Ů

Kontakt

[chránené e-mailom]
+ 001 0231 123 32

DZť

Info

Všetok obsah ukážky slúži len na ukážkové účely a má predstavovať živú stránku. Na inštaláciu ekvivalentu ukážky použite RocketLauncher, všetky obrázky budú nahradené vzorovými obrázkami.

Klobúk dole pred pracovníkmi Ů!

V rámci Svetového dňa učiteľov tento piatok 28. októbra 2022 oslavujeme našich úžasných pedagogických a vzdelávacích podporných zamestnancov tu na Ů. Vieme, že naša škola by bez všetkých týchto praktických nástrojov nemohla fungovať, od našich pedagógov Koorie až po našich multikultúrnych styčných dôstojníkov, pracovníkov pre blahobyt, susedských asistentov, stážistov, vedúci tím, IT a všetkých medzi tým. V Ů sme spolu VÄČŠÍ!

Pre viac informácií navštívte:

Každý deň v tomto týždni sa zameriame na iný tím, aby sme predviedli svoju úlohu a ako podporujú našich študentov. Dnes vám predstavíme Tahliu a rolu Koorie Educator.

Pomáhame študentom Koorie na každom kroku ich cesty

Keď Tahlia Cooper v roku 2018 ukončila štúdium na strednej škole Wanganui Park, bola jednou z troch domorodých študentov, ktorí ukončili 12. ročník.

Rýchlo vpred k dnešku Tahlia pracuje ako vychovávateľka Koorie na strednej škole Greater Shepparton, kde má privilégium vidieť, že 35 domorodých študentov dokončí štúdium VCE v rokoch 2021 a 2022.

Tahlia, ktorá úzko spolupracuje s prvou kohortou Ů First Nations, povedala, že vidieť, ako študenti uspejú a rastú ako študenti a mentori pre mladších študentov, je taká odmeňujúca časť jej úlohy.

„Začala som na stáži na podporu vzdelávania na Shepp High po ukončení strednej školy, takže veľa študentov na Ů, s ktorými som pracovala, odkedy začali v 7. ročníku,“ povedala.

„Práca so študentmi znamená, že som si s nimi dokázala vybudovať naozaj dobré vzťahy a byť v menšej komunite, ako je táto, tiež znamená, že mnohé z detí zostávajú v kontakte aj po škole, takže môžete vidieť, ako dosahujú svoje ciele. darí sa naozaj dobre aj ako dospelým."

Tahlia pracuje na jednej zo siedmich pozícií zriadených v Ů ako súčasť tímu Ngarri Ngarri (Teaching Knowledge) so zameraním na spojenie so študentmi, ich rodinami a komunitou a poskytovanie prostriedkov kultúrnej podpory a obhajoby.

To zahŕňa podporu v triede aj mimo nej a pre zamestnancov Ů, aby posilnili svoje znalosti a povedomie o kultúre a histórii prvých národov a zohrávali integrálnu úlohu pri zabezpečovaní toho, aby sa na Ů oslavovali a uznávali.

„Keď som bol v škole, nikdy som nemal učiteľa Koorie ani nikoho iného v tomto type úlohy, s ktorou by som sa mohol stotožniť. Takže to veľa znamená, že môžem byť tou osobou pre našich študentov z First Nations, či už im to dáva priestor na to, aby sa o niečom porozprávali alebo resetovali, alebo pomáham v triede alebo navštevujem športovú hru a držím krok s tým, čo majú. prebiehali mimo ich učenia,“ povedala Tahlia.

"Chcem, aby vedeli, že som tu vždy pre nich"

 

Tahlia2 kópia

 

 

Klobúk dole pred pracovníkmi Ů!  V rámci Svetového dňa učiteľov, ktorý sa nedávno konal, oslavujeme našich úžasných pedagogických a vzdelávacích podporných zamestnancov tu na strednej škole Greater Shepparton. Vieme, že naša škola by bez všetkých týchto praktických balíčkov nemohla fungovať, od našich pedagógov Koorie až po našich multikultúrnych styčných dôstojníkov, pracovníkov pre blahobyt, susedských asistentov, stážistov, vedúci tím, IT a všetkých medzi tým.
V Ů sme spolu VÄČŠÍ. Pre viac informácií navštívte:

Dnes oslavujeme našich multikultúrnych styčných dôstojníkov

Pomáha budovať Ů ako školu pre komunitu

Len minulý rok Mare Hamid navštevovala Ů ako študentka. Tento rok stále trávi väčšinu svojich dní v triede, ale ako praktikantka Multicultural Liaison Officer (MLO). Mare špecificky podporuje arabskú kohortu Ů, ktorú vedú arabskí MLO Hussam Al-Mugotir a Hussam (Samy) Saraf. Typ pomoci, ktorú poskytuje, sa líši od podpory jazyka a prekladu, pomoci pri dokončovaní tried a štúdií a poradenstva pre širšiu základňu zamestnancov Ů v rôznych kultúrnych záležitostiach. Ako praktikantku Mare podporuje tím siedmich MLO a pomáha všetkým, ktorí pochádzajú z rôznych prostredí a hovoria rôznymi jazykmi vrátane Samoan, Dari, Hazaragi, Perzštiny, Kiswahili a Kiriundi. Mare povedala, že sa od tímu už toho veľa naučila a cítila, že táto rola je prospešná, pretože dokáže pozitívne zmeniť životy študentov.

"Úloha MLO je náročná, ale náš tím si vždy pomáha, ak je niekto pod veľkým pracovným zaťažením," povedala. „Najviac sa mi páči, keď vidím, ako sa študenti usmievajú po tom, čo spoločne dokončili úlohu alebo sa naučili niečo nové. Vždy sa jeden od druhého učíme a vymýšľame spôsoby, ktoré nám môžu pomôcť v triede aj mimo nej.“

Kolegyňa MLO Deborah Fili, ktorá podporuje komunitu Pasifika Ů, zopakovala Mareove dôvody, prečo si túto rolu užívala, a povedala, že sa cíti poctená, že môže obhajovať tých, ktorí nie sú vždy schopní vyjadriť svoje problémy. "Je bežné, že naše deti pochybujú o svojom potenciáli, ale milujem ich vidieť, ako sa im darí a že ich môžem podporovať v ich samoraste a cítiť sebaistotu pri predvádzaní svojej kultúry," povedala. Deborah povedala, že Ů odzrkadľuje komunitu Greater Shepparton v tom, že je taká rôznorodá, že je zastúpená škála rôznych kultúr. Povedala, že hoci to robí Ů jedinečným, je to tiež dôvod, prečo je úloha MLO taká kritická. "Ako MLO sme schopní vybudovať si vzťah so študentmi a rodinami a pocit spolupatričnosti pre našich študentov CALD," povedala. „Je normálne, že sa obrátime na niekoho, s kým sa môžeme stotožniť alebo kto nám rozumie, a práve tým môže byť MLO pre našich študentov – môže to výrazne zmeniť ich skúsenosti v škole. „Je to aj o prepojení našich rodín so školou ao zabezpečení toho, aby sme komunikovali inkluzívnym spôsobom a poskytovali prekladateľské služby tam, kde je to potrebné.“

Muzhgan Qazikhil, ktorý primárne podporuje afganských študentov Ů, spolu s Aqeelom Zaydim povedali, že podpora poskytovaná MLO bola taká ďaleko od triedy, cez prestávky, obed a po škole, počas klubu domácich úloh a mimo nej.“Vždy vás povzbudzujeme aby sa naši študenti nikdy nevzdávali, aby vždy nasledovali svoje ciele bez ohľadu na to, ako ťažko a ako dlho to bude trvať,“ povedal Muzhgan. "Podporujeme ich, aby sa zamerali na svoje vzdelanie, pretože vzdelanie je kľúčom k tomu, aby sa otvorili všetky dvere." Muzhgan povedal, že popri akademickej podpore študentov zohrávajú MLO dôležitú úlohu, pretože sa spájajú s tímom Ů pre blahobyt a rôznymi službami a programami, aby povzbudili študentov, aby sa starali o svoje fyzické a duševné zdravie. Hoci práca, ktorá sa Muzhganovi páči, má mnoho aspektov, povedala, že práca so študentmi počas niekoľkých rokov, aby sme ich potom videli, bolo obzvlášť obohacujúce. „Je to všetko o tom, ako študenti dosahujú svoj plný potenciál,“ povedala. „Keď som bol naposledy u všeobecného lekára, jeden z mojich bývalých študentov pracoval na recepcii. Bola taká šťastná a bol som na ňu hrdý."

Yvette Siriyamungu spolu so Sifa Mireye-Karakoc podporujú študentov Ů z afrického prostredia. Yvette špecificky pracuje v triede so študentmi CALD, aby rozdelila a vysvetlila informácie poskytnuté v prvom jazyku, najmä v literatúre (EAL), matematických, humanitných a prírodovedných predmetoch. „MLO je taká dôležitá úloha, pretože prináša do života kultúrnu stránku Ů – zohráva veľkú úlohu pri spájaní kultúr, vzdelávaní ostatných o rôznych kultúrach a pomáha študentom z radov migrantov pri dosahovaní svojich snov, a to aj napriek výzvam, ktorým čelili. utekajú zo svojich krajín,“ povedala Yvette. „Pomáha to priniesť nádej tým deťom, ktoré čelili mnohým traumám. „Baví ma byť v kontakte so študentmi a rodinami a vyčarovať im úsmev na tvári a pomôcť im zostať v škole pozitívne, ako aj s ostatnými zamestnancami, ktorí boli vždy takí milí a ústretoví.“