[protegit per correu electr貌nic]
+ 001 0231 123 32
Tot el contingut de demostraci贸 茅s nom茅s per a prop貌sits de mostra, destinat a representar un lloc en directe. Si us plau, utilitzeu el RocketLauncher per instal路lar un equivalent de la demostraci贸, totes les imatges es substituiran per imatges de mostra.
A 蜜桃女孩, el nostre equip d'educadors Koorie de Ngarri Ngarri treballa per donar suport als nostres estudiants de les Primeres Nacions perqu猫 s'involucrin de manera significativa en l'educaci贸, siguin forts en la seva cultura i se sentin connectats i recolzats per aspirar a grans coses.
Per貌 aix貌 no ho podem fer sols. Juntament amb les nostres fam铆lies i comunitat, el nostre equip de Ngarri Ngarri ha forjat associacions s貌lides amb organitzacions externes com Ganbina, Rumbalara i GOTAFE.
Junts, treballem per millorar els resultats dels nostres joves i ajudar-los a tenir el millor futur possible.
Lincoln Atkinson, any 12
He estat amb Ganbina durant la majoria dels meus anys d'escolaritat i realment han recolzat les meves aspiracions acad猫miques i els meus coneixements culturals. Estic molt agra茂t pel suport que he rebut d'ells, ja sigui suport econ貌mic o participaci贸 en el programa de lideratge.
A trav茅s de Ganbina he visitat llocs com Cairns i Nova Zelanda, que realment van il路luminar la meva perspectiva sobre altres cultures i comunitats ind铆genes. La seva dedicaci贸 a crear marcs educatius positius per als joves de les Primeres Nacions 茅s inspirador i valoro realment el seu comprom铆s. L'any que ve m'agradaria estudiar una llicenciatura en cinema i televisi贸 a la Universitat de Melbourne per ampliar la meva veu creativa i alimentar la meva passi贸 per la narraci贸 visual 煤nica. Com a carrera m'agradaria dedicar-me a la direcci贸, l'escriptura de guions i la producci贸 de pantalla.
Kirralai Boney, any 11
Formo part del Programa de Lideratge Ganbina des de principis d'any. M'ha agradat con猫ixer altres persones i desenvolupar les meves habilitats de lideratge.
Tenim grans oportunitats: a principis d'aquest any vaig assistir a un campament de lideratge a Sydney i aquestes vacances escolars vaig a Cairns. El grup tamb茅 anir脿 a Nova Zelanda a finals d'any.
M'han agradat els ponents convidats i els mentors que hem pogut con猫ixer i escoltar als camps de lideratge. 脡s bo escoltar les experi猫ncies de vida d'altres persones i, en general, el programa m'ha ajudat a obrir-me molt m茅s i a construir la meva confian莽a.
Despr茅s de l'escola, espero convertir-me en periodista, aix铆 que un altre aspecte del programa que em va semblar molt bo va ser assistir a la Ganbina Careers Night d'aquest any, on vaig poder parlar amb gent de la Universitat de Melbourne sobre els meus objectius professionals.
Cody Fairless, any 11
Aquest any estic realitzant un aprenentatge i pr脿ctiques a l'escola a la resid猫ncia d'ancians de Rumbalara on obtindr茅 un certificat III en suport individual. Assisteixo un dia a la setmana i faig una barreja de teoria i aprenentatge a la feina.
Despr茅s de l'escola, m'agradaria treballar en el camp del treball social o amb nens petits; tamb茅 vaig completar l'experi猫ncia laboral a l'any 10 a l'escola prim脿ria de Gowrie St.
M'ha encantat l'experi猫ncia fins ara: Rumbalara m'ha donat suport i m'ha animat a prendre el lideratge en la coordinaci贸 d'un programa d'activitats, que ha estat un bon repte. 脡s un privilegi poder escoltar les hist貌ries dels Ancians i treballar amb diferents persones. Tamb茅 he rebut molta orientaci贸 del Careers Team de l'escola i de Head Start, que dirigeix 鈥嬧�媏l programa SBAT.
Siona Atkinson-Solomon, any 11
Des de petit m'interessa el maquillatge, aix铆 que a principis d'aquest any vaig decidir fer un Certificat III de Maquillatge amb GOTAFE.
Assisteixo a GOTAFE un cop per setmana on faig una barreja de treballs pr脿ctics i teoria. Ha estat molt bo fins ara, encara que hi ha molta teoria, 茅s molt atractiu, estic molt implicat que el dia va molt r脿pid. Hem apr猫s moltes coses, com ara com satisfer les necessitats de tothom i treballar diferents tipus de pell i 茅s una cosa que vull continuar despr茅s de l'escola.
He rebut molt de suport de la Unitat Koorie de GOTAFE. Sempre estan comprovant com estem i si necessitem alguna cosa i 茅s fant脿stic saber que podem contactar si cal, que sempre estan all脿 per nosaltres i treballen dur per donar-nos la capacitat de voler ser el millor que podem ser. Estic desitjant progressar a un certificat superior i preparar-me per al futur.
Recentment, al llarg de dos dies, un grup d'estudiants de 10 i 11 anys va obtenir informaci贸 sobre itineraris professionals en els sectors de la salut i el treball social amb la Universitat La Trobe. Durant la visita, els estudiants van rebre informaci贸 valuosa sobre els requisits d'acc茅s, HECS i molt m茅s.
Rikke de La Trobe i les estudiants d'infermeria Raihana i Shaelyn van facilitar sessions pr脿ctiques i atractives perqu猫 els nostres estudiants tinguessin una idea de com 茅s treballar a la ind煤stria de la salut. Aix貌 inclo茂a coneixements valuosos sobre itineraris sanitaris i d'infermeria, requisits d'acc茅s, la difer猫ncia entre les infermeres d'EN i RN, guies salarials, mat猫ries necess脿ries i avantatjoses per a l'entrada al camp. Raihana i Shaelyn tamb茅 van oferir les seves experi猫ncies viscudes com a estudiants d'infermeria, treballant a la ind煤stria de la salut i el suport que La Trobe ofereix als seus estudiants.
L'estudiant es va presentar m茅s tard a la sala de formaci贸 on els estudiants van realitzar activitats pr脿ctiques en grups, aprenent:
Igual que la infermera per un dia, un nombre selecte d'estudiants de 蜜桃女孩 van participar en un taller juntament amb estudiants de Notre Dame College, per saber com 茅s treballar en l'脿mbit del treball social i la just铆cia social.
El dia va comen莽ar amb un joc de BINGO, que va permetre als estudiants i professors de 蜜桃女孩 i Notre Dame barrejar-se i comunicar-se entre ells per simular la import脿ncia de la comunicaci贸 oberta, interactuant amb una varietat de clients diferents.
Al llarg del dia, els alumnes es van barrejar en grups per fer una pluja d'idees i treballar junts per presentar una breu presentaci贸 davant de la classe. Els estudiants van escoltar dos estudiants de treball social, Billie Ann i Josh, que estan estudiant i treballant a la nostra comunitat, aix铆 com la seva mestra Sara.
Els ponents van implicar els estudiants a trav茅s d'una visi贸 general dels seus antecedents i del que els va portar a una carrera professional satisfact貌ria. Tamb茅 van introduir una varietat de vies i funcions dins de la comunitat per als estudiants interessats en els serveis comunitaris i les carreres de treball social.
Gr脿cies a Rikke i a l'equip de La Trobe per aquests dos dies fant脿stics pels nostres alumnes.
Catalan
English
Afrikaans
Albanian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bulgarian
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Croatian
Czech
Danish
Dutch
Estonian
Filipino
Finnish
French
Galician
Georgian
German
Greek
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Macedonian
Malay
Maltese
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Swedish
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh
Yiddish
Seguir