Ů personeline şapka çıkartıyoruz! Yakın zamanda düzenlenen Dünya Öğretmenler Günü kapsamında, Ů'daki harika eğitim ve öğretim destek personelimizi kutluyoruz. Koorie Eğitimcilerimizden Çok Kültürlü İrtibat Görevlilerimize, Refah personelimize, Mahalle Asistanlarımıza, stajyerlerimize, liderlik ekibimize, BT'ye ve aradaki herkese kadar, okulumuzun bu uygulamalı sunumlar olmadan çalışamayacağını biliyoruz.
Ů'de birlikte daha BÜYÜKÜZ. Daha fazla bilgi için şu adresi ziyaret edin:
Bugün Çok Kültürlü İrtibat Görevlilerimizi kutluyoruz
Ů'nin toplum için bir okul haline getirilmesine yardımcı olmak
Daha geçen yıl Mare Hamid, Ů'a öğrenci olarak gidiyordu. Bu yıl hala günlerinin çoğunu sınıfta geçiriyor, ancak stajyer Çok Kültürlü İrtibat Görevlisi (MLO) olarak. Mare, özellikle Arap MLO'lar Hussam Al-Mugotir ve Hussam (Samy) Saraf'ın rehberliğinde Ů'nin Arap grubunu destekliyor. Sağladığı yardım türü, dil ve çeviri desteği, sınıf içi çalışmaların tamamlanmasına yardımcı olma ve Ů'nin daha geniş personel tabanına kültürle ilgili çeşitli konularda tavsiyelerde bulunma gibi çeşitlilik göstermektedir. Bir stajyer olarak Mare, yedi MLO'dan oluşan bir ekip tarafından destekleniyor ve farklı geçmişlerden gelen ve Samoaca, Dari, Hazaragi, Farsça, Kiswahili ve Kiriundi gibi çeşitli dilleri konuşan herkese yardımcı oluyor. Mare, ekipten zaten çok şey öğrendiğini ve öğrencinin hayatında olumlu bir fark yaratabilmek için bu rolün ödüllendirici bir görev olduğunu hissettiğini söyledi.
"MLO rolü yoğun bir görev ama birisi çok fazla iş yükü altındaysa ekibimiz her zaman birbirine yardım eder" dedi. “En çok keyif aldığım şey, birlikte bir görevi tamamladıktan veya yeni bir şey öğrendikten sonra öğrencilerin gülümsediğini görmek. Her zaman birbirimizden öğreniyoruz ve hem sınıf içinde hem de sınıf dışında bize yardımcı olabilecek yollar buluyoruz."
Ů'nin Pasifika topluluğunu destekleyen MLO üyesi Deborah Fili, Mare'nin bu görevden memnun olmasının nedenlerini yineledi ve mücadelelerini her zaman dile getiremeyenlerin savunuculuğunu yapabilmenin ayrıcalıklı olduğunu hissettiğini söyledi. "Çocuklarımızın potansiyellerinden şüphe duyması çok yaygın ama ben onların geliştiğini görmeyi, kişisel gelişimlerinde onları destekleyebilmeyi ve kültürlerini sergileme konusunda kendilerine güvenmelerini seviyorum" dedi. Deborah, Ů'nin Büyük Shepparton topluluğunu yansıttığını, çünkü çok çeşitli farklı kültürlerin temsil edildiğini söyledi. Bunun Ů'yi benzersiz kıldığını ancak aynı zamanda MLO rolünün de bu kadar kritik olmasının nedeni olduğunu söyledi. "MLO'lar olarak öğrenciler ve ailelerle bu ilişkiyi ve CALD öğrencilerimiz için aidiyet duygusunu inşa edebiliyoruz" dedi. “İlişki kurabileceğimiz veya bizi anlayan birine yönelmek bizim için normaldir ve MLO'nun öğrencilerimiz için anlamı budur; onların okuldaki deneyimlerinde büyük bir fark yaratabilir. "Aynı zamanda ailelerimizi okulla buluşturmak, kapsayıcı bir şekilde iletişim kurmamızı sağlamak ve gerektiğinde çeviri hizmetleri sunmakla da ilgili."
Aqeel Zaydi ile birlikte öncelikli olarak Ů'nin Afgan öğrencilerini destekleyen Muzhgan Qazikhil, MLO'nun sağladığı desteğin sınıfta, teneffüslerde, öğle yemeğinde ve okul sonrasında, ev ödevi kulübü sırasında ve sonrasında çok geniş bir aralıkta olduğunu söyledi.“Her zaman teşvik ediyoruz Öğrencilerimizin asla pes etmemeleri, ne kadar zor ve ne kadar uzun sürerse sürsün daima hedeflerinin peşinden gitmeleri gerekiyor” dedi Muzhgan. "Onları eğitimlerine odaklanmaya teşvik ediyoruz çünkü eğitim tüm kapıların açılmasının anahtarıdır." Muzhgan, öğrencileri akademik olarak desteklemenin yanı sıra, MLO'ların Ů'nin sağlık ekibiyle bağlantı kurarak ve öğrencileri fiziksel ve zihinsel sağlıklarına dikkat etmeye teşvik eden çeşitli hizmet ve programlarla bağlantı kurarak önemli bir rol oynadığını söyledi. Muzhgan'ın hoşlandığı işin pek çok yönü olsa da, öğrencilerle birkaç yıl çalışmanın ardından onların mezun olduğunu görmenin özellikle ödüllendirici olduğunu söyledi. "Öğrencilerin tam potansiyellerine ulaştıklarını görmek önemli" dedi. “En son aile hekimine gittiğimde eski öğrencilerimden biri resepsiyonda çalışıyordu. O çok mutluydu ve ben de onunla gurur duyuyordum."
Yvette Siriyamungu, Sifa Mireye-Karakoc ile birlikte Afrika kökenli Ů öğrencilerine destek veriyor. Yvette, özellikle edebiyat (EAL), aritmetik, beşeri bilimler ve fen konularında birinci dilde sağlanan bilgileri parçalara ayırmak ve açıklamak için özellikle sınıfta CALD öğrencileriyle birlikte çalışıyor. "MLO çok önemli bir rol çünkü Ů'nin kültürel yönünü hayata geçiriyor; kültürleri bir araya getirmede, başkalarını farklı kültürler konusunda eğitmede ve göçmen öğrencilerin, karşılaştıkları zorluklara rağmen hayallerini gerçekleştirmelerine yardımcı olmada büyük bir rol oynuyor." Yvette, "Ülkelerinden kaçıyorlar" dedi. “Birçok travmayla karşı karşıya kalan çocuklara umut vermeye yardımcı oluyor. "Öğrenciler ve ailelerle bağlantı kurmaktan, yüzlerine bir gülümseme koymaktan ve okulda pozitif kalmalarına yardımcı olmaktan ve ayrıca her zaman çok sevimli ve misafirperver olan diğer personelden keyif alıyorum."
Takip Edin