تواصل
[البريد الإلكتروني محمي]
+٩٦١ ٤ ٥٤٣ ٦٦٦
معلومات
كل المحتوى التجريبي هو لأغراض العينة فقط، ويهدف إلى تمثيل موقع مباشر. الرجاء استخدام RocketLauncher لتثبيت ما يعادل العرض التوضيحي، وسيتم استبدال جميع الصور بعينات من الصور.
[البريد الإلكتروني محمي]
+٩٦١ ٤ ٥٤٣ ٦٦٦
كل المحتوى التجريبي هو لأغراض العينة فقط، ويهدف إلى تمثيل موقع مباشر. الرجاء استخدام RocketLauncher لتثبيت ما يعادل العرض التوضيحي، وسيتم استبدال جميع الصور بعينات من الصور.
عائلتي العزيزة،
نود أن نشارك بعض المعلومات حول أنشطتنا الانتقالية التي ستدعم طلابنا أثناء تقدمهم إلى مستوى العام الجديد وأيضًا أثناء انتقالهم إلى الحرم الجامعي الجديد. لقد صمم فريق القيادة والرفاهية المدرسية لدينا برنامجًا انتقاليًا من شأنه تعريفهم بمرافق مدرستهم الجديدة، ومساعدتهم على البدء في تكوين علاقات مع جهات الدعم الرئيسية في العام المقبل، وسيحدد توقعاتنا لبداية عام 2022. يرجى قراءة الرسالة المرفقة للحصول على معلومات بخصوص التوجيه؛ الجولات العائلية والدعم الإضافي والعودة إلى المدرسة الفصل الأول 1.
كجزء من مشاركتهم في مجموعة Koorie Engagement Group التابعة لخطة تعليم شيبارتون، تم تكليف المجموعة الاستشارية المحلية لتعليم السكان الأصليين (LAECG) بتيسير تسمية أحياء كلية شيبارتون الثانوية الثلاثة الكبرى بلغة السكان الأصليين. تم إعداد ورقة إحاطة توضح الغرض من خطة شيبارتون التعليمية، ودور مجموعة مشاركة كوري وطلب كلية شيبارتون الثانوية الكبرى لاستخدام لغة السكان الأصليين في تسمية الأحياء.
تم توزيع هذه الورقة على شركة Yorta Yorta Nation Aboriginal Corporation وشركة Bangerang Aboriginal Corporation | دائرة اللغة للنظر فيها. تمت دعوة ممثلي المنظمتين لحضور اجتماع مع المدير التنفيذي لكلية شيبارتون الثانوية الكبرى، باربرا أوبراين وأعضاء مجموعة Koorie Engagement Group التابعة لخطة التعليم في شيبارتون، بما في ذلك تمثيل LAECG.
تم تقديم ثلاثة خيارات، باستخدام لغة السكان الأصليين المعترف بها من قبل كل من يورتا يورتا وبانغيرانج، وتم اعتبارها أسماء أحياء. يتكون كل خيار من ثلاثة أسماء، حيث يحمل كل موضوع أهمية ثقافية وارتباطًا بالتعليم. بعد مشاورات موسعة، اجتمعت المجموعة مرة أخرى وأكدت موافقة المجتمع على الكلمات الثلاث التالية كأسماء أحياء كلية شيبارتون الثانوية الكبرى:
الموضوع: ترجمة نطق اسم الأشجار
الحي 1 بيالا بي يار لاه نهر الصمغ الأحمر
الحي 2 دارنيا دارنياه صندوق رمادي
الحي 3 بايونا باي يو ناه الصندوق الاصفر
يمكن تشبيه المنازل داخل كل حي بأغصان شجرة والطلاب بأوراقهم. ومن المناسب أن تكون أسماء الأحياء عنصرا من عناصر الوطن، وكذلك أسماء المنازل (الأنهار). كما هو الحال في البلاد، تصطف الأشجار الممرات المائية في مناطقنا وتوفر مكانًا لشبابنا للتجمع والتواصل. تعتبر الأشجار من المعالم البارزة في البلاد، فهي تقف شامخة داخل المناظر الطبيعية وتحمل أهمية ثقافية كبيرة لمجتمع السكان الأصليين المحلي. لقد ارتبطت الأشجار منذ فترة طويلة بالتعليم التقليدي، حيث توفر الأدوات والموارد لشعبنا. لقد تم استخدامها لتوفير التوجيه ومشاركة القصص وتنفيذ الاحتفالات ومجتمع الظل.هذه الأشجار الثلاث؛ على وجه الخصوص، تكون كبيرة الحجم، ولها حضور لا يمكن إنكاره مما يدل على أهميتها وتظهر عليها علامات النمو المستمر.كما أن مباني حي كلية شيبارتون الثانوية الكبرى كبيرة الحجم أيضًا، مما يدل على أهمية التعليم. إنها متجذرة في التاريخ وستزود طلابنا بالدعم المظلل والأدوات والموارد التي يحتاجونها للنمو.
فيما يلي خريطة لموقع ثانوية شيبارتون الكبرى تشير إلى موقع الأحياء والأسماء المقترحة:
تابعينا: