تمام محتوای آزمایشی فقط برای اهداف نمونه است و برای نشان دادن یک سایت زنده در نظر گرفته شده است. لطفاً از RocketLauncher برای نصب نسخه ای معادل نسخه ی نمایشی استفاده کنید، همه تصاویر با تصاویر نمونه جایگزین می شوند.
در Ů، تیم ما از مربیان Koorie Ngarri Ngarri برای حمایت از دانشآموزان ملل اول ما تلاش میکنند تا به طور معناداری در آموزش شرکت کنند، در فرهنگ خود قوی باشند و برای آرزوی چیزهای بزرگ احساس ارتباط و حمایت کنند.
اما ما به تنهایی نمی توانیم این کار را انجام دهیم. همراه با خانواده و جامعه ما، تیم نگاری نگاری ما مشارکت قوی با سازمان های خارجی از جمله Ganbina، Rumbalara و GOTAFE ایجاد کرده است.
ما با هم برای بهبود نتایج برای جوانانمان تلاش می کنیم و به آنها کمک می کنیم تا بهترین آینده ممکن را داشته باشند.
گانبینا
لینکلن اتکینسون، سال دوازدهم
من برای اکثر سال های تحصیلی خود با گانبینا بوده ام و آنها واقعاً از آرزوهای تحصیلی و دانش فرهنگی من حمایت کرده اند. من واقعاً از حمایتی که از آنها دریافت کردم، چه حمایت مالی و چه مشارکت در برنامه رهبری، سپاسگزارم.
از طریق گانبینا از مکانهایی مانند کایرنز و نیوزلند بازدید کردهام، که واقعاً دیدگاه من را در مورد سایر فرهنگها و جوامع بومی روشن کرد. تعهد آنها به ایجاد چارچوب های آموزشی مثبت برای جوانان اولین ملل الهام بخش است و من واقعاً برای تعهد آنها ارزش قائل هستم. سال آینده میخواهم لیسانس فیلم و تلویزیون را در دانشگاه ملبورن بخوانم تا صدای خلاقم را گسترش دهم و اشتیاق خود را برای داستانگویی بصری منحصربفرد تقویت کنم. به عنوان یک حرفه، دوست دارم کارگردانی، فیلمنامه نویسی و تولید فیلم را دنبال کنم.
کیرالای بانی، سال یازدهم
من از ابتدای امسال بخشی از برنامه رهبری گانبینا هستم. من از آشنایی با افراد دیگر و ایجاد مهارت های رهبری خود لذت برده ام.
ما فرصتهای خوبی به دست میآوریم - اوایل امسال در یک اردوی رهبری در سیدنی شرکت کردم و این تعطیلات مدرسه به کایرنز میروم. این گروه همچنین در اواخر سال به نیوزیلند خواهد رفت.
من از سخنرانان مهمان و مربیانی که در اردوهای رهبری می توانستیم ملاقات کنیم و از آنها بشنویم لذت بردم. خوب است که به تجربیات زندگی دیگران گوش کنم و به طور کلی، این برنامه به من کمک کرده است که بیشتر باز شوم و اعتماد به نفسم را تقویت کنم.
بعد از مدرسه امیدوارم یک روزنامهنگار شوم، بنابراین یکی دیگر از جنبههای برنامه که به نظرم واقعاً خوب بود، شرکت در شب مشاغل Ganbina در سال جاری بود که در آن توانستم با مردم دانشگاه ملبورن در مورد اهداف شغلیام صحبت کنم.
تعاونی بومیان رومبالارا
کودی فرلس، سال یازدهم
من امسال یک دوره کارآموزی و کارآموزی مبتنی بر مدرسه را در مرکز بزرگان رامبالارا می گذرانم که در آن گواهینامه III در حمایت فردی را دریافت خواهم کرد. من یک روز در هفته شرکت می کنم و ترکیبی از تئوری و یادگیری در محل کار را انجام می دهم.
بعد از مدرسه میخواهم در زمینه مددکاری اجتماعی یا با بچههای جوان کار کنم - همچنین تجربه کاری را در سال دهم با مدرسه ابتدایی Gowrie St کامل کردم.
من تا به حال این تجربه را دوست داشته ام - رومبالارا واقعاً حمایت کرده و مرا تشویق کرده است که رهبری هماهنگی برنامه فعالیت ها را بر عهده بگیرم، که چالش خوبی بوده است. این یک امتیاز است که بتوان به داستان های بزرگان گوش داد و با طیفی از افراد مختلف کار کرد. من همچنین راهنمایی های زیادی از تیم مشاغل در مدرسه و از Head Start که برنامه SBAT را اجرا می کند، دریافت کرده ام.
واحد GOTAFE Koorie
سیونا اتکینسون-سولومون، سال یازدهم
من از کودکی به آرایش علاقه داشتم، بنابراین در ابتدای امسال تصمیم گرفتم گواهینامه III در گریم را با GOTAFE انجام دهم.
من هفته ای یک بار در GOTAFE شرکت می کنم و در آنجا ترکیبی از کار عملی و تئوری را انجام می دهم. تا اینجا واقعاً خوب بوده است – اگرچه تئوری های زیادی وجود دارد که بسیار جذاب است، من آنقدر درگیر هستم که روز خیلی سریع می گذرد. ما چیزهای زیادی یاد گرفتهایم، مانند اینکه چگونه نیازهای همه را برآورده کنیم و روی انواع پوست کار کنیم و این چیزی است که من میخواهم بعد از مدرسه ادامه دهم.
من از واحد GOTAFE Koorie پشتیبانی زیادی دریافت کرده ام. آنها همیشه وضعیت ما را بررسی میکنند و اگر به چیزی نیاز داریم، بسیار خوب است که بدانیم در صورت نیاز میتوانیم با ما تماس بگیریم، آنها همیشه در کنار ما هستند و سخت تلاش میکنند تا ما را توانمند کنند تا بخواهیم بهترین باشیم. من مشتاقانه منتظر هستم که به یک گواهی بالاتر بروم و خودم را برای آینده آماده کنم.
اخیراً، طی دو روز، گروهی متشکل از دانشآموزان سال 10 و 11 با دانشگاه لاتروب، بینشهایی درباره مسیرهای شغلی در بخشهای بهداشت و مددکاری اجتماعی به دست آوردند. در طی این بازدید، اطلاعات ارزشمندی در مورد شرایط ورود، HECS و موارد دیگر به دانش آموزان داده شد.
دانشجوی پرستاری برای یک روز
Rikke از La Trobe و دانشجویان پرستاری Raihana و Shaelyn جلسات تسهیل و جذاب و عملی را برای دانشجویان ما برگزار کردند تا احساس کنند کار در صنعت سلامت چگونه است. این شامل دانش ارزشمند در مورد مسیرهای بهداشتی و پرستاری، الزامات ورود، تفاوت بین پرستاران EN و RN، راهنمای حقوق، موضوعات مورد نیاز و سودمند برای ورود به این رشته بود. Raihana و Shaelyn همچنین تجربیات زندگی خود را به عنوان دانشجویان پرستاری، کار در صنعت بهداشت و حمایتی که La Trobe به دانشجویان خود ارائه می دهد، ارائه کردند.
دانشآموزی که بعداً به بخش آموزشی معرفی شد، جایی که دانشآموزان به صورت گروهی فعالیتهای خود را انجام دادند و یاد گرفتند:
نحوه اندازه گیری فشار خون و دما
نحوه ارائه CPR
استانداردی که کارکنان بهداشتی دست های شما را به طور بهداشتی می شویند
چگونه یک زنجیر را ببندیم
مطالعات موردی برای تشخیص بیماران با استفاده از بیماران ساختگی واقعی
مددکار اجتماعی برای یک روز
مانند پرستار برای یک روز، تعدادی منتخب از دانشجویان Ů به همراه دانشجویان کالج نوتردام در کارگاهی شرکت کردند تا در مورد اینکه کار در زمینه مددکاری اجتماعی و عدالت اجتماعی چگونه است.
روز با یک بازی BINGO آغاز شد که به دانشآموزان و معلمان Ů و Notre Dame اجازه میداد تا با یکدیگر ارتباط برقرار کنند تا اهمیت ارتباطات باز را شبیهسازی کنند و با مشتریان مختلف تعامل داشته باشند.
در طول روز، دانشآموزان در گروههایی ترکیب شدند تا ایدههای خود را طوفان فکری کنند و با هم کار کنند تا یک ارائه کوتاه در مقابل کلاس ارائه دهند. دانشآموزان از دو دانشجوی مددکاری اجتماعی، بیلی آن و جاش که در جامعه ما مشغول به تحصیل و کار هستند، و همچنین معلمشان سارا شنیدند.
سخنرانان دانش آموزان را از طریق مروری بر سوابق آنها و آنچه آنها را به مسیر شغلی کامل هدایت کرد، درگیر کردند. آنها همچنین مسیرها و نقش های مختلفی را در جامعه برای دانشجویان علاقه مند به خدمات اجتماعی و مشاغل مددکاری اجتماعی معرفی کردند.
با تشکر از Rikke و تیم در La Trobe برای دو روز فوق العاده برای دانش آموزان ما.
دنبال کردن