Ů

Contacte

[protegit per correu electrònic]
+ 001 0231 123 32

Seguir

Դڴǰó

Tot el contingut de demostració és només per a propòsits de mostra, destinat a representar un lloc en directe. Si us plau, utilitzeu el RocketLauncher per instal·lar un equivalent de la demostració, totes les imatges es substituiran per imatges de mostra.

MASTERCHEF

Aquest terme, Ů va tenir la seva pròpia versió de MasterChef. Això es va dur a terme com a part dels nostres Concursos trimestrals de la Casa, i també va conscienciar durant la Setmana Nacional de la Nutrició.

Durant la competició, els nostres grups de casa van participar en un qüestionari relacionat amb les directrius dietètiques australianes. Els guanyadors de cada grup local van representar la seva casa a la semifinal per a una cuina. Els concursants -amb l'encoratjament dels professors del grup a casa- van haver de preparar una truita francesa saludable que incorporava ingredients addicionals i una guarnició adequada.

Els jutges, el nostre fabulós personal de suport educatiu, van puntuar els concursants per l'aspecte, el gust, la textura i, sobretot, el sabor. Molt bé als nostres semifinalistes.

  • Murray 10 (Sra Reynolds) i Murray 3 i 4 (Senyor Cuthbert)
    • Concursants: Phoebe Hall i Jaydah Golding

  • Forns 7 (Senyor Wright)
    • Concursants: Millie Lundberg i Sophie O'Connor

  • Lachlan 8 (Sra Souter)
    • Concursants: Jasmin Faller i Liam Groves
  • Kiewa 1 (Susan Anderson)
    • Concursants: Chloe Clancy i Charlee Ciszewski

  • Goulburn 10 (Sra Drinnan)
    • Concursants: Dylan Hays i Larrissa Doherty

  • Campanya 7 (Senyor Fox)
    • Concursants: Zainab Alnajar & Vera Asante
  • Warrego 7 i 8 (Senyor McMillan)
    • Concursants: Will Biggs i DJ Campbell

  • Murrumbidgee 6 (Senyor Gallacher)
    • Concursants: Abby Hill i Nyah 

  • Loddon 3 (Senyor Robinson)
    • Concursants: Callum Willing i Kade Taylor
Gran Final: Mystery Box Challenge

La gran final del concurs Ů MasterChef 2024 va treure el millor dels nostres joves xefs, ja que els concursants de cada barri van mostrar les seves habilitats per preparar una crepe dolça. El repte els va obligar a incorporar aliments dels cinc grups d'aliments: cereals, verdures, fruites, lactis i proteïnes, alhora que s'adhereixen a Guia dietètica 3, que posa èmfasi en limitar la ingesta de greixos saturats, sal i sucre.

En representació del Barri de Biyala vam tenir Phoebe Hall i Jaydah Golding.
Al barri de Dharnyna Zainab Alnajar i Vera Asante van pujar al plat.
I al barri de Bayuna Abby Hill i Nyah van oferir un plat estel·lar.

La competició va ser ferotge, amb cada equip equilibrant el gust, la nutrició i la presentació tot mantenint el focus en l'alimentació saludable. El seu ús creatiu dels ingredients va impressionar els jutges, mostrant no només el talent culinari, sinó també una gran comprensió dels principis d'alimentació saludable.

Aleshores, els jutges en cap no esbiaixats havien de puntuar els equips per determinar el barri guanyador. Això incloïa:

  • Posa la nostra cara amistosa a l'oficina principal
  • Keegan el nostre extraordinari Timetabler
  • Simo el nostre responsable de manteniment i;
  • Jake, el nostre guru de la SST

En el veritable estil de MasterChef, els concursants van haver d'esperar dies per saber els resultats sobre qui seria coronat Ů MasterChef's per al 2024.

Felicitats a l'estudiant de 7è, Phoebe Hall i estudiant de 9è, Jayda Golding, que va representar el barri de Biyala i va guanyar el primer concurs de Ů MasterChef.

Enhorabona a tots els concursants per representar cada barri amb aspiració, integritat, respecte i responsabilitat.

Un agraïment especial al nostre departament de Tecnologia, jutges, estudiants i personal que va ajudar amb les imatges de vídeo per al material del nostre Grup d'Home i tots els Grups d'Hogar per la seva participació.

MasterChefLogo

Durant tota la nostra assemblea del 4t trimestre de l'escola d'aquesta setmana, hem tingut un nombre d'alumnes que van compartir les seves experiències en educació a l'aire lliure aquest any.

L'estudiant de 10è Letiya, va oferir una actualització sobre algunes de les increïbles oportunitats que ella i els seus companys han tingut aquest any per sortir de l'aula i entrar a la natura. Això ha inclòs el surf, l'escalada en roca al mont Arapiles, el senderisme per senders accidentats al voltant del mont Sumaria i, fins i tot, l'esquí alpí, la bicicleta de muntanya, el piragüisme i el ràfting en aigües braves. Cada campament va ser una nova aventura i va empènyer els alumnes a afrontar nous reptes.

Letiya va dir que una de les coses més importants que van aprendre els estudiants va ser com treballar en equip.

"A l'entorn, realment us necessiteu els uns als altres. Tant si ens trobàvem mentre escalavem en roca o remem junts en una canoa, el treball en equip ha estat essencial", va dir.

“Havíem de comunicar-nos bé, confiar en els punts forts dels altres i recolzar-nos mútuament, sobretot quan les coses es posaven difícils o el temps no ens acompanyava. Treballar junts en aquestes situacions reals ens ha donat experiències que van més enllà del que aprenem a classe”.

Els alumnes de 9è Cruz i Brendan van parlar sobre com Outdoor Ed els ha ensenyat el poder de la col·laboració i la resolució de problemes.

"De vegades les coses no van sortir com estava previst. Ens vam enfrontar a problemes com esbrinar com mantenir-nos calents quan acampem a les muntanyes, navegar per senders quan no estàvem segurs de quin camí anar o esbrinar com remar contra un fort corrent del riu ", va dir.

"Hem hagut de trobar solucions creatives al moment i treballar junts per prendre decisions".

Cruz va afegir que aquestes experiències van ensenyar als estudiants a confiar els uns en els altres, escoltar les idees de tothom i buscar maneres de resoldre problemes sense rendir-se.

"Aprendre a resoldre problemes a l'aire lliure ens ha ajudat a construir resiliència i ens ha fet tenir més confiança. A més, va ser molt gratificant veure com el nostre treball en equip va donar els seus fruits, tant si vam arribar al cim d'una muntanya com si vam navegar amb seguretat pels ràpids ", va dir.

"També hem construït connexions fortes entre nosaltres i hem aprofundit en la nostra comprensió dels diferents entorns naturals al voltant de Victòria. Cada lloc ens va ensenyar alguna cosa nova i ens hem guanyat molt de respecte pels entorns que vam visitar”.

L'estudiant d'11 Abbey Bennett va reflexionar sobre les habilitats que van aprendre els estudiants.

"Habilitats com el lideratge, la responsabilitat, la paciència i la resiliència són coses que ens ajudaran, no només a l'escola sinó a la vida", va dir.

“Treballar en equip ens ha demostrat com comunicar-nos millor i respectar les idees dels altres, que seran importants en qualsevol carrera o comunitat de la qual formem part.

“L'educació a l'aire lliure ens ha ensenyat a connectar-nos entre nosaltres i amb la natura, recordant-nos la importància de preservar aquests bells entorns. Les amistats i els records que hem fet són coses que mai oblidarem. Gràcies a tots els professors i personal que han fet possible aquestes experiències. Estem agraïts per les aventures, els reptes i les lliçons de vida que hem après al llarg del camí. Estem impacients per veure què experimentaran i descobriran els futurs estudiants d'Ed. a l'aire lliure".

ExteriorEd1

ExteriorEd4