ÃÛÌÒÅ®º¢

Familia maiteak,
Gure ikasleei lagunduko dien gure trantsizio jarduerei buruzko informazio batzuk partekatu nahi ditugu, urte berriko mailan aurrera egin ahala, baina baita gure campus berrira igaro ahala ere. Gure Eskolako Lidergo eta Ongizate taldeak trantsizio programa bat diseinatu du, ikastetxeko instalazio berriak ezagutuko dituena, hurrengo urtean euren funtsezko euskarriekin harremanak sortzen lagunduko diena eta 2022. urtearen hasierarako gure itxaropenak ezarriko dituena. Irakurri erantsitako gutuna. Orientazioari buruzko informazioa lortzeko; Familien bisitak, laguntza osagarria eta eskolara itzulera 1 2022.

pdf Trantsizio gutuna 2021 urtea 7 9 (436 KB)

Shepparton Hezkuntza Planaren Koorie Engagement Group-en parte hartzearen baitan, Tokiko Aborigenen Hezkuntza Kontsulta Taldeak (LAECG) ÃÛÌÒÅ®º¢ Neighborhoods hizkuntza aborigenetan izendatzea erraztea izan zuen. Shepparton Hezkuntza Planaren helburua, Koorie Engagement Group-en eta ÃÛÌÒÅ®º¢-k Auzoak izendatzeko hizkuntza aborigenak erabiltzeko eskaerari buruzko informazio-egitasmo bat prestatu zen. 

Paper hau Yorta Yorta Nation Aboriginal Corporation eta Bangerang Aboriginal Corporation | Hizkuntz Zirkulua kontuan hartzeko. Bi erakundeetako ordezkariak ÃÛÌÒÅ®º¢ Exekutiboko zuzendariarekin, Barbara O'Brienekin eta Shepparton Education Planeko Koorie Engagement Group-eko kideekin bilera batera gonbidatu zituzten, LAECG ordezkaritza barne.

Hiru aukera, Yorta Yorta eta Bangerang-ek aitortutako hizkuntza aborigena erabiliz, mahaian jarri ziren eta Auzo Izen gisa hartu ziren. Hiru izenez osatutako aukera bakoitza gaia izan zen, eta gai bakoitzak kultura-esagura eta hezkuntzarekin lotura zuen. Kontsulta zabalagoaren ondoren, taldea berriro elkartu zen eta komunitatearen babesa berretsi zuen ÃÛÌÒÅ®º¢-ren auzo-izenak diren hiru hitz hauentzat:

Gaia: Zuhaitzak Izenaren Ahoskera Itzulpena
Auzoa 1     
Biyala Bee-yar-lah River Gum Gorria
Auzoa 2     Dharnya Darn-yah Kutxa Grisa
Auzoa 3     Bayuna Bay-you-nah Kutxa Horia

Auzo bakoitzeko etxeak zuhaitz baten adarrekin pareka daitezke eta ikasleak, haien hostoak. Egokia da Auzo-izenak herrialdeko elementu bat izatea, etxe-izenak (ibaiak) bezalaxe. Herrialdeetan bezala, zuhaitzek gure eskualdeko ibilguak betetzen dituzte eta gure gazteak biltzeko eta konektatzeko lekua eskaintzen dute. Zuhaitzak herrialdeko elementu nabarmenak dira, altuak dira paisaian eta garrantzi kultural handia dute bertako komunitate aborigenarentzat. Zuhaitzak hezkuntza tradizionalari lotuta egon dira aspalditik, gure herriari tresna eta baliabideak eskainiz. Norabidea emateko, istorioak partekatzeko, ekitaldia egiteko eta komunitatea itzaltzeko erabili dira.Hiru zuhaitz hauek; batez ere, altuera handikoak dira, haien garrantzia adierazten duen presentzia ukaezina dute eta etengabeko hazkundearen zantzuak dituzte.ÃÛÌÒÅ®º¢ Neighborhood eraikinek ere altuera handia dute, hezkuntzaren garrantzia adierazten du. Historian errotuta daude eta gure ikasleei laguntza itzala eta hazteko behar dituzten tresna eta baliabideak emango dizkiete.

Etxe-izenen diagrama

Jarraian, Greater Shepparton Bigarren mailako Gunearen mapa dago, Auzoen kokapena eta proposatutako izenak adierazten dituena: