Kontakt
[chránené e-mailom]
+ 001 0231 123 32
Info
Všetok obsah ukážky slúži len na ukážkové účely a má predstavovať živú stránku. Na inštaláciu ekvivalentu ukážky použite RocketLauncher, všetky obrázky budú nahradené vzorovými obrázkami.
[chránené e-mailom]
+ 001 0231 123 32
Všetok obsah ukážky slúži len na ukážkové účely a má predstavovať živú stránku. Na inštaláciu ekvivalentu ukážky použite RocketLauncher, všetky obrázky budú nahradené vzorovými obrázkami.
Výkonná riaditeľka Genevieve Simsonová napísala rodičom a opatrovateľom niekoľko pripomenutí možností uniformy a pomoci. List si môžete prečítať pdf tu (154 KB) .
Rodičia, učitelia a študenti sú povzbudzovaní, aby sa vyjadrili k vzdialenému a flexibilnému vzdelávaniu, aby získali prehľad o tom, ako možno zlepšiť náš vzdelávací systém vďaka tejto bezprecedentnej skúsenosti.
Pred summitom je teraz otvorený konzultačný prieskum komunity, v ktorom sa diskutuje o získaných skúsenostiach a skúmaní toho, aké zlepšenia možno urobiť vo vzdelávacom systéme v dôsledku obdobia diaľkového vyučovania a učenia sa.
Summit sa bude konať v júli, aby mal viktoriánom čas, aby prispeli svojimi skúsenosťami.
Summit bude nasledovať po nezávislej analýze vzdelávania na diaľku v školách v celom štáte a spojí lídrov vzdelávania z vládneho, katolíckeho a nezávislého školského sektora.
Parlamentný tajomník pre školy Tim Richardson a parlamentná tajomníčka pre vzdelávanie v ranom detstve Sonya Kilkenny tiež pripravujú správy o skúsenostiach so vzdelávaním na diaľku.
Prieskum komunity, nezávislá analýza a správy parlamentného tajomníka prispejú k zisteniam zo samitu.
Študenti sa vrátili do školy od 26. mája, keď približne 391,000 1 študentov prípraviek, 2. ročníka, 3. ročníka, študentov špecializovaných škôl a študentov VCE a VCAL prešlo äť na prezenčné vzdelávanie, pričom žiaci 10. ročníka 9. ročníka sa XNUMX. júna vrátili do tried. .
Zatiaľ čo vzdelávanie na diaľku predstavovalo problémy, značný počet škôl uvádzal výhody počas vzdelávania na diaľku pre študentov, ktorí boli predtým v triede neangažovaní alebo rozptýlení, a pre vysokokvalifikovaných študentov, ktorí sa mohli učiť vlastným tempom.
Niektorí študenti, ktorých učenie bolo ovplyvnené úzkosťou alebo inými stavmi duševného zdravia, tiež preukázali významné výhody z diaľkového vzdelávania.
Ak chcete vyjadriť svoj názor, navštívte:
DZť