Ů

ويتم تشجيع أولياء الأمور والمعلمين والطلاب على إبداء آرائهم بشأن التعلم المرن عن بعد، لاكتساب رؤى حول كيفية تحسين نظامنا التعليمي من خلال هذه التجربة غير المسبوقة.

تم الآن فتح استطلاع رأي مجتمعي قبل القمة لمناقشة الدروس المستفادة والتحقق من التحسينات التي يمكن إدخالها على نظام التعليم نتيجة لفترة التدريس والتعلم عن بعد.

وستعقد القمة في شهر يوليو لإتاحة الوقت لسكان فيكتوريا للمساهمة بتجاربهم.

ستتبع القمة تحليلاً مستقلاً للتعلم عن بعد في المدارس في جميع أنحاء الولاية، وستجمع قادة التعليم من الحكومة وقطاعات المدارس الكاثوليكية والمستقلة.

يقوم السكرتير البرلماني للمدارس تيم ريتشاردسون والسكرتيرة البرلمانية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة سونيا كيلكيني أيضًا بإعداد تقارير حول تجربة التعلم عن بعد.

وسوف تساهم الدراسة الاستقصائية المجتمعية والتحليل المستقل وتقارير السكرتير البرلماني في التوصل إلى نتائج القمة.

عاد الطلاب إلى المدرسة اعتبارًا من 26 مايو، عندما عاد حوالي 391,000 من طلاب المدارس الإعدادية والصف الأول والثاني والمدارس المتخصصة وطلاب VCE وVCAL إلى التعلم وجهًا لوجه، مع عودة طلاب الصف الثالث إلى الصف العاشر إلى الفصول الدراسية في 1 يونيو .

في حين أن التعلم عن بعد يمثل تحديات، فقد أبلغ عدد كبير من المدارس عن فوائد أثناء التعلم عن بعد للطلاب الذين سبق لهم أن انفصلوا أو تشتت انتباههم في الفصل الدراسي، وللطلاب ذوي القدرات العالية الذين تمكنوا من التعلم بالسرعة التي تناسبهم.

كما أظهر بعض الطلاب الذين تأثر تعلمهم بالقلق أو حالات الصحة العقلية الأخرى فوائد كبيرة من التعلم عن بعد.

للتعبير عن رأيك، قم بزيارة: 

قدم كبير مسؤولي الصحة في ولاية فيكتوريا نصائح مهمة فيما يتعلق بالطلاب الذين يعانون من حالات طبية والطلاب الذين يعيشون مع أفراد المجتمع المعرضين للخطر طبيًا. يمكن العثور على الاستشارة الصحية  pdf نا (446 KB)