Ů

Zorionak Ůko langileei!  Duela gutxi ospatu den Irakasleen Mundu Egunaren baitan, gure irakaskuntzarako eta hezkuntzarako laguntza-langile zoragarriak ospatzen ari gara hemen Ů-n. Gure Koorie Hezitzaileetatik hasi eta gure Kultura Anitzeko Harremanetarako Arduradunetara, Ongizateko langileetara, Auzoko Laguntzaileetara, praktikekin, lidergo taldea, IT eta tarteko guztietara, badakigu gure eskolak ezin izango lukeela funtzionatuko mahai praktiko hauek gabe.
Ůn HANDIAGOAK gara elkarrekin. Informazio gehiagorako bisitatu:

Gaur gure kultura anitzeko harremanetarako arduradunak ospatzen ditugu

Ů komunitaterako eskola gisa eraikitzen laguntzea

Iaz, Mare Hamid Greater Shepparton Bigarren Hezkuntzako unibertsitatera joaten zen ikasle gisa. Aurten oraindik ere bere egun gehienak ikasgelan ematen ditu, baina praktiketan dagoen Multicultural Liaison Officer (MLO) gisa. Mare-k bereziki onartzen du Ůren arabiar kohortea, Hussam Al-Mugotir eta Hussam (Samy) Saraf arabiar MLOek gidatuta. Ematen duen laguntza mota desberdina da hizkuntza eta itzultzeko laguntza, klaseko lanak eta ikasketak burutzen lagunduz eta Ůko langile-oinarri zabalari kulturarekin lotutako hainbat gairi buruzko aholkularitza. Prestakuntza gisa, Mare zazpi MLO eta laguntzailez osatutako talde batek laguntzen du jatorri ezberdinetakoak eta hainbat hizkuntza hitz egiten dituztenak, besteak beste, samoera, dari, hazaragi, persiera, kiswahili eta kiriundira. Mare-k esan zuen dagoeneko hainbeste ikasi zuela taldetik eta eginkizuna aberasgarria zela iruditzen zitzaiola, ikasleen bizitzan alde positiboa egin ahal izateko.

"MLOren rola lanpetuta da, baina gure taldeak beti elkarri laguntzen dio norbait lan karga handian badago", esan zuen. “Gehien gustatzen zaidana da ikasleek irribarre egiten ikustea elkarrekin zeregin bat burutu ondoren edo zerbait berria ikasi ondoren. Beti ikasten dugu elkarrengandik eta lagun diezagukeen bideak asmatzen ditugu, bai ikasgelan bai ikasgelatik kanpo».

Deborah Fili MLO kideak, Ů-ko Pasifika komunitatea onartzen duenak, Mare-ren rolaz gozatzeko arrazoien oihartzuna egin zuen eta esan zuen pribilegiatua sentitzen zela euren borrokak adierazteko gai ez direnen alde egin ahal izateagatik. "Hain ohikoa da gure seme-alabek haien potentziala zalantzan jartzea, baina asko gustatzen zait hazten ikustea eta haien auto-hazkuntzan laguntzeko gai izatea eta beren kultura erakusteko konfiantza izatea", esan zuen. Deborah-ek esan zuen Ů Greater Shepparton komunitatea islatzen duela, oso anitza baita kultura ezberdinek ordezkatuta. Honek Ů bakarra egiten duen arren, horregatik MLOren rola hain kritikoa dela esan zuen. "MLO gisa, ikasleekin eta familiekin harreman hori eta gure CALDko ikasleen kidetasun sentimendua eraikitzeko gai gara", esan zuen. “Normala da guretzat harremanak izan gaitezkeen edo ulertzen gaituen norbaitengana jotzea eta hori da MLO bat gure ikasleentzat izan daitekeena; halako aldea eragin dezake eskolan duten esperientzian. "Gure familiak ikastetxearekin konektatzea eta modu inklusiboan komunikatzen garela ziurtatzea eta behar den tokian itzultzeko zerbitzuak eskaintzea ere bada".

Muzhgan Qazikhil-ek, batez ere Ůko Afganistango ikasleei laguntzen die, Aqeel Zaydirekin batera, esan du MLO batek emandako laguntza oso urruna zela ikasgelan, atsedenaldian, bazkarian eta eskolatik kanpo, etxeko lanetan eta kanpoan. "Beti ari gara animatzen. gure ikasleek ez dute inoiz amore eman, beren helburuak beti betetzeko gogor eta zenbat denbora beharko duten ", esan zuen Muzhganek. "Beren hezkuntzan zentratzera animatzen ditugu, hezkuntza delako ate guztiak irekitzeko gakoa". Muzhganek esan zuen ikasleei akademikoki laguntzeaz gain, MLOk paper garrantzitsua izan zuela, Ůren ongizate taldearekin eta hainbat zerbitzu eta programarekin lotuz ikasleak beren osasun fisikoa eta mentala zaintzera bultzatzeko. Muzhganek gustuko duen lanaren alderdi asko dauden arren, urte batzuetan ikasleekin lan egitea bereziki aberasgarria izan zela esan zuen gero graduatu zirela ikustea. "Ikasleek beren potentzial osoa lortzen ikustea da kontua", esan zuen. «Azken aldian GP ikustera joan nintzen, nire iraganeko ikasle bat harreran ari zen lanean. Oso pozik zegoen eta oso harro nengoen berarekin”.

Yvette Siriyamungu-k Sifa Mireye-Karakoc-ekin batera Afrikako jatorriko Ůko ikasleei laguntzen die. Yvettek bereziki CALDko ikasleekin gelan lan egiten du lehen hizkuntzan ematen den informazioa xehatu eta azaltzeko, batez ere literatura (EAL), matematika, humanitate eta zientzia irakasgaietan. "MLO oso eginkizun garrantzitsua da, Ůren alde kulturala biziarazten duelako; zeresan handia du kulturak biltzeko, beste kultura desberdinetan hezteko eta ikasle migratzaileei beren ametsak lortzen laguntzen, aurre egin behar izan zituzten erronkak gorabehera. beren herrialdeetatik ihesi», esan zuen Yvettek. «Trauma asko jasan dituzten haur horiei itxaropena ekartzen laguntzen du. "Ikasleekin eta familiekin konektatzea eta irribarrea jartzea eta eskolan positiboa izaten laguntzea gustatzen zait, baita beti hain maitagarriak eta atseginak izan diren beste langileekin ere".