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Tanya McKenzie-Sleeth e Adam Glasson compartilham uma motiva莽茫o para melhorar o ensino secund谩rio na Grande Shepparton, moldada por suas pr贸prias experi锚ncias como estudantes, pais e agora l铆deres comunit谩rios.
Tanya, como nova presidente do Conselho Escolar da Faculdade Secund谩ria Greater Shepparton, e Adam, como vice-presidente, ajudar茫o a fornecer supervis茫o e governan莽a para a nova escola em seu primeiro ano de opera莽茫o.
脡 um territ贸rio familiar para ambos. Adam, um produto da North Tech de Shepparton antes de seu fechamento, retornou 脿 educa莽茫o como membro do conselho escolar nos 煤ltimos anos - servindo como presidente do Conselho Escolar do Mooroopna Secondary College nos 煤ltimos dois anos.
A antiga escola secund谩ria de Tanya tamb茅m fechou as portas. Os filhos de Tanya eram alunos da terceira gera莽茫o da antiga Shepparton High School, onde ela atuou no conselho escolar antes de tamb茅m assumir o cargo de presidente nos 煤ltimos dois anos.
鈥淓u intensifiquei-me para contribuir e apoiar o conselho escolar porque vi lacunas no envolvimento na educa莽茫o quando estava na escola鈥�, disse Tanya. 鈥淣a minha 茅poca, os pais n茫o faziam parte da jornada educacional da crian莽a e as escolas n茫o os incentivavam realmente a se envolverem.
鈥淨uero que isso mude e, embora tenha sido um desafio, esta comunidade est谩 agora mais envolvida na educa莽茫o do que nunca, o que 茅 贸timo.鈥�
Com crian莽as no 1潞 e 3潞 anos, g锚meos no 12潞 ano e outras duas formadas, Tanya est谩 mais do que familiarizada com o sistema educacional de Shepparton. Como m茫e que participou em discuss玫es sobre poss铆veis fus玫es escolares em 2010 e no desenvolvimento da Better Together Alliance das escolas secund谩rias da Grande Shepparton, Tanya viu melhorias na presta莽茫o de educa莽茫o, mas n茫o a extens茫o da mudan莽a que considerava necess谩ria.
A inspira莽茫o de Adam para ingressar no conselho escolar resultou de sua experi锚ncia no Programa de Lideran莽a Comunit谩ria Fairley em 2016 e de ter uma filha na Mooroopna Secondary College.
鈥淪ou volunt谩rio do CFA h谩 muitos anos e quando surgiu a oportunidade de ingressar no conselho escolar, pensei que poderia contribuir um pouco mais鈥�, disse Adam.
Tanto Tanya quanto Adam dizem que fazer parte do desenvolvimento do 蜜桃女孩 e de sua inova莽茫o e investimento 茅 uma oportunidade 煤nica e hist贸rica.
Para Adam, um grande b么nus ser谩 a substitui莽茫o dos edif铆cios desgastados e das instala莽玫es obsoletas de todos os campi existentes por um empreendimento de 煤ltima gera莽茫o. 鈥淥s alunos ver茫o uma diferen莽a incr铆vel, assim como os funcion谩rios, que j谩 aguentaram o velho por muito tempo.鈥�
Para Tanya, n茫o s茫o tanto as instala莽玫es 鈥渂rilhantes e reluzentes鈥� que ela espera, mas as oportunidades de aprendizado e desenvolvimento que o modelo mesclado trar谩.
鈥淐omecei a fazer cabeleireiro aos 16 anos e quer saber? Voc锚 poderia usar uma tesoura de US$ 45 ou uma tesoura de US$ 2,000, mas o que mais importava 茅 o que voc锚 aprendeu a fazer com elas鈥�, disse ela.
鈥淥 que mudar谩 com o 蜜桃女孩? 脡 o curr铆culo mais amplo e os m茅todos de ensino que a escola ser谩 capaz de oferecer e o apoio, incentivo e diversas oportunidades para que nossos alunos obtenham os melhores resultados que merecem.
鈥淛谩 estamos vendo entusiasmo sem as novas instala莽玫es鈥�, disse ela. 鈥淎s crian莽as est茫o envolvidas, est茫o lindas, chegam na hora certa 鈥� nunca vi crian莽as t茫o brilhantes e entusiasmadas em todos os campi at茅 este ano.鈥�
O Conselho Escolar inaugural do 蜜桃女孩 servir谩 a comunidade escolar at茅 que as elei莽玫es sejam realizadas para o pr贸ximo conselho em 2021.
A professora Kylie Hoskin e meus alunos de 2040, Brodie e Drew, com utens铆lios dom茅sticos que foram reciclados como comedouro para p谩ssaros e suporte para celular.
As aulas do 9潞 ano na 蜜桃女孩 (蜜桃女孩) nunca foram t茫o criativas, com um recorde de 80 disciplinas eletivas sendo ministradas este ano no campus da escola em Mooroopna.
Para os estudantes, 茅 o caso de ter muitas op莽玫es de escolha com assuntos t茫o abrangentes como Criminologia, Lego Rob贸tica e o papel das mulheres na guerra.
Todas as disciplinas auxiliam os alunos em 谩reas b谩sicas como Sa煤de, Humanidades, Ci锚ncias e Matem谩tica. A disciplina eletiva Fantasy AFL, por exemplo, permite que os alunos apliquem matem谩tica e resolu莽茫o de problemas para analisar estat铆sticas esportivas, lidar com les玫es e realizar negocia莽玫es para se tornarem gerentes de equipe de sucesso.
Para os professores, o foco na oferta de uma gama diversificada de disciplinas eletivas do 9潞 ano permitiu-lhes desenvolver cursos em torno dos seus interesses pessoais e 谩reas de especializa莽茫o.
Megan Michalaidis, Diretora Associada de Ensino e Aprendizagem do 蜜桃女孩, disse que ficou impressionada com a dedica莽茫o, paix茫o e ideias criativas que os professores tiveram no desenvolvimento das disciplinas eletivas ao longo do ano passado.
鈥淎gora que as disciplinas eletivas est茫o em andamento no campus de Mooroopna, estou impressionado com a forma como os alunos est茫o aproveitando a variedade de disciplinas e algumas das atividades incr铆veis que acontecem em nossas salas de aula, ao ar livre e em excurs玫es.鈥�
Megan disse que encontrar formas novas e inovadoras de inspirar as crian莽as na sua educa莽茫o tinha particular import芒ncia por volta do 9.潞 ano, uma idade em que os alunos muitas vezes se podem desligar da rotina tradicional da sala de aula.
Estudo de caso eletivo um 鈥� Meu 2040: Salvando o Planeta
A disciplina eletiva desenvolvida pela experiente professora de ci锚ncias Kylie Hoskin desafia os alunos a imaginar a vida em 2040 se pud茅ssemos aplicar as melhores solu莽玫es agora dispon铆veis para melhorar a sa煤de do nosso planeta.
鈥淔ui inspirada por Damon Gameau, que produziu o document谩rio 2040鈥�, disse Kylie. 鈥淓u queria desenvolver um tema que fosse esperan莽oso e 煤til em meio a toda a preocupa莽茫o em torno das Mudan莽as Clim谩ticas.鈥�
Atrav茅s de uma combina莽茫o de investiga莽茫o pr谩tica e aprendizagem, My 2040 explora as diferen莽as entre tempo e clima, estuda solu莽玫es energ茅ticas alternativas e analisa formas de sermos consumidores 茅ticos, reduzirmos o desperd铆cio e melhorarmos a sustentabilidade agr铆cola.
Kylie, que estudou zoologia na universidade, 茅 鈥渇ilha de um produtor de leite鈥� e leciona ci锚ncias h谩 16 anos, disse que conseguiu combinar seus interesses e experi锚ncia pessoal no desenvolvimento da disciplina eletiva.
Como parte de seus estudos, os alunos aprender茫o a reciclar 鈥� criando um novo uso para um produto redundante que, de outra forma, poderia acabar em aterros sanit谩rios.
鈥淓m parceria com a institui莽茫o de caridade australiana SolarBuddy, tamb茅m montaremos kits de luz solar e escreveremos para estudantes que vivem em pa铆ses que n茫o possuem ilumina莽茫o segura e confi谩vel鈥�, disse Kylie.
My 2040 tamb茅m levar谩 os alunos para o seu pr贸prio quintal, com visitas de campo a quintas e ao Dookie College, onde a ci锚ncia do solo e m茅todos de compostagem est茫o a ser usados 鈥嬧€媝ara reabilitar a terra e melhorar os rendimentos.
Estudo de caso eletivo dois 鈥� Caf茅 Culture
Aprender nunca foi t茫o bom no Campus Mooroopna, com uma variedade de disciplinas eletivas sobre prepara莽茫o de alimentos, apresenta莽茫o e compreens茫o de como passamos do paddock ao prato.
Um dos mais exclusivos 茅 o Caf茅 Culture, onde os alunos adquirem habilidades de hospitalidade enquanto servem fast food fresco, brunches, almo莽os e caf茅 com qualidade de barista.
O professor e chef qualificado Damian Townsend disse que a disciplina eletiva foi oferecida pela primeira vez no ano passado e trata de desenvolver confian莽a e habilidades.
鈥淭ivemos uma jovem estudante no ano passado que n茫o tinha confian莽a e agora ela trabalha na 谩rea de hotelaria鈥�, disse Damian.
Caf茅 Culture 茅 a aprendizagem aplicada em a莽茫o, com os alunos examinando as tend锚ncias globais, o surgimento da certifica莽茫o de com茅rcio justo e o impacto que as milhas alimentares t锚m no meio ambiente.
Ao mesmo tempo, o curso envolve alunos administrando um caf茅 escolar, com alunos operando diversas m谩quinas de caf茅 expresso.
鈥溍� um aprendizado autodirigido鈥�, disse Damian. 鈥淥s alunos t锚m que administrar o caf茅 e fazem escalas.鈥�
Damian disse que inicialmente o caf茅 gourmet era fornecido gratuitamente aos funcion谩rios. No entanto, agora, com os alunos adquirindo habilidades muito boas de barista, os professores est茫o comprando cart玫es de caf茅 que lhes permitem 10 caf茅s por US$ 25.
Os alunos que concluem o curso tamb茅m recebem um benef铆cio pr谩tico imediato: um registro de aproveitamento do TAFE na prepara莽茫o de caf茅 expresso e higiene e seguran莽a alimentar.
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