Ů

Liên hệ

[email được bảo vệ]
+ 001 0231 123 32

Theo

Thông tin

Tất cả nội dung demo chỉ nhằm mục đích mẫu, nhằm mục đích đại diện cho một trang web trực tiếp. Vui lòng sử dụng RocketLauncher để cài đặt bản demo tương đương, tất cả hình ảnh sẽ được thay thế bằng hình ảnh mẫu.

  • Về chúng tôi
  • Tin Tức

Chi Tiết

Xin ngả mũ trước nhân viên Ů!

Là một phần của Ngày Nhà giáo Thế giới vào thứ Sáu tuần này, ngày 28 tháng 2022 năm XNUMX, chúng tôi đang tôn vinh đội ngũ hỗ trợ giáo dục và giảng dạy tuyệt vời của mình tại Trường Trung học Greater Shepparton. Từ Nhà giáo dục Koorie đến Cán bộ liên lạc đa văn hóa, nhân viên phúc lợi, Trợ lý khu phố, học viên, đội ngũ lãnh đạo, CNTT và mọi người ở giữa - chúng tôi biết trường học của chúng tôi không thể hoạt động nếu không có tất cả những tài liệu thực hành này. Tại Ů, chúng ta cùng nhau TUYỆT VỜI hơn!

Để biết thêm thông tin, hãy truy cập:

Mỗi ngày trong tuần này chúng tôi sẽ tập trung vào một nhóm khác nhau để thể hiện vai trò của họ và cách họ hỗ trợ học sinh của chúng tôi. Hôm nay chúng tôi sẽ giới thiệu Tahlia và vai trò của Nhà giáo dục Koorie.

Hỗ trợ học sinh Koorie trên từng chặng đường

Khi Tahlia Cooper tốt nghiệp trường Trung học Wanganui Park vào năm 2018, cô là một trong ba học sinh bản địa hoàn thành lớp 12.

Chuyển nhanh đến ngày hôm nay, Tahlia làm việc với tư cách là Nhà giáo dục Koorie tại Trường Trung học Greater Shepparton, nơi cô có đặc quyền chứng kiến ​​35 học sinh Bản địa hoàn thành chương trình học VCE của họ trong năm 2021 và 2022.

Tahlia, người làm việc chặt chẽ với nhóm các quốc gia bản địa cấp cao của Ů, cho biết việc chứng kiến ​​các học sinh thành công và phát triển với tư cách là người học và người cố vấn cho các học sinh nhỏ tuổi là một phần bổ ích trong vai trò của cô.

Cô nói: “Tôi bắt đầu tham gia thực tập sinh hỗ trợ giáo dục tại Shepp High sau khi học xong trung học, rất nhiều học sinh tại Ů mà tôi đã làm việc cùng kể từ khi họ bắt đầu vào Lớp 7”.

“Làm việc trực tiếp với học sinh có nghĩa là tôi có thể xây dựng mối quan hệ thực sự tốt với các em và ở trong một cộng đồng nhỏ hơn như thế này cũng có nghĩa là nhiều học sinh vẫn giữ liên lạc sau giờ học, vì vậy bạn có thể thấy các em đạt được mục tiêu và cũng làm rất tốt khi là người lớn.”

Tahlia làm việc ở một trong bảy vị trí được thành lập tại Ů với tư cách là thành viên của Nhóm Ngarri Ngarri (Kiến thức Giảng dạy), tập trung vào việc kết nối với sinh viên, gia đình và cộng đồng của họ, đồng thời cung cấp phương tiện hỗ trợ và vận động về văn hóa.

Điều này bao gồm hỗ trợ cả trong và ngoài lớp học cũng như để nhân viên Ů củng cố kiến ​​thức và nhận thức về văn hóa và lịch sử của các Quốc gia Bản địa, đồng thời đóng một vai trò không thể thiếu trong việc đảm bảo nó được tôn vinh và thừa nhận tại Ů.

“Khi còn đi học, tôi chưa bao giờ có Nhà giáo dục Koorie hay bất kỳ ai đảm nhiệm vai trò đó mà tôi có thể liên tưởng. Vì vậy, điều đó có ý nghĩa rất lớn khi tôi có thể trở thành người đó đối với học sinh Các quốc gia bản địa của chúng ta, cho dù điều đó chỉ cho phép họ có không gian để nói về điều gì đó hoặc thiết lập lại, hay giúp đỡ trong lớp học hay tham gia một trận đấu thể thao và theo kịp những gì họ đã làm. đã diễn ra bên ngoài việc học của họ,” Tahlia nói.

“Tôi muốn họ biết rằng tôi luôn ở đây vì họ”

 

bản sao Tahlia2

 

 

Chi Tiết

Xin ngả mũ trước nhân viên Ů!  Là một phần của Ngày Nhà giáo Thế giới được tổ chức gần đây, chúng tôi đang tôn vinh đội ngũ hỗ trợ giáo dục và giảng dạy tuyệt vời của chúng tôi tại Trường Trung học Greater Shepparton. Từ Nhà giáo dục Koorie đến Cán bộ liên lạc đa văn hóa, nhân viên phúc lợi, Trợ lý khu phố, học viên, đội ngũ lãnh đạo, CNTT và mọi người ở giữa - chúng tôi biết trường học của chúng tôi không thể hoạt động nếu không có tất cả những tài liệu thực hành này.
Tại Ů, chúng ta cùng nhau TUYỆT VỜI hơn. Để biết thêm thông tin, hãy truy cập:

Hôm nay chúng ta tôn vinh các Viên chức Liên lạc Đa văn hóa của chúng ta

Giúp xây dựng Ů như một trường học vì cộng đồng

Mới năm ngoái, Mare Hamid đang theo học trường trung học Greater Shepparton khi còn là học sinh. Năm nay, cô vẫn dành phần lớn thời gian trong lớp học nhưng với tư cách là thực tập sinh Cán bộ liên lạc đa văn hóa (MLO). Mare đặc biệt hỗ trợ nhóm tiếng Ả Rập của Ů, được hướng dẫn bởi MLO tiếng Ả Rập Hussam Al-Mugotir và Hussam (Samy) Saraf. Hình thức hỗ trợ mà cô cung cấp rất đa dạng, từ hỗ trợ ngôn ngữ và dịch thuật, giúp hoàn thành bài tập và nghiên cứu trên lớp cũng như lời khuyên cho đội ngũ nhân viên rộng hơn của Ů dựa trên các vấn đề khác nhau liên quan đến văn hóa. Với tư cách là một thực tập sinh, Mare được hỗ trợ bởi một nhóm gồm bảy MLO và các trợ lý, tất cả đều đến từ các nền tảng khác nhau và nói nhiều ngôn ngữ khác nhau bao gồm Samoan, Dari, Hazaragi, Ba Tư, Kiswahili và Kiriundi. Mare cho biết cô đã học được rất nhiều điều từ nhóm và cảm thấy vai trò này là một vai trò bổ ích khi có thể tạo ra sự khác biệt tích cực trong cuộc sống của học sinh.

Cô nói: “Vai trò MLO là một công việc bận rộn nhưng nhóm của chúng tôi luôn giúp đỡ lẫn nhau nếu ai đó phải chịu nhiều khối lượng công việc. “Điều tôi thích nhất là nhìn thấy học sinh mỉm cười sau khi cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ hoặc học được điều gì đó mới. Chúng tôi luôn học hỏi lẫn nhau và tìm ra những cách có thể giúp ích cho chúng tôi, cả trong và ngoài lớp học.”

Thành viên MLO Deborah Fili, người hỗ trợ cộng đồng Pasifika của Ů, lặp lại lý do Mare thích thú với vai diễn này và cho biết cô cảm thấy vinh dự khi có thể ủng hộ những người không phải lúc nào cũng có thể nói lên cuộc đấu tranh của họ. Cô nói: “Việc con cái chúng tôi nghi ngờ về tiềm năng của mình là điều bình thường nhưng tôi thích nhìn thấy chúng phát triển và có thể hỗ trợ chúng phát triển bản thân cũng như cảm thấy tự tin khi thể hiện văn hóa của mình”. Deborah cho biết Ů phản ánh cộng đồng Greater Shepparton, ở chỗ nó rất đa dạng với nhiều nền văn hóa khác nhau được đại diện. Cô cho biết mặc dù điều này làm cho Ů trở nên độc đáo nhưng đó cũng là lý do tại sao vai trò của MLO lại quan trọng đến vậy. Bà nói: “Với tư cách là MLO, chúng tôi có thể xây dựng mối quan hệ đó với học sinh và gia đình cũng như cảm giác thân thuộc đối với học sinh CALD của chúng tôi. “Việc chúng tôi tìm đến một người mà chúng tôi có thể liên hệ hoặc hiểu chúng tôi là điều bình thường và đó là điều mà MLO có thể mang lại cho học sinh của chúng tôi - nó có thể tạo ra sự khác biệt đối với trải nghiệm của các em ở trường. “Đó còn là việc kết nối gia đình chúng tôi với nhà trường và đảm bảo chúng tôi giao tiếp một cách hòa nhập và cung cấp dịch vụ dịch thuật khi cần thiết.”

Muzhgan Qazikhil, người chủ yếu hỗ trợ các học sinh người Afghanistan của Ů, cùng với Aqeel Zaydi, cho biết sự hỗ trợ mà MLO cung cấp rất đa dạng, từ trong lớp học, trong giờ giải lao, bữa trưa và sau giờ học, trong câu lạc bộ bài tập về nhà và hơn thế nữa. “Chúng tôi luôn khuyến khích học sinh của chúng tôi không bao giờ bỏ cuộc, luôn theo đuổi mục tiêu của mình cho dù khó khăn và mất bao lâu,” Muzhgan nói. “Chúng tôi khuyến khích họ tập trung vào việc học vì giáo dục là chìa khóa để mở mọi cánh cửa.” Muzhgan cho biết bên cạnh việc hỗ trợ sinh viên trong học tập, MLO còn đóng một vai trò quan trọng, liên kết với nhóm phúc lợi của Ů cũng như các dịch vụ và chương trình khác nhau để khuyến khích sinh viên chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần của mình. Mặc dù có nhiều khía cạnh trong công việc mà Muzhgan yêu thích, nhưng cô cho biết làm việc với sinh viên trong nhiều năm cho đến khi chứng kiến ​​họ tốt nghiệp là điều đặc biệt bổ ích. Cô nói: “Việc nhìn thấy học sinh phát huy hết tiềm năng của mình chính là mục đích của nó”. “Lần trước tôi đến gặp bác sĩ, một học trò cũ của tôi đang làm việc tại quầy lễ tân. Cô ấy rất hạnh phúc và tôi rất tự hào về cô ấy”.

Yvette Siriyamungu cùng với Sifa Mireye-Karakoc hỗ trợ sinh viên Ů gốc Phi. Yvette đặc biệt làm việc trong lớp với học sinh CALD để phân tích và giải thích thông tin được cung cấp bằng ngôn ngữ thứ nhất, đặc biệt là các môn văn học (EAL), toán, nhân văn và khoa học. “MLO có một vai trò quan trọng vì nó làm sống động khía cạnh văn hóa của Ů - nó đóng vai trò lớn trong việc gắn kết các nền văn hóa lại với nhau, giáo dục những người khác về các nền văn hóa khác nhau và hỗ trợ sinh viên nhập cư đạt được ước mơ của họ, bất chấp những thách thức họ phải đối mặt khi chạy trốn khỏi đất nước của họ,” Yvette nói. “Nó giúp mang lại niềm hy vọng cho những đứa trẻ đã phải đối mặt với nhiều tổn thương. “Tôi thích kết nối với các học sinh và gia đình, nở nụ cười trên môi và giúp họ giữ thái độ tích cực ở trường, cũng như các nhân viên khác luôn rất đáng yêu và thân thiện.”