ÃÛÌÒÅ®º¢

A finals del darrer trimestre, Col·legi d'Idees Boges va acollir un Ideas2Life Lab amb un nombre d'alumnes de 9è any. Després del programa d'innovadors socials de Shepparton del trimestre 1, els equips es van reunir en un taller ple d'acció amb tres socis comunitaris de la comunitat de Shepparton.

Vam tenir la gran sort de tenir Katie Taylor de la Universitat La Trobe, Julia Hollands de la Greater Shepparton Foundation i Leigh Johnson de la policia de Shepparton oferint la seva experiència i suport als estudiants per donar vida a una idea.

Els equips van participar en un repte d'alta energia, amb l'objectiu de "fer el malví més alt". Tot i que aquesta tasca era molt diferent de les idees que els equips donaran vida, el procés va implicar algunes lliçons molt transferibles.

En crear un esbós anotat de la seva idea, identificar els recursos específics que es podrien utilitzar i mapejar com adquirir recursos, els equips es van dotar d'habilitats valuoses al voltant de la planificació del projecte.

A partir d'aquí, els equips van dissenyar un carrusel d'Instagram atractiu per promocionar el seu model, van practicar apropar-se als socis de la comunitat amb la seva proposta d'idees i van negociar acords beneficiosos per a ambdues parts.

Els equips van ser increïblement enginyosos durant una construcció de prototips súper ràpida amb articles de classe, gots de paper, corda, palletes de paper, neteja pipes i cinta adhesiva mentre posaven a prova les seves habilitats de gestió del temps i comunicació.

Un breu debrief entre els socis i els equips de la comunitat va escoltar reflexions sobre les estratègies més efectives per entusiasmar els socis amb una idea, com comunicar-se professionalment i la importància de planificar abans de passar a l'acció.

Això va proporcionar una transició fàcil als equips per centrar-se en els seus experiments d'inici intel·ligent, transferint les habilitats i els coneixements del repte del malví a la seva idea per a la comunitat Shepparton. Els socis de la comunitat podrien proporcionar una experiència valuosa per donar suport als equips en les seves fases de planificació i preparació de recursos, i connexions més enllà de la porta de l'escola per ajudar a donar suport a aquestes idees.

Tots els equips van quedar equipats amb noves habilitats i capacitats per donar vida a una idea, així com connexions per contactar durant les properes setmanes mentre els joves de Shepparton treballen per millorar la vida dels seus conciutadans!

Aquest programa va ser habilitat amb orgull per l'Ajuntament de Greater Shepparton, The Greater Shepparton Foundation, La Trobe University i Brophy Youth & Family Services.

Laboratori d'idees 1Laboratori d'idees 1

Laboratori d'idees 3Laboratori d'idees 4

Laboratori d'idees 5Laboratori d'idees 6

El dimarts 23 de juliol, un grup de 33 estudiants de 12è any es va embarcar en una excursió informativa i emocionant a dues universitats destacades, la Universitat Victoria (Vic Uni) i la Universitat de Swinburne, per explorar les seves ofertes i instal·lacions.

Universitat Victoria – Campus Footscray

El nostre dia va començar a la Universitat Victoria de Footscray. Els estudiants van conèixer el model de blocs únic de Vic Uni per estudiar, que permet una experiència d'aprenentatge immersiva centrant-se en una assignatura alhora. Aquest enfocament està dissenyat per millorar el rendiment acadèmic i la participació dels estudiants.

Els aspectes més destacats inclouen:

  • Col·laboracions sectorials: Els estudiants van conèixer les sòlides connexions de Vic Uni amb socis del sector, que ofereixen valuoses oportunitats de col·locació per a diversos cursos.
  • Clubs i societats: Es va compartir informació sobre la diversa varietat de clubs i societats, destacant la vibrant vida estudiantil a Vic Uni.
  • Requisits d’entrada: Els estudiants van rebre informació sobre els criteris d'accés als diferents cursos, ajudant-los a entendre el procés de sol·licitud.

A continuació es va fer un recorregut per les instal·lacions, amb parades destacades com:

  • Facilitats d'esports: Els estudiants van explorar les impressionants instal·lacions esportives, inclòs el gimnàs on s'entrena l'equip de l'AFL, els Western Bulldogs. Això va mostrar les comoditats d'alta qualitat disponibles per als estudiants.
Universitat de Swinburne - Campus de Hawthorn

Després d'una pausa per dinar, el grup va continuar cap a la Universitat de Swinburne a Hawthorn. El campus estava ple d'activitats d'orientació i múltiples esdeveniments, que reflectien un entorn estudiantil dinàmic i animat.

Els aspectes més destacats inclouen:

  • ±Ê°ù±ð²õ±ð²Ô³Ù²¹³¦¾±Ã³: Una presentació atractiva a l'Auditori va oferir informació sobre la gamma de cursos que s'ofereixen a Swinburne, posant èmfasi en la integració de la tecnologia emergent al pla d'estudis.
  • Beques i programes d'entrada anticipada: Es va compartir informació sobre diverses beques i el programa d'entrada primerenca, donant als estudiants una visió del suport financer i les oportunitats d'admissió.

A continuació, els alumnes es van dividir en dos grups per fer visites a:

  • Instal·lacions clau: Els estudiants van visitar instal·lacions clau, inclosos laboratoris d'última generació i espais creatius, que reflecteixen l'enfocament de Swinburne en l'educació pràctica i innovadora.
  • Allotjament i estil de vida: Les visites també van cobrir opcions d'allotjament in situ i activitats d'estil de vida, mostrant la vida vibrant del campus i els serveis de suport disponibles.

En conjunt, l'excursió va oferir als estudiants una visió integral del que Vic Uni i Swinburne tenen per oferir, ajudant-los a prendre decisions informades sobre els seus futurs itineraris educatius. Els comentaris dels estudiants van ser aclaparadorament positius, i molts van expressar il·lusió per les oportunitats i les instal·lacions que van experimentar.

Visita universitària 4Visita universitària 3

Visita universitària 2Visita universitària 1