ÃÛÌÒÅ®º¢

ק×ָנט×ַקט

[×ימעיל ב×שיצט]
+ קסנומקס קסנומקס קסנומקס קסנומקס

× ×ָכפ×ָלגן

×ינפֿ×ָרמ×ַציע

כל דעמ×Ö¸ ××™× ×”×ַלט ××™×– בלויז פֿ×ַר מוסטער צוועקן, בדעה צו פ×ָרשטעלן ×Ö· לעבן פּל×Ö·×¥. ביטע נוצן די RocketLauncher צו ינסט×ַלירן ×ַן עקוויוו×ַלענט פון די דעמ×Ö¸, ×ַלע בילדער וועט זיין ריפּלייסט מיט מוסטער בילדער.

×”×Ö·×¥ ×ַוועק צו גססק שטעקן!

ווי ×Ö· טייל פון וועלט לערערס ט×ָג ×“×¢× ×¤×¨ייט××’ 28 ×קט×בער 2022, מיר פייַערן ×ונדזער ווונדערלעך לערנען ×ון בילדונג שטיצן שטעקן ד×Ö¸ ×ין ÃÛÌÒÅ®º¢. פֿון ×ונדזער ק×Ö¸×ָר×™×¢ עדזשיוקייטער×– צו ×ונדזער מולטיקולטור×ַל פֿ×ַרבינדונג ×ָפפיסערס, וועללבעינג שטעקן, קוו×ַרט×ַל ×ַסיסט×Ö·× ×¥, טר×™×™× ×™×–, פירערש×ַפט מ×ַנש×ַפֿט, עס ×ון ×ַלעמען ×ין צווישן - מיר וויסן ×Ö·×– ×ונדזער שולע קען נישט לויפן ×ָן ×ַלע די ×”×ַנטיק דעק. ביי גססק זענען מיר גרעסער צוז×ַמען!

פֿ×ַר מער ×ינפֿ×ָרמ×ַציע וויזיט:

יעדער ט×ָג די וו×ָך מיר וועלן פ×ָקוס ×ויף ×Ö· ×ַנדערש מ×ַנש×ַפֿט צו וויטר×™× ×¢ זייער ר×ָלע ×ון ווי ×–×™×™ שטיצן ×ונדזער סטודענטן. הייַנט מיר ינטר×ָודוסט Tahlia ×ון די ר×ָלע פון ​​Koorie Educator.

העלפּינג Koorie סטודענטן דורך יעדער שריט פון זייער נסיעה

ווען Tahlia Cooper גר×ַדזש×ַווייטיד פון Wanganui Park Secondary College ×ין 2018, ×–×™ ××™×– געווען ×יינער פון בלויז דר×™×™ ינדיגענ×ָוס סטודענטן צו ענדיקן ×™×ָר 12.

שנעל פ×ָרויס צו הייַנט, Tahlia ×ַרבעט ווי ×Ö· Koorie Educator ×ין ÃÛÌÒÅ®º¢, וווּ ×–×™ ×”×ָט די פּריווילעגיע צו זען 35 ינדיגענ×ָוס סטודענטן פ×ַרענדיקן זייער VCE ×©×˜×•×“×™×•× ×ין 2021 ×ון 2022.

Tahlia, וו×ָס ×ַרבעט ×¢× ×’ מיט ÃÛÌÒÅ®º¢ ס עלטער ערשטער פֿעלקער ק×ָה×ָרט, ×”×ט ×’×¢×–×גט צו זען די סטודענטן גער×ָטן ×ון וו×ַקסן ווי לערנער×– ×ון מענט×ָרס פֿ×ַר די יינגער סטודענטן ××™×– ×Ö·×–×Ö· ×Ö· ריוו×ָרדינג טייל פון ×יר ר×ָלע.

"×יך ×”×ָב ×ָנגעהויבן ×ין ×Ö· חינוך שטיצן טריינישיפּ ×ין Shepp High × ×ָך ×יך פ×ַרטיק הויך שולע, ×ַזוי פילע פון ​​די סטודענטן ×ין ÃÛÌÒÅ®º¢ ×יך ×”×ָבן ×’×¢×רבעט מיט זינט ×–×™×™ סט×ַרטעד ×ין ×™×ָר 7," ×–×™ ×’×¢×–×גט.

"×רבעטן מיט די סטודענטן רעכט דורך מיטל ×יך ×”×ָבן געווען ביכולת צו בויען ט×ַקע גוט ק×ַנעקש×Ö·× ×– מיט ×–×™×™ ×ון זיין ×ין ×Ö· קלענערער קהל ווי ד×ָס ×ויך מיטל ×Ö·×– פילע פון ​​​​די קידס בלייבן ×ין ק×ָנט×ַקט × ×ָך שולע, ×ַזוי ×יר ב×ַקומען צו זען ×–×™×™ דערגרייכן זייער ×’×ָולז ×ון ט×ן ט×ַקע גוט ווי ×ַד×ַלץ ×ויך.

Tahlia ×ַרבעט ×ין ×יינער פון זיבן שטעלעס געגרינדעט ×ין ÃÛÌÒÅ®º¢ ווי ×Ö· טייל פון די Ngarri Ngarri (לערנען וויסן) מ×ַנש×ַפֿט, מיט ×Ö· פ×ָקוס ×ויף ק×ַנעקטינג מיט סטודענטן, זייער משפחות ×ון קהל ×ון צושטעלן ×Ö· מיטל פון קולטור שטיצן ×ון ×ַדוו×ַק×ַסי.

ד×ָס כולל שטיצן סיי ×ין ×ון ×ַרויס פון די קל×ַסצימער ×ון פֿ×ַר גססק שטעקן צו פ×רשט×רקן זייער וויסן ×ון וויסיקייַט פון ערשטער פֿעלקער קולטור ×ון געשיכטע ×ון שפּילן ×Ö· ינט×ַגר×ַל ר×ָלע ×ין ינשור×™× ×’ עס ××™×– סעל×ַברייטיד ×ון יקנ×ַלידזשד ×ין גססק.

"ווען ×יך בין געווען ×ין שולע, ×יך קיינמ×ָל ×’×¢×”×ט ×Ö· Koorie Educator ×ָדער ווער עס ×™×– ×ין ×“×¢× ×˜×™×¤Ö¼ פון ר×ָלע וו×ָס ×יך קען פ×ַרבינדן צו. ×ַזוי עס מיטל ×Ö· פּל×Ö·×¥ ×Ö·×– ×יך קען זיין דער מענטש פֿ×ַר ×ונדזער ערשטער פֿעלקער סטודענטן, צי ד×ָס ××™×– × ×ָר ×ַל×ַוינג ×–×™×™ ×Ö· פּל×Ö·×¥ צו רעדן דורך עפּעס ×ָדער ב×ַשטעטיק, ×ָדער העלפן ×ין די קל×ַסצימער ×ָדער ×ָנטייל נעמען ×ין ×Ö· שפּיל פון ספּ×ָרט ×ון ×”×ַלטן זיך מיט וו×ָס ×–×™×™ ×”×ָבן עס ××™×– ×’×¢×’×נגען ×ויף ×ַרויס פון זייער לערנען, â€×”×ָט ט×ַהלי×Ö· ×’×¢×–×ָגט.

"×יך ווילן ×–×™×™ צו וויסן ×Ö·×– ×יך בין שטענדיק ד×Ö¸ פֿ×ַר ×–×™×™"

 

Tahlia2 ק×ָפּיע

 

 

×”×Ö·×¥ ×ַוועק צו גססק שטעקן!  ×•×•×™ ×Ö· טייל פון דער וועלט לערער ט×ָג וו×ָס ××™×– געווען לעצטנס, מיר פייַערן ×ונדזער ווונדערלעך לערנען ×ון בילדונג שטיצן שטעקן ד×Ö¸ ×ין ÃÛÌÒÅ®º¢. פֿון ×ונדזער ק×Ö¸×ָר×™×¢ עדזשיוקייטער×– צו ×ונדזער מולטיקולטור×ַל פֿ×ַרבינדונג ×ָפפיסערס, וועללבעינג שטעקן, קוו×ַרט×ַל ×ַסיסט×Ö·× ×¥, טר×™×™× ×™×–, פירערש×ַפט מ×ַנש×ַפֿט, עס ×ון ×ַלעמען ×ין צווישן - מיר וויסן ×Ö·×– ×ונדזער שולע קען נישט לויפן ×ָן ×ַלע די ×”×ַנטיק דעק.
×ין ÃÛÌÒÅ®º¢ מיר זענען גרעסער×¢ צוז×ַמען. פֿ×ַר מער ×ינפֿ×ָרמ×ַציע ב×ַזוכן:

הייַנט מיר פייַערן ×ונדזער מולטיקולטור×ַל לי×ַיס×ָן ×ָפפיסערס

העלפּינג צו בויען ÃÛÌÒÅ®º¢ ווי ×Ö· שולע פֿ×ַר קהל

× ×ָר לעצטע ×™×ָר, Mare Hamid ××™×– ×ַטענד×ַד ×ין ÃÛÌÒÅ®º¢ ווי ×Ö· תּלמיד. ד×ָס ×™×ָר, ×–×™ × ×ָך ספּענדז רובֿ פון ×יר טעג ×ין די קל×ַסצימער, ×ָבער ווי ×Ö· תּלמיד מולטיקולטור×ַל פֿ×ַרבינדונג ×ָפיציר (MLO). Mare שטיצט ספּ×ַסיפיקלי די ÃÛÌÒÅ®º¢ ס ×ַר×ַביש ק×ָה×ָרט, גיידיד דורך ×ַר×ַביש מל×ָס כוס×Ö·× ×¢×œ-מוג×ָטיר ×ון כוס×Ö·× (ס×ַמי) ס×ַר×Ö·×£. דער טיפּ פון הילף וו×ָס ×–×™ גיט ב×ַשיידן פון שפּר×ַך ×ון ×יבערזעצונג שטיצן, העלפּינג צו פ×ַרענדיקן קל×ַס ×ַרבעט ×ון ×©×˜×•×“×™×•× ×ון עצה פֿ×ַר די ברייטערער שטעקן ב×Ö·×–×¢ פון ​​די גססק ×ויף פ×ַרשידן קולטור-פֿ×ַרבונדענע ×¢× ×™× ×™×. ווי ×Ö· טר×™×™× ×™, Mare ××™×– געשטיצט דורך ×Ö· מ×ַנש×ַפֿט פון זיבן MLOs ×ון ×ַידז ×ַלע וו×ָס קומען פון פ×ַרשידענע ב×ַקגר×ַונדז ×ון רעדן ×Ö· פ×ַרשיידנקייַט פון שפּר×ַכן ×ַרייַנגערעכנט ס×ַמ×Ö¸×ַן, ד×ַר×™, ×”×Ö·×–×ַר×Ö·×’×™, פּערסיש, קיסוו×ַהילי ×ון קיריונדי. Mare ×”×ט ×’×¢×–×גט ×Ö·×– ×–×™ ×”×ט שוין געלערנט ×ַזוי פיל פון די מ×ַנש×ַפֿט ×ון פּעלץ ×Ö·×– די ר×ָלע ××™×– ×Ö· ריוו×ָרדינג, צו קענען מ×ַכן ×Ö· positive חילוק ×ין סטודענטן 'ס לעבן.

"די MLO ר×ָלע ××™×– ×Ö· פ×ַרנומען, ×ָבער ×ונדזער מ×ַנש×ַפֿט שטענדיק העלפֿן יעדער ×נדער×¢ ×ויב עמעצער ××™×– ×ונטער ×Ö· פּל×Ö·×¥ פון ווערקל×ָוד," ×–×™ ×’×¢×–×גט. "עפּעס ×יך ×”× ××” רובֿ ××™×– צו זען די סטודענטן שמייכל × ×ָך ק×ַמפּליטינג ×Ö· ×ַרבעט צוז×ַמען ×ָדער לערנען עפּעס × ×™×™Ö·. מיר שטענדיק לערנען פון יעדער ×נדערער ×ון געפֿינען ×ויס וועגן וו×ָס קענען העלפֿן ×ונדז, סיי ×ין ×ון ×ַרויס די קל×ַסצימער.

די יונגערמ×ַן MLO דבור×” פילי, וו×ָס שטיצט די פּ×ַסיפיק×Ö· קהילה פון ÃÛÌÒÅ®º¢, ×”×ָט ווידערק×ָלירט Mare'ס סיבות פֿ×ַר געניסן פון דער ר×ָלע ×ון ×”×ָט ×’×¢×–×ָגט ××– ×–×™ ×”×ָט זיך געפילט זוכה צו קענען שטיצן פ×ר די וו×ָס קענען ניט שטענדיק שטימען מיט זייער×¢ ק×מפן. "עס ××™×– ×ַזוי פּר×ָסט פֿ×ַר ×ונדזער קידס צו צווייפל זייער פּ×ָטענציעל ×ָבער ×יך ליבע צו זען ×–×™×™ טרייוו ×ון קענען צו שטיצן ×–×™×™ ×ין זייער זיך-וווּקס ×ון צו פילן זיכער ×ין ש×ָוקייסינג זייער קולטור," ×–×™ ×’×¢×–×גט. דבור×” ×”×ָט ×’×¢×–×ָגט, ×Ö·×– ÃÛÌÒÅ®º¢ שפּיגלט ×ָפּ די קהילה פון גרויסן שעפּ×ַרט×ָן, ×ין וו×ָס ×–×™ ××™×– ×ַזוי דייווערס מיט ×Ö· ר×™×™ פ×ַרשידענע קולטורן רעפּריזענטיד. ×–×™ ×”×ָט ×’×¢×–×ָגט ×Ö·×– ×›×ָטש ד×ָס מ×כט ÃÛÌÒÅ®º¢ יינציק, ד×ָס ××™×– ×ויך וו×ָס די MLO ר×ָלע ××™×– ×ַזוי קריטיש. "ווי MLOs, מיר זענען ביכולת צו בויען ×“×¢× ×‘×ַריכט מיט סטודענטן ×ון פ×ַמיליעס ×ון געפיל פון געהערן פֿ×ַר ×ונדזער CALD סטודענטן," ×–×™ ×’×¢×–×גט. "עס ××™×– × ×ָרמ×ַל פֿ×ַר ×ונדז צו ווענדן צו עמעצער וו×ס מיר קענען פ×ַרבינדן צו ×ָדער וו×ס פ×רשטייט ×ונדז ×ון ד×ָס ××™×– וו×ָס ×Ö· MLO קענען זיין פֿ×ַר ×ונדזער סטודענטן - עס קען מ×ַכן ×Ö·×–×Ö· ×Ö· חילוק צו זייער דערפ×ַרונג ×ין שולע. "עס ××™×– ×ויך וועגן ק×ַנעקטינג ×ונדזער פ×ַמיליעס מיט דער שולע ×ון ינשור×™× ×’ מיר זענען ק×ַמיונ×ַקייטינג ×ין ×Ö· ינקלוסיוו וועג ×ון צושטעלן ×יבערזעצונג ב×ַדינונגס ווו ד×ר×£."

מוזשג×ַן ק×ַזיקיל, וועלכער שטיצט בפֿרט די ×ַפגה×ַניש סטודענטן פֿון ÃÛÌÒÅ®º¢, צוז×ַמען מיט ×ַקעל זיידי, ×”×ָט ×’×¢×–×ָגט, ×Ö·×– די שטיצע וו×ָס ×ַן MLO ×”×ָט צוגעשטעלט ××™×– געווען ×ַזוי ווײַט פֿון קל×ַסצימער, ×ין רעסעס, ל×ָנטש ×ון × ×ָך שולע, בעש×ַס לעקציעס קלוב ×ון ווייַטער. "מיר זענען שטענדיק ינקער×ַדזשד. ×ונדזער סטודענטן צו קיינמ×ָל געבן ×ַרויף, צו שטענדיק × ×ָכפ×ָלגן זייער ×’×ָולז, קיין ענין ווי שווער ×ון ווי ל×Ö·× ×’ עס וועט נעמען," מוזשג×ַן ×’×¢×–×גט. "מיר מוטיקן ×–×™×™ צו פ×ָקוס ×ויף זייער בילדונג ווייַל בילדונג ××™×– דער שליסל פֿ×ַר ×ַלע טירן צו עפענען." מוזשג×ַן ×”×ָט ×’×¢×–×ָגט, ווי ×ויך צו שטיצן סטודענטן ×ַק×ַדעמיקלי, MLO ס געשפילט ×Ö· וויכטיק ר×ָלע, פֿ×ַרבינדונג מיט ÃÛÌÒÅ®º¢ ס געזונט מ×ַנש×ַפֿט ×ון פ×ַרשידן ב×ַדינונגס ×ון מגילה צו מוטיקן סטודענטן צו נעמען קעיר פון זייער גשמיות ×ון גייַסטיק געזונט. ×›×ָטש עס זענען פילע ×ַספּעקץ פון דער ×ַרבעט וו×ָס מוזשג×ַן ינדזשויז, ×–×™ ×”×ט ×’×¢×–×גט ×Ö·×– ×רבעטן מיט סטודענטן ×יבער ×Ö· נומער פון ×™×ָרן צו זען ×–×™×™ גר×ַדזש×ַוו×ַט ××™×– דער הויפּט ריוו×ָרדינג. "צו זען סטודענטן דערגרייכן זייער פול פּ×ָטענציעל ××™×– וו×ָס עס ××™×– ×ַלע וועגן," ×–×™ ×’×¢×–×גט. "לעצטע מ×ָל ×יך ×’×¢×’×נגען צו זען גפּ, ×יינער פון מיין פ×ַר×’×ַנגענהייט סטודענטן ××™×– געווען ×רבעטן ×ין דער ×ָפּטר×ָג. ×–×™ ××™×– געווען ×ַזוי צופרידן ×ון ×יך ××™×– געווען ×ַזוי שט×ָלץ מיט ×יר. â€

Yvette Siriyamungu ×ון Sifa Mireye-Karakoc שטיצן ÃÛÌÒÅ®º¢ סטודענטן פֿון ×פריק×נער הינטערגרונט. Yvette ×ַרבעט ספּ×ַסיפיקלי ×ין די קל×ַסצימער מיט CALD סטודענטן צו ברעכן ×ַר×ָפּ ×ון דערקלערן ×ינפֿ×ָרמ×ַציע צוגעשטעלט ×ין דער ערשטער שפּר×ַך, ספּעציעל ×ין ליטער×ַטור (EAL), נומער×ַסי, כיומ×ַניטיז ×ון וויסנש×ַפֿט ס×ַבדזשעקץ. "דער מל"ו ××™×– ×Ö·×–×Ö· ×Ö· וויכטיק ר×ָלע ווייַל עס ברענגט צו לעבן די קולטור זייַט פון גססק - עס שפּילט ×Ö· גרויס ר×ָלע ×ין ברענגען צוז×ַמען די ק×ַלטשער×–, דערציען ×נדער×¢ ×ויף פ×ַרשידענע ק×ַלטשער×– ×ון ×ַרוישעלפן מייגר×Ö·× ×¥ סטודענטן צו דערגרייכן זייער חלומות, טר×ָץ די טש×ַל×ַנדזשיז וו×ָס ×–×™×™ פייסט ווען ×נטל×פן פון זייער×¢ לענדער, â€×”×ָט יעוועט ×’×¢×–×ָגט. "עס העלפּס צו ברענגען די ×”×ָפענונג צו די קידס וו×ָס ×”×ָבן פייסט פילע טר×ַוומ×ַס. "×יך ×”×ָב ×”× ××” פון ק×ַנעקטינג מיט די סטודענטן ×ון פ×ַמיליעס ×ון שטעלן ×Ö· שמייכל ×ויף זייער ×¤Ö¼× ×™× ×ון העלפּינג ×–×™×™ צו בלייַבן positive ×ין שולע, ווי געזונט ווי ×נדער×¢ שטעקן וו×ָס ×”×ָבן שטענדיק געווען ×ַזוי שיינע ×ון וועלק×ַמינג."