Ů

Liên hệ

[email được bảo vệ]
+ 001 0231 123 32

Theo

Thông tin

Tất cả nội dung demo chỉ nhằm mục đích mẫu, nhằm mục đích đại diện cho một trang web trực tiếp. Vui lòng sử dụng RocketLauncher để cài đặt bản demo tương đương, tất cả hình ảnh sẽ được thay thế bằng hình ảnh mẫu.

  • Về chúng tôi
  • Tin Tức

Chi Tiết

Trong vòng chưa đầy một tháng nữa, học sinh Lớp 8 Riley Wooster sẽ biểu diễn trên sân khấu cùng với tài năng trẻ hàng đầu của bang, như một phần của Spectacular của Trường Bang Victoria.

Sự kiện thường niên quy tụ khoảng 3000 học sinh tiểu học và trung học trong một buổi biểu diễn âm nhạc hoành tráng, với tiết mục ngoạn mục năm nay mang tên 'Splash.'

Riley đã được chọn tham gia Spectacular vào đầu năm nay và đã tham gia các buổi diễn tập ở Melbourne hầu hết các ngày cuối tuần, trước sự kiện lớn vào ngày 14 tháng XNUMX.

Riley cho biết: “The Spectacular là một dự án kéo dài 12 tháng được tổ chức hàng năm với sự tham gia của khoảng 3000 học sinh trường công lập trên khắp tiểu bang.

“Dàn diễn viên chính, ca sĩ, vũ công, dàn nhạc và nghệ sĩ biểu diễn đặc biệt chiếm khoảng 120 học sinh và đối với những vị trí này, bạn phải được chọn qua một buổi thử giọng.

“Trong tám ngày trước sự kiện, tôi có mặt tại John Cain Arena với 8 đến 10 giờ tập luyện mỗi ngày.”

Đây là năm thứ năm Riley tham gia Spectacular và là năm thứ tư tham gia dàn diễn viên chính và với tư cách là một nghệ sĩ biểu diễn đặc biệt.

Các vai diễn của tôi bao gồm các đặc điểm như cậu bé người máy, múa rối một con voi trong rạp xiếc, một ngư dân đi vòng quanh thế giới và năm nay tôi sẽ giới thiệu thơ của mình, bài thơ đó đan xen vào chủ đề của chương trình, 'Splash', Riley nói. 

Điểm nổi bật trong năm nay đối với Riley là cơ hội được làm việc với Ҿám đốc Sáng tạo Neill Gladwin, Cộng tác viên Âm nhạc Kai Chen Lim và Ҿám đốc Âm nhạc Chong Lim.

Riley cho biết, tôi được giao viết một loạt bài thơ Haiku và một bài thơ tự do dài 3 phút ca ngợi sự chấp nhận và sự khác biệt với các thiết bị văn học có chủ đề về nước.

“Thơ của tôi đã được đưa vào nhạc cổ điển để dàn nhạc chơi và tôi đã thu âm giọng lồng tiếng của chính mình - điều đó thật thú vị.

“Tôi sẽ xuất hiện trên sân khấu cùng với một nghệ sĩ cello.”

Riley cho biết anh yêu thích cơ hội được làm việc với các chuyên gia trong ngành, những người đã trở thành cố vấn tuyệt vời cho anh.

Riley nói: “Đôi khi tôi rất ngưỡng mộ tài năng của các học sinh biểu diễn trong chương trình.

Ngoài giờ học, Riley tham gia UCanDance Studio và biểu diễn, nhảy, hát, chơi piano, kèn trombone và viết thơ.

Riley nói: “Mặc dù tôi rất thích sự nghiệp trong lĩnh vực Nghệ thuật, nhưng đó là một ngành rất cạnh tranh và tôi luôn để ngỏ các lựa chọn của mình và thực sự cố gắng với các môn học của mình”.

“Ai biết được tương lai sẽ mang đến điều gì!”

Riley1Riley 5

Chi Tiết

Cuối học kỳ trước, Trường Cao Đẳng Ý Tưởng Điên đã tổ chức Phòng thí nghiệm Ideas2Life với một số học sinh Lớp 9. Tiếp nối chương trình Nhà đổi mới xã hội Shepparton Học kỳ 1, các đội đã cùng nhau tham gia một hội thảo đầy hành động với ba đối tác cộng đồng từ cộng đồng Shepparton.

Chúng tôi vô cùng may mắn khi có Katie Taylor từ Đại học La Trobe, Julia Hollands từ Quỹ Greater Shepparton và Leigh Johnson từ Cảnh sát Shepparton cung cấp kiến ​​thức chuyên môn và hỗ trợ cho các sinh viên để biến ý tưởng thành hiện thực.

Các đội tham gia thử thách năng lượng cao với mục tiêu 'làm ra chiếc kẹo dẻo cao nhất'. Mặc dù nhiệm vụ này rất khác với những ý tưởng mà các nhóm sẽ thực hiện nhưng quá trình này bao gồm một số bài học rất có thể áp dụng được.

Bằng cách tạo một bản phác thảo có chú thích về ý tưởng của họ, xác định các tài nguyên cụ thể có thể được sử dụng và vạch ra cách thu thập tài nguyên, các nhóm đã được trang bị những kỹ năng có giá trị về lập kế hoạch dự án.

Từ đây, các nhóm đã thiết kế một băng chuyền Instagram bắt mắt để quảng cáo mô hình của họ, thực hành cách tiếp cận các đối tác cộng đồng bằng đề xuất ý tưởng của họ và đàm phán các giao dịch có lợi cho cả hai bên.

Các đội đã tỏ ra rất tháo vát trong quá trình xây dựng nguyên mẫu siêu nhanh bằng cách sử dụng các vật dụng trong lớp, cốc giấy, dây, ống hút giấy, dụng cụ làm sạch đường ống và băng keo khi họ kiểm tra kỹ năng quản lý thời gian và giao tiếp của mình.

Một cuộc trao đổi nhanh giữa các đối tác cộng đồng và các nhóm đã lắng nghe những phản ánh xung quanh các chiến lược hiệu quả nhất để khiến các đối tác hào hứng với một ý tưởng, cách giao tiếp chuyên nghiệp và tầm quan trọng của việc lập kế hoạch trước khi bắt tay vào hành động.

Điều này mang lại sự chuyển tiếp dễ dàng để các nhóm tập trung vào các thử nghiệm khởi đầu thông minh, chuyển giao các kỹ năng và kiến ​​thức từ thử thách kẹo dẻo sang ý tưởng của họ cho cộng đồng Shepparton. Các đối tác cộng đồng có thể cung cấp kiến ​​thức chuyên môn có giá trị để hỗ trợ các nhóm trong giai đoạn lập kế hoạch và chuẩn bị nguồn lực cũng như các kết nối bên ngoài cổng trường để giúp hỗ trợ những ý tưởng này.

Tất cả các đội còn lại đều được trang bị những kỹ năng và khả năng mới để biến ý tưởng thành hiện thực, cũng như các mối liên hệ cần tiếp cận trong những tuần tới khi những người trẻ ở Shepparton nỗ lực cải thiện cuộc sống của đồng bào họ!

Chương trình này được Hội đồng Thành phố Greater Shepparton, Quỹ Greater Shepparton, Đại học La Trobe và Dịch vụ Gia đình & Thanh niên Brophy hân hạnh thực hiện.

Phòng thí nghiệm ý tưởng 1Phòng thí nghiệm ý tưởng 1

Phòng thí nghiệm ý tưởng 3Phòng thí nghiệm ý tưởng 4

Phòng thí nghiệm ý tưởng 5Phòng thí nghiệm ý tưởng 6