p氓 utdanningen sin fordi utdanning er n酶kkelen til at alle d酶rer kan 氓pnes." Muzhgan sa at i tillegg til 氓 st酶tte studenter faglig, spilte MLO en viktig rolle, og koblet sammen med 蜜桃女孩s velv忙reteam og ulike tjenester og programmer for 氓 oppmuntre studenter til 氓 ta vare p氓 deres fysiske og mentale helse. Selv om det er mange aspekter ved jobben som Muzhgan liker, sa hun 氓 jobbe med studenter over en 氓rrekke for deretter 氓 se dem uteksamineres var spesielt givende. "脜 se elevene oppn氓 sitt fulle potensiale er hva det handler om," sa hun. 芦Sist gang jeg var hos fastlegen, jobbet en av mine tidligere studenter p氓 mottaket. Hun var s氓 glad og jeg var s氓 stolt av henne.禄

Yvette Siriyamungu sammen med Sifa Mireye-Karakoc st酶tter 蜜桃女孩-studenter med afrikansk bakgrunn. Yvette jobber spesifikt i klasserommet med CALD-studenter for 氓 bryte ned og forklare informasjon gitt p氓 f酶rstespr氓ket, spesielt innen litteratur (EAL), regning, humaniora og realfag. "MLO er en s氓 viktig rolle fordi den bringer liv til den kulturelle siden av 蜜桃女孩 - den spiller en stor rolle i 氓 bringe sammen kulturene, utdanne andre om forskjellige kulturer og hjelpe migrantstudenter til 氓 oppn氓 dr酶mmene sine, til tross for utfordringene de m酶tte da flykter fra sine land, sa Yvette. 芦Det hjelper 氓 bringe h氓pet til de barna som har m酶tt mange traumer. "Jeg liker 氓 komme i kontakt med elevene og familiene og sette et smil p氓 ansiktet deres og hjelpe dem til 氓 holde seg positive p氓 skolen, s氓 vel som andre ansatte som alltid har v忙rt s氓 hyggelige og im酶tekommende."