به عنوان بخشی از روز جهانی معلم در جمعه 28 اکتبر 2022، ما همچنان در کالج متوسطه Greater Shepparton از کارکنان آموزشی و پشتیبانی آموزشی فوقالعاده خود جشن میگیریم.
از مربیان Koorie ما گرفته تا افسران رابط چندفرهنگی ما، کارکنان رفاه، دستیاران محله، کارآموزان، تیم رهبری، فناوری اطلاعات و همه افراد در بین ما – ما می دانیم که مدرسه ما بدون همه این عرشه های عملی نمی تواند کار کند.
در Ů ما با هم بزرگتر هستیم.
ایجاد حس جامعه در Ů
بسیاری از معلمان در طول حرفه خود تغییرات زیادی را تجربه کرده اند و معلم علوم کریس هریس نیز تفاوتی با این موضوع ندارد. یک بیماری همه گیر جهانی، تغییر به سمت یادگیری از راه دور و افتتاح یک کالج متوسطه عمومی کاملاً جدید در شپارتون تنها تعدادی از تغییراتی است که او در سه سال تدریس خود تجربه کرده است. کریس گفت: «در این سالها من واقعاً چیزی جز تغییر نمیدانم. "اما در پایان روز، یک چیز ثابت می ماند و این است که چگونه همه ما با هم کار می کنیم تا از دانش آموزان خود حمایت کنیم و اطمینان حاصل کنیم که آموزش با کیفیت بالا برای آنها ارائه می شود."
کریس، که قبلاً در دبیرستان شپارتون و کالج متوسطه وانگانوی پارک تدریس میکرد، گفت: چیزی که از گرد هم آمدن در پردیس جدید کالج متوسطه بزرگ شپارتون بیشتر از همه لذت برده است، حس اجتماع است.
کریس گفت: «همه ما اینجا هستیم و کار فوق العاده ای انجام می دهیم – ممکن است خود را با تغییرات تطبیق دهیم، اما یک چیزی که ثابت می ماند این است که کارکنان آموزشی و آموزشی واقعاً به این دانش آموزان اهمیت می دهند. ، که آنها را قادر می سازد تا شخص "برو به" خود را داشته باشند. این بدان معنی است که آنها می دانند که همیشه یک نفر را در گوشه خود دارند."
کریس گفت که این رفیق در میان پایگاه کارکنان Ů نیز دیده میشود. «افراد زیادی در اینجا در Ů هستند که من از نظر حرفهای و شخصی به آنها نگاه میکنم و از آنجایی که تمرینات آموزشی و مهارتهای رهبری خود را نیز اصلاح میکنم، واقعا از آنها قدردانی میکنم. مربیگری و حمایت». کریس امسال نیز نقش یک پشتیبان خانه را بر عهده گرفته است، که یک نقطه کلیدی برای تماس دانشجویان در خانه موری در محله بیالا است. این نقش از دانش آموزانی که به کمک بیشتری نیاز دارند، حمایت فردی و مهم می کند.
کریس مرتباً با دانشآموزان و معلمانشان چک میکند و با خانوادهها کار میکند تا مدل «تیم حول زبانآموز» Ů را زنده کند، و دانشآموزان را با پشتیبانیهای درون مدرسهای و سازمانهای خارجی مرتبط کند.
دنبال کردن