Ů

رابطہ کریں

[ای میل محفوظ]
+ 001 0231 123 32

پر عمل کریں

انفارمیشن

تمام ڈیمو مواد صرف نمونے کے مقاصد کے لیے ہے، جس کا مقصد لائیو سائٹ کی نمائندگی کرنا ہے۔ براہ کرم ڈیمو کے مساوی کو انسٹال کرنے کے لیے راکٹ لانچر کا استعمال کریں، تمام تصاویر کو نمونے کی تصاویر سے بدل دیا جائے گا۔

جی ایس ایس سی کے عملے کو سلام!

اس جمعہ 28 اکتوبر 2022 کو عالمی یوم اساتذہ کے ایک حصے کے طور پر، ہم یہاں گریٹر شیپارٹن سیکنڈری کالج میں اپنے شاندار تدریسی اور تعلیمی معاون عملے کا جشن منا رہے ہیں۔ ہمارے کوری ایجوکیٹرز سے لے کر ہمارے ملٹی کلچرل لائزن آفیسرز، ویلبیئنگ سٹاف، نیبر ہڈ اسسٹنٹس، ٹرینیز، لیڈر شپ ٹیم، آئی ٹی اور درمیان میں موجود ہر فرد تک – ہم جانتے ہیں کہ ہمارا اسکول ان تمام ہینڈ آن ڈیک کے بغیر نہیں چل سکتا۔ جی ایس ایس سی میں ہم ایک ساتھ زیادہ ہیں!

مزید معلومات کے لئے:

اس ہفتے ہر روز ہم ایک مختلف ٹیم پر توجہ مرکوز کریں گے تاکہ ان کے کردار کو ظاہر کیا جا سکے اور وہ ہمارے طلباء کی کس طرح مدد کرتے ہیں۔ آج ہم ٹاہلیہ اور کوری ایجوکیٹر کا کردار متعارف کروا رہے ہیں۔

کوری کے طلباء کو ان کے سفر کے ہر مرحلے میں مدد کرنا

جب تہلیا کوپر نے 2018 میں وانگانوئی پارک سیکنڈری کالج سے گریجویشن کیا، تو وہ 12 سال مکمل کرنے والے صرف تین مقامی طلباء میں سے ایک تھیں۔

آج تک تیزی سے آگے، تہلیہ گریٹر شیپارٹن سیکنڈری کالج میں کوری ایجوکیٹر کے طور پر کام کرتی ہے جہاں انہیں 35 اور 2021 کے دوران 2022 مقامی طلباء کو اپنی VCE کی تعلیم مکمل کرتے ہوئے دیکھنے کا اعزاز حاصل ہے۔

تاہلیہ، جو Ů کے سینئر فرسٹ نیشنز کوہورٹ کے ساتھ مل کر کام کرتی ہے، نے کہا کہ طالب علموں کو کامیاب ہوتے اور نوجوان طالب علموں کے لیے سیکھنے والے اور سرپرست کے طور پر بڑھتے دیکھنا ان کے کردار کا ایک ایسا ہی فائدہ مند حصہ ہے۔

"میں نے ہائی اسکول سے فارغ ہونے کے بعد شیپ ہائی میں ایجوکیشن سپورٹ ٹرینی شپ کا آغاز کیا، Ů میں بہت سے طلباء کے ساتھ میں نے سال 7 میں شروع ہونے کے بعد سے کام کیا ہے،" اس نے کہا۔

"طلباء کے ساتھ کام کرنے کا مطلب یہ ہے کہ میں ان کے ساتھ واقعی اچھے روابط استوار کرنے میں کامیاب رہا ہوں اور اس طرح کی ایک چھوٹی کمیونٹی میں ہونے کا مطلب یہ بھی ہے کہ بہت سے بچے اسکول کے بعد رابطے میں رہتے ہیں، تاکہ آپ انہیں اپنے مقاصد حاصل کرتے ہوئے دیکھیں اور بالغوں کی طرح واقعی اچھا کام کر رہے ہیں۔"

طہلیہ Ngarri Ngarri (تدریس علم) ٹیم کے ایک حصے کے طور پر Ů میں قائم کردہ سات پوزیشنوں میں سے ایک پر کام کرتی ہے، جس میں طلباء، ان کے خاندانوں اور کمیونٹی سے رابطہ قائم کرنے اور ثقافتی مدد اور وکالت کا ذریعہ فراہم کرنے پر توجہ دی جاتی ہے۔

اس میں کلاس روم کے اندر اور باہر اور Ů کے عملے کی فرسٹ نیشنز کی ثقافت اور تاریخ کے بارے میں اپنے علم اور آگاہی کو مضبوط بنانے اور اسے Ů میں منانے اور تسلیم کرنے کو یقینی بنانے میں ایک اٹوٹ کردار ادا کرنے میں مدد شامل ہے۔

"جب میں اسکول میں تھا، میرے پاس کبھی بھی کوری ایجوکیٹر یا اس قسم کے کردار میں کوئی نہیں تھا جس سے میں تعلق رکھ سکتا ہوں۔ تو اس کا بہت مطلب ہے کہ میں اپنے فرسٹ نیشنز کے طلباء کے لیے وہ شخص بن سکتا ہوں، چاہے وہ انہیں کسی چیز کے ذریعے بات کرنے یا دوبارہ ترتیب دینے، یا کلاس روم میں مدد کرنے یا کھیل کے کھیل میں شرکت کرنے اور جو کچھ وہ حاصل کر رہے ہیں اسے برقرار رکھنے کی اجازت دے رہا ہو۔ ان کے سیکھنے سے باہر جا رہا تھا،" طہلیہ نے کہا۔

"میں چاہتا ہوں کہ وہ جان لیں کہ میں ہمیشہ ان کے لیے حاضر ہوں"

 

Tahlia2 کاپی

 

 

جی ایس ایس سی کے عملے کو سلام!  حال ہی میں منعقدہ عالمی یوم اساتذہ کے ایک حصے کے طور پر، ہم یہاں گریٹر شیپارٹن سیکنڈری کالج میں اپنے شاندار تدریسی اور تعلیمی معاون عملے کو منا رہے ہیں۔ ہمارے کوری ایجوکیٹرز سے لے کر ہمارے ملٹی کلچرل لائزن آفیسرز، ویلبیئنگ سٹاف، نیبر ہڈ اسسٹنٹس، ٹرینیز، لیڈر شپ ٹیم، آئی ٹی اور درمیان میں موجود ہر فرد تک – ہم جانتے ہیں کہ ہمارا اسکول ان تمام ہینڈ آن ڈیک کے بغیر نہیں چل سکتا۔
Ů میں ہم ایک ساتھ زیادہ ہیں۔ مزید معلومات کے لیے ملاحظہ کریں:

آج ہم اپنے ملٹی کلچرل لائزن آفیسرز کا جشن مناتے ہیں۔

کمیونٹی کے لیے ایک اسکول کے طور پر Ů بنانے میں مدد کرنا

ابھی پچھلے سال ہی، ماری حامد گریٹر شیپارٹن سیکنڈری کالج میں بطور طالب علم پڑھ رہی تھیں۔ اس سال وہ اب بھی اپنے زیادہ تر دن کلاس روم میں گزارتی ہے، لیکن بطور ٹرینی ملٹی کلچرل لائزن آفیسر (ایم ایل او)۔ مارے خاص طور پر جی ایس ایس سی کے عربی گروپ کی حمایت کرتی ہے، جس کی رہنمائی عربی ایم ایل او حسام المگوتیر اور حسام (سامی) صراف کرتی ہے۔ وہ جس قسم کی مدد فراہم کرتی ہے وہ زبان اور ترجمے کی مدد سے مختلف ہوتی ہے، کلاس کے کام اور مطالعات کو مکمل کرنے میں مدد کرتی ہے اور Ů کے وسیع تر عملے کے لیے مختلف ثقافتی امور پر مشورے دیتی ہے۔ ایک ٹرینی کے طور پر، Mare کو سات ایم ایل اوز کی ایک ٹیم اور معاونین کی مدد حاصل ہے جو مختلف پس منظر سے آتے ہیں اور مختلف زبانیں بولتے ہیں جن میں سامون، دری، ہزارگی، فارسی، کسوہلی اور کیریونڈی شامل ہیں۔ مارے نے کہا کہ وہ پہلے ہی ٹیم سے بہت کچھ سیکھ چکی ہے اور محسوس کرتی ہے کہ یہ کردار ایک فائدہ مند ہے، تاکہ طالب علم کی زندگیوں میں مثبت تبدیلی لائی جا سکے۔

"ایم ایل او کا کردار ایک مصروف ہے لیکن ہماری ٹیم ہمیشہ ایک دوسرے کی مدد کرتی ہے اگر کسی پر بہت زیادہ کام کا بوجھ ہو،" انہوں نے کہا۔ "جس چیز سے مجھے سب سے زیادہ مزہ آتا ہے وہ طالب علموں کو ایک ساتھ کام مکمل کرنے یا کچھ نیا سیکھنے کے بعد مسکراتے دیکھنا ہے۔ ہم ہمیشہ ایک دوسرے سے سیکھتے ہیں اور ایسے طریقے تلاش کرتے ہیں جو کلاس روم کے اندر اور باہر ہماری مدد کر سکتے ہیں۔"

ساتھی ایم ایل او ڈیبورا فیلی، جو جی ایس ایس سی کی پاسیفکا کمیونٹی کی حمایت کرتی ہے، نے اس کردار سے لطف اندوز ہونے کی میری کی وجوہات کی بازگشت کی اور کہا کہ وہ ان لوگوں کی وکالت کرنے کے قابل ہونے پر فخر محسوس کرتی ہیں جو ہمیشہ اپنی جدوجہد کو آواز دینے کے قابل نہیں ہوتے ہیں۔ انہوں نے کہا کہ "ہمارے بچوں کے لیے اپنی صلاحیت پر شک کرنا بہت عام بات ہے لیکن مجھے ان کو ترقی کی منازل طے کرتے ہوئے اور ان کی خود نشوونما میں مدد کرنے اور اپنی ثقافت کو ظاہر کرنے میں پراعتماد محسوس کرنا پسند ہے۔" ڈیبورا نے کہا کہ Ů گریٹر شیپارٹن کمیونٹی کی عکاسی کرتا ہے، اس میں یہ بہت متنوع ہے جس میں مختلف ثقافتوں کی نمائندگی کی گئی ہے۔ انہوں نے کہا کہ یہ Ů کو منفرد بناتا ہے، یہی وجہ ہے کہ MLO کا کردار بہت اہم ہے۔ انہوں نے کہا کہ "ایم ایل اوز کے طور پر، ہم طلباء اور خاندانوں کے ساتھ یہ تعلق اور اپنے CALD طلباء کے لیے تعلق کا احساس پیدا کرنے کے قابل ہیں۔" "یہ ہمارے لیے معمول کی بات ہے کہ ہم کسی ایسے شخص کی طرف رجوع کریں جس سے ہمارا تعلق ہو یا جو ہمیں سمجھتا ہو اور یہ ہمارے طلباء کے لیے MLO ہو سکتا ہے - اس سے اسکول میں ان کے تجربے میں اتنا فرق پڑ سکتا ہے۔ "یہ ہمارے خاندانوں کو اسکول سے جوڑنے اور اس بات کو یقینی بنانے کے بارے میں بھی ہے کہ ہم ایک جامع طریقے سے بات چیت کر رہے ہیں اور جہاں ضرورت ہو وہاں ترجمہ کی خدمات فراہم کر رہے ہیں۔"

مزگان قاضی خیل، جو بنیادی طور پر Ů کے افغانی طلباء کی حمایت کرتے ہیں، عقیل زیدی کے ساتھ، نے کہا کہ ایک MLO کی فراہم کردہ مدد کلاس روم، چھٹی، دوپہر کے کھانے اور اسکول کے بعد، ہوم ورک کلب کے دوران اور اس سے آگے تک ہے۔ ہمارے طالب علموں کو کبھی ہمت نہیں ہارنی چاہیے، ہمیشہ اپنے اہداف کی پیروی کرنا چاہے اس میں کتنا ہی مشکل اور کتنا وقت کیوں نہ لگے،" مزگن نے کہا۔ "ہم ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ اپنی تعلیم پر توجہ دیں کیونکہ تعلیم ہی تمام دروازے کھولنے کی کلید ہے۔" مُزگن نے کہا کہ طلباء کی تعلیمی طور پر مدد کرنے کے ساتھ ساتھ، MLO نے ایک اہم کردار ادا کیا، جس نے Ů کی فلاح و بہبود کی ٹیم اور طلباء کو اپنی جسمانی اور ذہنی صحت کا خیال رکھنے کی ترغیب دینے کے لیے مختلف خدمات اور پروگراموں سے منسلک کیا۔ اگرچہ اس ملازمت کے بہت سے پہلو ہیں جن سے مژگان کو مزہ آتا ہے، اس نے کہا کہ طلباء کے ساتھ کئی سالوں تک کام کرنا اور پھر انہیں گریجویٹ دیکھنا خاص طور پر فائدہ مند تھا۔ انہوں نے کہا کہ "طلباء کو ان کی مکمل صلاحیتوں کو حاصل کرتے ہوئے دیکھنا ہی سب کچھ ہے۔" "پچھلی بار جب میں جی پی سے ملنے گیا تھا، میرے ماضی کے طالب علموں میں سے ایک استقبالیہ پر کام کر رہا تھا۔ وہ بہت خوش تھی اور مجھے اس پر بہت فخر تھا۔

Yvette Siriyamungu اور Sifa Mireye-Karakoc کے ساتھ افریقی پس منظر کے Ů طلباء کی حمایت کرتے ہیں۔ Yvette خاص طور پر CALD طلباء کے ساتھ کلاس روم میں کام کرتا ہے تاکہ پہلی زبان میں فراہم کردہ معلومات کو توڑنے اور اس کی وضاحت کی جا سکے، خاص طور پر لٹریچر (EAL)، شماریات، انسانیت اور سائنس کے مضامین میں۔ "MLO ایک اہم کردار ہے کیونکہ یہ Ů کے ثقافتی پہلو کو زندہ کرتا ہے - یہ ثقافتوں کو اکٹھا کرنے، دوسروں کو مختلف ثقافتوں کے بارے میں تعلیم دینے اور مہاجر طلباء کو ان کے خوابوں کو حاصل کرنے میں مدد کرنے میں ایک بڑا کردار ادا کرتا ہے، ان چیلنجوں کے باوجود جن کا سامنا کرنا پڑا۔ اپنے ممالک سے بھاگ رہے ہیں، "یویٹ نے کہا۔ "یہ ان بچوں کو امید دلانے میں مدد کرتا ہے جنہوں نے بہت سے صدمات کا سامنا کیا ہے۔ "مجھے طلباء اور خاندانوں کے ساتھ جڑنے اور ان کے چہرے پر مسکراہٹ لانے اور اسکول میں مثبت رہنے میں ان کی مدد کرنے کے ساتھ ساتھ دیگر عملے سے بھی لطف اندوز ہوتا ہے جو ہمیشہ بہت پیارے اور خوش آمدید کہتے ہیں۔"