Ů

Liên hệ

[email được bảo vệ]
+ 001 0231 123 32

Theo

Thông tin

Tất cả nội dung demo chỉ nhằm mục đích mẫu, nhằm mục đích đại diện cho một trang web trực tiếp. Vui lòng sử dụng RocketLauncher để cài đặt bản demo tương đương, tất cả hình ảnh sẽ được thay thế bằng hình ảnh mẫu.

  • Về chúng tôi
  • Tin Tức

Chi Tiết

Ҿáo viên Kylie Hoskin và các học sinh Brodie và Drew của My 2040 cùng những món đồ gia dụng được tái chế thành máng đựng thức ăn cho chim và giá đỡ điện thoại di động.

Các lớp học lớp 9 tại Trường Trung học Greater Shepparton (Ů) chưa bao giờ sáng tạo đến thế với kỷ lục 80 môn tự chọn được giảng dạy trong năm nay tại cơ sở Mooroopna của trường.

Đối với sinh viên, đó là một trường hợp được tha hồ lựa chọn các môn học đa dạng như Tội phạm học, Lego Robotics cho đến vai trò của phụ nữ trong chiến tranh.

Tất cả các môn học đều hỗ trợ học sinh trong các lĩnh vực môn học cốt lõi như Sức khỏe, Nhân văn, Khoa học và Toán học. Ví dụ, môn tự chọn Fantasy AFL cho phép học sinh áp dụng toán học và giải quyết vấn đề để phân tích số liệu thống kê thể thao, xử lý chấn thương và thực hiện các giao dịch để trở thành người quản lý đội thành công.

Đối với giáo viên, việc tập trung vào việc cung cấp nhiều môn tự chọn Lớp 9 đa dạng đã cho phép họ phát triển các khóa học xoay quanh sở thích cá nhân và lĩnh vực chuyên môn của họ.

Megan Michalaidis, Phó Hiệu trưởng phụ trách Dạy và Học tại Ů, cho biết cô rất ấn tượng trước sự tận tâm, niềm đam mê và ý tưởng sáng tạo mà giáo viên có trong việc phát triển các môn tự chọn trong suốt năm qua.

“Bây giờ các môn tự chọn đang diễn ra tại cơ sở Mooroopna, tôi rất ấn tượng trước cách học sinh tận hưởng sự đa dạng của các môn học và một số hoạt động tuyệt vời diễn ra trong lớp học của chúng tôi, ngoài trời và trong các chuyến đi thực tế.”

Megan cho biết việc tìm ra những cách mới và sáng tạo để truyền cảm hứng cho trẻ em trong quá trình học tập có tầm quan trọng đặc biệt vào khoảng Lớp 9, độ tuổi mà học sinh thường có thể thoát khỏi thói quen học tập truyền thống.

Nghiên cứu tình huống tự chọn 2040 – Năm XNUMX của tôi: Cứu lấy hành tinh

Môn tự chọn do giáo viên khoa học giàu kinh nghiệm Kylie Hoskin phát triển thách thức học sinh tưởng tượng cuộc sống vào năm 2040 nếu chúng ta có thể áp dụng những giải pháp tốt nhất hiện có để cải thiện sức khỏe của hành tinh chúng ta.

Kylie nói: “Tôi được truyền cảm hứng từ Damon Gameau, người đã sản xuất bộ phim tài liệu 2040. “Tôi muốn phát triển một chủ đề đầy hy vọng và hữu ích trong bối cảnh mọi lo ngại xung quanh Biến đổi khí hậu.”

Thông qua sự kết hợp giữa điều tra và học tập thực hành, My 2040 khám phá sự khác biệt giữa thời tiết và khí hậu, nghiên cứu các giải pháp năng lượng thay thế và xem xét các cách chúng ta có thể trở thành người tiêu dùng có đạo đức, giảm chất thải và cải thiện tính bền vững của nông nghiệp.

Kylie, người học động vật học ở trường đại học, là “con gái của một nông dân chăn nuôi bò sữa” và đã dạy khoa học được 16 năm, cho biết cô có thể kết hợp sở thích và kinh nghiệm cá nhân của mình trong việc phát triển môn tự chọn.

Là một phần của nghiên cứu, sinh viên sẽ học cách tái chế - tạo ra cách sử dụng mới cho một sản phẩm dư thừa mà nếu không sẽ bị đưa vào bãi rác.

Kylie cho biết: “Hợp tác với tổ chức từ thiện SolarBuddy của Úc, chúng tôi cũng sẽ lắp ráp các bộ đèn năng lượng mặt trời và viết thư cho những sinh viên sống ở những quốc gia thiếu ánh sáng an toàn và đáng tin cậy”.

Năm 2040 của tôi cũng sẽ đưa học sinh vào sân sau của chính mình, với các chuyến đi thực tế đến các trang trại và Trường Cao đẳng Dookie, nơi khoa học về đất và các phương pháp ủ phân đang được sử dụng để cải tạo đất và cải thiện năng suất.

Trường hợp tự chọn 2 – Văn hóa quán cà phê

Việc học chưa bao giờ thú vị đến thế tại Cơ sở Mooroopna với nhiều môn tự chọn về chuẩn bị, trình bày món ăn và hiểu cách chúng ta chuyển từ món ăn sang món ăn.

Một trong những điều độc đáo hơn là Văn hóa Café, nơi sinh viên có được kỹ năng hiếu khách trong khi phục vụ đồ ăn nhanh tươi ngon, bữa sáng muộn, bữa trưa và cà phê chất lượng của thợ pha cà phê.

Ҿáo viên và đầu bếp có trình độ Damian Townsend cho biết môn tự chọn lần đầu tiên được đưa ra vào năm ngoái nhằm xây dựng sự tự tin và kỹ năng.

Damian nói: “Năm ngoái chúng tôi có một sinh viên trẻ thiếu tự tin và bây giờ cô ấy đã có một công việc trong lĩnh vực khách sạn.

Văn hóa Café được áp dụng phương pháp học tập trong thực tế, trong đó học sinh xem xét các xu hướng toàn cầu, sự xuất hiện của chứng nhận thương mại công bằng và tác động của dặm đường ẩm thực đối với môi trường.

Đồng thời, khóa học liên quan đến việc sinh viên điều hành một quán cà phê của trường và sinh viên vận hành một số máy pha cà phê espresso.

“Đó là cách học tập tự định hướng,” Damian nói. “Các sinh viên phải quản lý quán cà phê và lập danh sách.”

Damian cho biết ban đầu, cà phê hảo hạng được cung cấp miễn phí cho nhân viên. Tuy nhiên, hiện nay, khi học sinh đã đạt được kỹ năng pha chế cà phê rất tốt, các giáo viên đang mua thẻ cà phê cho phép họ mua 10 ly cà phê với giá 25 USD.

Học viên hoàn thành khóa học còn nhận được lợi ích thực tế ngay lập tức: thành tích đạt được từ TAFE về pha chế cà phê espresso và vệ sinh an toàn thực phẩm.

 

 

 

 

Chi Tiết

Trường trung học Greater Shepparton và tất cả học sinh trường công ở Victoria không còn được phép mang theo điện thoại di động trong ngày học.

Chính sách này có hiệu lực vào đầu năm học 2020.

Tóm lại, điều đó có nghĩa là học sinh nên để điện thoại di động ở nhà hoặc nếu mang điện thoại đến trường:

  • Học sinh phải khóa điện thoại di động trong tủ khóa trước khi giờ học bắt đầu lúc 8:52 sáng mỗi sáng;
  • Điện thoại di động không được lấy ra khỏi tủ khóa bất cứ lúc nào trong ngày học.

Khóa an toàn đã được cung cấp miễn phí cho tất cả học sinh của Trường Trung học Greater Shepparton.

Nhà trường đang đảm bảo an ninh cho tài sản của học sinh bằng cách cung cấp cho mỗi học sinh ổ khóa miễn phí. Phụ huynh nên lưu ý rằng mặc dù mọi sự chăm sóc đã được thực hiện nhưng tài sản của học sinh không được nhà trường bảo hiểm. Học sinh mang những đồ vật có giá trị đến trường sẽ phải tự chịu rủi ro. Để biết thêm thông tin, vui lòng tham khảo pdf Chính sách điện thoại di động (227 KB) .