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O Ů fez parceria com estudantes japoneses no início desta semana, onde eles participaram de um evento espacial, aprendendo com especialistas da Universidade La Trobe e dos Museus Victoria sobre o que é necessário para sobreviver na lua.
Graças a uma colaboração entre os Laboratórios Remotos de Acesso Gratuito (FARLabs) e os Museus Victoria, os alunos do 10º ano de Física e japoneses do Ů juntaram-se remotamente ao Marymede Catholic College e à Showa Gakuin Junior High School para explorar a ciência das viagens espaciais.
Os alunos tiveram a oportunidade de realizar um experimento usando equipamentos científicos de alta qualidade no campus Bundoora da Universidade La Trobe, ao qual tiveram acesso on-line em suas salas de aula através do .
Além disso, os alunos usaram os conceitos que aprenderam para projetar uma base lunar habitável.
O cofundador do FARLabs, o professor Brian Abbey de La Trobe, viu como o espaço, que é um novo tópico para o programa, captura a imaginação dos alunos.
“O espaço realmente gera muito entusiasmo nos estudantes, e vimos isso ser confirmado pelos eventos que realizamos com escolas de ensino médio até agora”, disse o professor Abbey.
O tema espaço também oferece vários pontos de entrada para os alunos se envolverem com uma ampla gama de conceitos científicos.
“Durante as atividades, eles exploram conceitos bastante avançados em ciência e saúde”, disse o professor Abbey.
“Eles pensam em exercícios e dieta alimentar, e no desafio de manter um corpo saudável em ambientes extremos”.
Um conceito-chave que os alunos aprenderam foi a radiação, que é explorada no ܰíܱ Australiano e é uma grande consideração quando se pensa em viagens espaciais.
“Na Terra, estamos protegidos de uma quantidade significativa de radiação prejudicial da atmosfera e do campo magnético do nosso planeta”, disse o professor Abbey.
“No entanto, quando os astronautas se aventuram no espaço, são expostos a níveis mais elevados de radiação ionizante de fontes como os raios cósmicos e a radiação solar”.
Ao longo da última década, o FARLabs facilitou o acesso gratuito a equipamentos científicos de classe mundial para estudantes em toda a Austrália e no exterior.
O Museums Victoria tem sido um colaborador importante para o novo evento espacial, que ocorreu várias vezes em 2023.
Ao longo do ano, o oficial sênior de programas do Museums Victoria, Dr. Frazer Thorpe, viu como o experimento prático dá aos alunos uma conexão mais profunda com os conceitos que estão aprendendo.
Para ele, isso é mais óbvio quando estão projetando suas bases lunares.
“Eles estavam falando sobre radiação. Eles estavam pensando no experimento prático que estavam fazendo e em como aplicá-lo ao seu projeto”, disse o Dr. Thorpe.
Os alunos usarão a plataforma FARLabs para conduzir remotamente um experimento de Radiation Turntable. Eles controlarão duas plataformas giratórias localizadas na Universidade La Trobe, uma abrigando diferentes fontes de radiação e a outra abrigando diferentes materiais que absorvem a radiação.
Ao virar a mesa e alinhar as fontes de radiação com os materiais do escudo, os alunos podem medir quais os materiais que oferecem a melhor proteção contra radiações nocivas – conhecimento que podem então utilizar ao projetar as suas bases lunares.
O FARLabs é financiado por uma doação filantrópica do Telematics Trust e tem sido auxiliado pela Agência Japonesa de Exploração Aeroespacial na expansão de sua rede escolar no Japão.
Hoje inauguramos oficialmente “The Patch” – nossa área designada para agricultura e horticultura localizada atrás do nosso bairro de Bayuna.
Ao reconhecer os Clãs Yorta Yorta e Bangerang, os Guardiões Tradicionais das terras de Shepparton, nossa Diretora Executiva, Barbara O'Brien, disse que parecia apropriado refletir sobre nossos Primeiros Povos e a profunda conexão que eles têm com as terras e os cursos de água desta região. .
“Agradecemos-lhes não só por se preocuparem com o país, mas também por partilharem o seu conhecimento sobre o país, que se estende por milhares de anos”, disse a Sra. O'Brien.
“No Vale Goulburn, não há como negar a importância de cuidar do país, de preservar a cultura e as tradições e de cuidar dos nossos belos cursos de água e da nossa flora e fauna.”
Além disso, a região de Goulburn Valley também contribui com 25 por cento da produção agrícola de Victoria, sendo a Grande Shepparton um importante centro de processamento de frutas e vegetais, produzindo a maior parte da produção do país.
Isto inclui 99 por cento de nashis, 86 por cento de peras, 80 por cento de kiwis, 50 por cento de romãs e 43 por cento de damascos.
Esta, assim como a nossa grande indústria de laticínios, fornece produtos tanto para consumo local quanto para exportação nacional e internacional.
“Embora a área em que estamos neste momento possa ser pequena em tamanho, a sua contribuição para o futuro da agricultura e da horticultura nesta região é grande”, disse a Sra. O'Brien.
“É aqui que esperamos moldar a futura geração de agricultores, produtores, agrônomos, cientistas ambientais, especialistas em biossegurança, trabalhadores de laboratório, paisagistas… a lista continua.”
Sra. O'Brien disse que a Agricultura e Horticultura é uma das indústrias tecnologicamente inovadoras e de crescimento mais rápido na Austrália e se você está interessado em estar ao ar livre, se adaptar às mudanças climáticas, bem-estar animal ou pesquisar práticas comerciais sustentáveis – as carreiras e caminhos são infinitos.
“Os alunos do Ů utilizarão o The Patch para fazer escolhas sobre sementes a serem plantadas em determinadas épocas do ano, cuidados com a colheita e irrigação, colheita e comercialização. Os canteiros serão usados para testes para alunos do nível VCE”, disse ela.
“A presença dos chooks demonstra uma parte de um bom quintal, onde os animais podem ser usados para auxiliar no manejo de pragas e no fornecimento de ovos. Eles também oferecem uma oportunidade para os alunos aprenderem sobre a responsabilidade e o compromisso de cuidar dos animais.
“O Patch está se desenvolvendo a cada dia, com árvores frutíferas e nozes plantadas, além de videiras. As caixas de compostagem e minhocário também estão em pleno funcionamento.
Durante o evento de abertura, a Sra. O'Brien reconheceu e agradeceu ao nosso Oficial de Ligação Multicultural, Hussam 'Samy' Saraf, que foi fundamental na criação do The Patch, ajudando os alunos a plantar e estabelecer árvores.
“Para quem não sabe, Samy é um jardineiro entusiasta e especialista em enxertia, que ainda detém o recorde mundial de maior número de tipos de frutas cultivadas em uma única árvore!” Sra. O'Brien disse.
“Samy também fez uma generosa doação financeira para a compra de nossa horta comestível e estamos muito gratos por sua visão e apoio.
“Você também verá que The Patch ganhou cor e vibração graças a um mural ao longo da parede posterior da área.
“Isso foi pintado e desenhado por nossos alunos do Project Ready que aprenderam sobre agricultura regenerativa e desenharam a peça inspirada nas práticas agrícolas locais.”
A Sra. O'Brien disse que os alunos foram apoiados pela artista e pintora local Joan Erikson e pela líder do domínio artístico Alison Sealie, que ajudaram a transformar as ideias dos alunos em realidade na forma de um grande mural de 15m x 2m de comprimento.
Que oportunidades maravilhosas seremos capazes de oferecer aos nossos alunos neste espaço – aprendizagem transferível, prática e interativa que certamente construirá aspirações entre os nossos jovens”, disse a Sra. O'Brien.
Obrigado aos seguintes indivíduos, grupos e empresas que tornaram tudo isto possível:
Professora de Agricultura e Horticultura Charlotte Drinnan – Sem a sua paixão e dedicação realmente não estaríamos aqui. Você trabalhou incansavelmente para dar vida a isso e nós valorizamos e apreciamos seus esforços e contribuições contínuos.
As equipes de Liderança e Instalações – Por apoiar a visão e auxiliar na obtenção de recursos e coleta de itens de outros campi para reaproveitamento.
Nossa líder de domínio científico, Sarah Beattie, e Lab Techs Kath, Leanne e Jo, por seu apoio constante ao longo do tempo e pela coleta de itens.
Louise McDade-Cartey – Por criar as placas para a cerca e a casa do chook com os alunos da VCAL.
Harry e Milo pela construção.
Stuart Drinnan e Miriam Drinnan pela coleta e transporte de mercadorias e pela montagem das camas absorventes.
Flores Avonlea para os aros da estufa.
David Black pela palha de ervilha.
AGF Sementes para sementes de culturas de cobertura e;
Footte Resíduos para os caixotes de armazenamento de alimentos dos chooks.
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