Kontakt
[chránené e-mailom]
+ 001 0231 123 32
Info
Všetok obsah ukážky slúži len na ukážkové účely a má predstavovať živú stránku. Na inštaláciu ekvivalentu ukážky použite RocketLauncher, všetky obrázky budú nahradené vzorovými obrázkami.
[chránené e-mailom]
+ 001 0231 123 32
Všetok obsah ukážky slúži len na ukážkové účely a má predstavovať živú stránku. Na inštaláciu ekvivalentu ukážky použite RocketLauncher, všetky obrázky budú nahradené vzorovými obrázkami.
O necelý mesiac bude študentka 8. ročníka Riley Woosterová vystupovať na pódiu po boku najlepších mladých talentov štátu v rámci predstavenia Victorian State School's Spectacular.
Každoročné podujatie spája približne 3000 študentov základných a stredných škôl v hudobnej extravagancii s tohtoročným veľkolepým názvom 'Splash'.
Riley bola obsadená do Spectacular začiatkom tohto roka a väčšinu víkendov navštevuje skúšky v Melbourne, pred veľkým podujatím 14. septembra.
"The Spectacular je 12-mesačný projekt, ktorý sa koná každý rok a do ktorého sa zapája približne 3000 študentov vládnych škôl z celého štátu," povedal Riley.
„Hlavné obsadenie, speváci, tanečníci, orchester a špeciálni interpreti tvoria približne 120 študentov a na tieto pozície vás musia vybrať na konkurze.
"Osem dní pred podujatím som v John Cain Arene s 8 až 10-hodinovými skúškami každý deň."
Toto je Rileyho piaty rok, keď sa zúčastňuje Spectacular a štvrtý rok sa zúčastňuje v hlavnom obsadení a ako špeciálny umelec.
Moje úlohy zahŕňali funkcie ako robotický chlapec, bábkoherectvo cirkusového slona, rybár cestujúci po svete a tento rok predvediem svoju poéziu, ktorá je prepojená s témou show, „Splash,“ povedala Riley.
Vrcholom tohto roka pre Riley bola príležitosť pracovať s kreatívnym riaditeľom Neillom Gladwinom, hudobným spolupracovníkom Kai Chenom Limom a hudobným riaditeľom Chongom Limom.
Bol som poverený napísať sériu básní Haiku a 3-minútovú báseň s voľným veršom oslavujúcu prijatie a odlišnosť s literárnymi prostriedkami s vodnou tematikou, povedal Riley.
„Moja poézia bola vložená do klasickej hudby, aby ju zahral orchester, a už som nahral svoj vlastný voiceover – to bolo veľmi vzrušujúce.
"Objavím sa na pódiu spolu s violončelistom."
Riley povedal, že sa mu páči možnosť pracovať s profesionálmi z odvetvia, ktorí sa pre neho stali skvelými mentormi.
"Niekedy som v úžase nad tým, akí talentovaní sú študenti vystupujúci v predstavení," povedala Riley.
Mimo školy sa Riley venuje štúdiu UCanDance Studio a hrá, tancuje, spieva, hrá na klavír a trombón a píše poéziu.
"Aj keď by som rád kariéru v umení, je to veľmi konkurenčné odvetvie a ja si nechávam svoje možnosti otvorené a snažím sa naozaj tvrdo s mojimi akademickými predmetmi," povedal Riley.
"Ktovie, čo prinesie budúcnosť!"
Koncom minulého obdobia, Vysoká škola bláznivých nápadov hostil Ideas2Life Lab s množstvom študentov 9. ročníka. V nadväznosti na program Term 1 Shepparton Social Innovators sa tímy stretli na akčnom workshope s tromi komunitnými partnermi z komunity Shepparton.
Mali sme obrovské šťastie, že Katie Taylor z La Trobe University, Julia Hollands z Greater Shepparton Foundation a Leigh Johnson zo Shepparton Police ponúkli študentom svoje odborné znalosti a podporu pri uvedení nápadu do života.
Tímy sa zúčastnili vysokoenergetickej výzvy s cieľom „vyrobiť čo najvyššiu marshmallow“. Hoci sa táto úloha veľmi líšila od nápadov, ktoré budú tímy uvádzať do života, proces zahŕňal niekoľko veľmi prenosných lekcií.
Vytvorením anotovaného náčrtu svojho nápadu, identifikáciou konkrétnych zdrojov, ktoré by sa mohli použiť, a zmapovaním toho, ako zdroje získať, získali tímy cenné zručnosti týkajúce sa plánovania projektu.
Odtiaľto tímy navrhli pútavý kolotoč na Instagrame na propagáciu svojho modelu, precvičili oslovovanie komunitných partnerov s návrhom nápadov a dohodli ponuky, ktoré boli výhodné pre obe strany.
Tímy boli neuveriteľne vynaliezavé počas superrýchlej stavby prototypu s použitím predmetov v triede, papierových pohárov, šnúrok, papierových slamiek, čističov potrubí a maskovacích pások, keď testovali svoje zručnosti v oblasti riadenia času a komunikácie.
Na rýchlom brífingu medzi komunitnými partnermi a tímami si vypočuli úvahy o najefektívnejších stratégiách, ktoré majú partnerov nadchnúť pre nápad, ako profesionálne komunikovať a dôležitosť plánovania pred tým, než sa pustíte do akcie.
Tímom to umožnilo jednoduchý prechod na to, aby sa zamerali na svoje experimenty s inteligentným šٲom a preniesli zručnosti a znalosti z výzvy marshmallow do svojho nápadu pre komunitu Shepparton. Komunitní partneri by mohli poskytnúť cenné odborné znalosti na podporu tímov vo fázach plánovania a prípravy zdrojov a prepojenia za bránou školy, aby pomohli podporiť tieto nápady.
Všetky tímy odišli vybavené novými zručnosťami a schopnosťami na uvedenie nápadu do života, ako aj kontaktmi, s ktorými sa môžete spojiť v priebehu nasledujúcich týždňov, keď mladí ľudia zo Sheppartonu pracujú na zlepšení životov svojich spoluobčanov!
Tento program s hrdosťou umožnila mestská rada Greater Shepparton, The Greater Shepparton Foundation, Univerzita La Trobe a Brophy Youth & Family Services.
DZť