Ů

تعد الشراكات الجيدة بين أولياء الأمور ومقدمي الرعاية والطلاب والمدارس أمرًا حيويًا لنجاح الطلاب وازدهارهم في المدرسة. بالنسبة لكلية شيبارتون الثانوية الكبرى، يبدأ ذلك بالانتقال من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة الثانوية.

يتلقى أولياء الأمور في مدينة شيبارتون الكبرى الآن حزمًا انتقالية من المدرسة الابتدائية لابنهم أو ابنتهم في الصف السادس. وذلك لمساعدتهم في الالتحاق بالصف السابع للعام الدراسي 6. تنتهي طلبات التوظيف في 7 مايو 2021.

يعني الوضع الحالي لـ covid-19 أننا لم نتمكن من جدولة جلسات معلومات في الموقع وزيارات إلى حرم McGuire الجامعي، حيث يذهب طلابنا في الصف السابع عادةً إلى المدرسة. ومع ذلك، سنستضيف سلسلة من الأمسيات الافتراضية المفتوحة، ومن المقرر عقد أول واحدة في الساعة 7 مساءً يوم الثلاثاء 7 مايو. سيكون المدير التنفيذي جينيفيف سيمسون، ومدير الحرم الجامعي جون شاكا وفريقنا الانتقالي على الإنترنت للتحدث عن عروضنا للعام السابع والإجابة على أسئلتك في الوقت الحقيقي. يرجى الانضمام إلينا في "الفرق" في

يمكنك معرفة المزيد عن برنامجنا للسنة السابعة عبر  pdf رسالة ترحيب (298 KB)  من السيدة سيمسون والسيد شاكا ولدينا  pdf نشرة ترويجية (1.01 MB) . كما نشجع أولياء الأمور ومقدمي الرعاية والطلاب المحتملين على "لقاء" السيد شاكا عبر الفيديو الإعلامي القصير المعروض على الصفحة الرئيسية لهذا الموقع.

 

 

 

يتم تذكير أولياء الأمور ومقدمي الرعاية بضرورة التسجيل مسبقًا كل اسبوع للوصول إلى التعلم في الموقع خلال الفصل الدراسي الثاني. وهذا يتماشى مع البروتوكولات الصارمة التي قدمتها وزارة التعليم والتدريب للمدارس العامة في جميع أنحاء فيكتوريا.

استمارة الطلب للأسبوع من 11 مايو إلى 15 مايو متاحة  وثيقة نا (131 KB)  أو على نظام إدارة الطلاب Compass الخاص بنا. يجب إكماله وإرساله عبر البريد الإلكتروني إلى Ů بواسطة الخميس 7 مايو. سيتم إخطار أولياء الأمور بنجاح طلبهم أو غير ذلك بحلول نهاية العمل يوم الجمعة 8 مايو. سيحضر جميع الطلاب الذين يصلون إلى التعلم في الموقع حرم وانجانوي الجامعي.

جميع الطلاب الذين يمكن الدراسة من المنزل يجب الدراسة من المنزل باستثناء الطلاب في الفئات التالية:

  1. الأطفال في الأيام التي لا يمكن فيها الإشراف عليهم من المنزل ولا يمكن اتخاذ أي ترتيبات أخرى. سيكون هذا متاحًا لأطفال الآباء الذين لا يستطيعون العمل من المنزل، والأطفال الضعفاء، بما في ذلك: الأطفال في الرعاية خارج المنزل؛ الأطفال الذين تعتبرهم خدمات حماية الطفل و/أو خدمات الأسرة معرضين لخطر الأذى؛ الأطفال الذين حددتهم المدرسة على أنهم معرضون للخطر (بما في ذلك عن طريق الإحالة من وكالة العنف الأسري أو التشرد أو خدمة عدالة الشباب أو الصحة العقلية أو غيرها من الخدمات الصحية والأطفال ذوي الإعاقة)
  2. بالنسبة لمتطلبات التعلم التي لا يمكن إجراؤها عن بعد، وبالنظر إلى المتطلبات التشغيلية، يُسمح لمجموعات صغيرة من طلاب VCE وVCAL بالالتحاق بالمدرسة، مع تطبيق تدابير التباعد الجسدي والنظافة المناسبة.