Ů

Liên hệ

[email được bảo vệ]
+ 001 0231 123 32

Theo

Thông tin

Tất cả nội dung demo chỉ nhằm mục đích mẫu, nhằm mục đích đại diện cho một trang web trực tiếp. Vui lòng sử dụng RocketLauncher để cài đặt bản demo tương đương, tất cả hình ảnh sẽ được thay thế bằng hình ảnh mẫu.

  • Về chúng tôi
  • Tin Tức

Chi Tiết

Hiệu trưởng Điều hành Genevieve Simson đã viết thư cho phụ huynh và người chăm sóc với một số lời nhắc nhở về các lựa chọn và hỗ trợ đồng phục. Bạn có thể đọc thư  pdf tại đây (154 KB) .

Chi Tiết

Phụ huynh, giáo viên và học sinh đang được khuyến khích đưa ra tiếng nói của mình về việc học từ xa và linh hoạt, để hiểu rõ hơn về cách hệ thống giáo dục của chúng ta có thể được cải thiện sau trải nghiệm chưa từng có này.

Một cuộc khảo sát tham vấn cộng đồng hiện đang được tiến hành trước hội nghị thượng đỉnh để thảo luận về các bài học kinh nghiệm và điều tra những cải tiến nào có thể được thực hiện đối với hệ thống giáo dục nhờ thời gian dạy và học từ xa.

Hội nghị thượng đỉnh sẽ được tổ chức vào tháng 7 để người dân Victoria có thời gian đóng góp kinh nghiệm của mình.

Hội nghị thượng đỉnh sẽ diễn ra sau một cuộc phân tích độc lập về việc học từ xa tại các trường học trên toàn tiểu bang và quy tụ các nhà lãnh đạo giáo dục từ các khu vực chính phủ, Công giáo và trường học độc lập.

Thư ký Nghị viện phụ trách Trường học Tim Richardson và Thư ký Nghị viện phụ trách Ҿáo dục Mầm non Sonya Kilkenny cũng đang đưa ra các báo cáo về trải nghiệm học tập từ xa.

Cuộc khảo sát cộng đồng, phân tích độc lập và các báo cáo của Thư ký Quốc hội đều sẽ đóng góp vào những phát hiện từ hội nghị thượng đỉnh.

Học sinh trở lại trường học từ ngày 26 tháng 391,000, khi khoảng 1 học sinh Mẫu giáo, Lớp 2, Lớp 3, trường chuyên và học sinh VCE và VCAL chuyển trở lại hình thức học tập trực tiếp, trong đó học sinh Lớp 10-9 quay trở lại lớp học vào ngày XNUMX tháng XNUMX .

Mặc dù học tập từ xa gặp nhiều thách thức nhưng một số lượng đáng kể các trường học đã báo cáo những lợi ích trong quá trình học tập từ xa đối với những học sinh trước đây không có hứng thú hoặc mất tập trung trong lớp học và đối với những học sinh có năng lực cao, những người có thể học theo tốc độ của riêng mình.

Một số học sinh mà việc học tập bị ảnh hưởng bởi sự lo lắng hoặc các tình trạng sức khỏe tâm thần khác cũng đã cho thấy những lợi ích đáng kể từ việc học từ xa.

Để có tiếng nói của bạn, hãy truy cập: