تمام محتوای آزمایشی فقط برای اهداف نمونه است و برای نشان دادن یک سایت زنده در نظر گرفته شده است. لطفاً از RocketLauncher برای نصب نسخه ای معادل نسخه ی نمایشی استفاده کنید، همه تصاویر با تصاویر نمونه جایگزین می شوند.
This term, Ů held its very own version of MasterChef. This was held as part of our termly House Competitions, and also raised awareness during national Nutrition Week.
During the competition, our Home Groups participated in a quiz relating to the Australian dietary guidelines. The winners of each homegroup then represented their house in the semi-final for a cook-off. Contestants - with the encouragement of their Home Group teachers - had to prepare a healthy, French omelette that incorporated extra ingredients and a suitable garnish.
The judges- our fabulous Education Support staff - scored the contestants on the appearance, taste, texture and most importantly the, flavour. Well done to our semi-finalists.
The grand final of the Ů MasterChef 2024 competition brought out the best in our young chefs, as contestants from each neighborhood showcased their skills in preparing a sweet crepe. The challenge required them to incorporate foods from all five food groups - grains, vegetables, fruits, dairy, and protein - while adhering to Dietary Guideline 3, which emphasises limiting the intake of saturated fats, salt, and sugar.
Representing Biyala Neighbourhood we had Phoebe Hall and Jaydah Golding. In Dharnyna Neighbourhood Zainab Alnajar and Vera Asante stepped up to the plate. And in Bayuna Neighbourhood Abby Hill and Nyah Jones delivered a stellar dish.
The competition was fierce, with each team balancing taste, nutrition, and presentation while keeping the focus on healthy eating. Their creative use of ingredients impressed the judges, showcasing not just culinary talent but also a strong understanding of healthy eating principles.
The non-biased chief judges then had to score the teams to determine the winning neighbourhood. This included:
Tarryn our friendly face in the Main Office
Keegan our Timetabler extraordinaire
Simo our can-do maintenance man and;
Jake our OHS guru
In true MasterChef style, contestants had to wait days to find out the results on who would be crowned Ů MasterChef’s for 2024.
Congratulations to Year 7 student, Phoebe Hall and Year 9 student, Jayda Golding who represented Biyala neighboured and winning the first ever Ů MasterChef competition.
Well done to all contestants for representing each neighbourhood with aspiration, integrity, respect and responsibility.
A special thanks to our Technology department, judges, students and staff who helped with video footage for our Home Group material and all Home Groups for their participation.
در طول جلسه ترم چهارم مدرسه این هفته، تعدادی از دانش آموزان تجربیات خود را در آموزش در فضای باز امسال به اشتراک گذاشتند.
لتیا، دانشآموز سال دهم، بهروزرسانی در مورد برخی از فرصتهای شگفتانگیز که او و همسالانش در سال جاری برای پا گذاشتن به خارج از کلاس درس و ورود به طبیعت داشتهاند، ارائه کرد. این شامل موجسواری، صخرهنوردی در کوه آراپیلز، پیادهروی در مسیرهای ناهموار در اطراف کوه سوماریا، و حتی اسکی شجاعانه در سراشیبی، دوچرخهسواری در کوهستان، قایق رانی، و رفتینگ در آبهای سفید است. هر اردو یک ماجراجویی جدید بود و دانش آموزان را به رویارویی با چالش های جدید سوق می داد.
لتیا گفت یکی از بزرگترین چیزهایی که دانش آموزان یاد گرفتند این بود که چگونه به عنوان یک تیم کار کنند.
«در محیط، شما واقعاً به یکدیگر نیاز دارید. چه در حین صخره نوردی و چه در حال پارو زدن با هم در قایق رانی، کار گروهی ضروری بوده است.»
ما باید به خوبی ارتباط برقرار میکردیم، به نقاط قوت یکدیگر تکیه میکردیم و از یکدیگر حمایت میکردیم، بهویژه زمانی که شرایط سخت میشد، یا آب و هوا مطابق میل ما نبود. کار با هم در این موقعیتهای واقعی به ما تجربیاتی داده است که فراتر از آن چیزی است که در کلاس یاد میگیریم.»
دانشآموزان سال نهم، کروز و برندان در مورد چگونگی آموزش Outdoor Ed به آنها در مورد قدرت همکاری و حل مسئله صحبت کردند.
"گاهی اوقات همه چیز آنطور که برنامه ریزی شده بود پیش نمی رفت. ما با مشکلاتی مانند فهمیدن چگونگی گرم ماندن در هنگام کمپینگ در کوه، پیمایش مسیرها در زمانی که مطمئن نبودیم به کدام سمت برویم، یا اینکه چگونه در برابر جریان شدید رودخانه پارو بزنیم، مواجه شدیم.
ما باید به راه حل های خلاقانه در محل می رسیدیم و برای تصمیم گیری با هم کار می کردیم.
کروز افزود که این تجربیات به دانشآموزان آموخت که چگونه به یکدیگر اعتماد کنند، به ایدههای همه گوش دهند و به دنبال راههایی برای حل مشکلات بدون تسلیم شدن باشند.
«یادگیری حل مشکلات در فضای باز به ما در ایجاد انعطافپذیری کمک کرده است و باعث اعتماد به نفس بیشتر ما شده است. بعلاوه، دیدن نتیجه کار تیمی ما، چه به بالای کوه رسیدیم و چه با خیال راحت از طریق تپه ها عبور کردیم، واقعاً ممتاز بود.»
ما همچنین ارتباطات قوی با یکدیگر ایجاد کرده ایم و درک خود را از محیط های طبیعی مختلف اطراف ویکتوریا عمیق تر کرده ایم. هر مکان چیز جدیدی به ما آموخت و ما برای محیط هایی که بازدید کردیم احترام زیادی قائل شدیم.»
ابی بنت، دانشآموز سال یازدهم، مهارتهایی را که دانشآموزان آموختند، بازتاب داد.
او گفت: "مهارت هایی مانند رهبری، مسئولیت پذیری، صبر و انعطاف پذیری چیزهایی هستند که نه تنها در مدرسه بلکه در زندگی به ما کمک می کنند."
کار به عنوان یک تیم به ما نشان داده است که چگونه بهتر با هم ارتباط برقرار کنیم و به ایده های یکدیگر احترام بگذاریم، که در هر شغل یا جامعه ای که عضو آن هستیم مهم خواهد بود.
"آموزش در فضای باز به ما یاد داده است که چگونه با یکدیگر و با طبیعت ارتباط برقرار کنیم و اهمیت حفظ این محیط های زیبا را به ما یادآوری می کند. دوستی ها و خاطراتی که با هم ساخته ایم چیزهایی هستند که هرگز فراموش نخواهیم کرد. از همه معلمان و کارکنانی که این تجربیات را ممکن کردند تشکر می کنم. برای ماجراجوییها، چالشها و درسهای زندگی که در این راه آموختهایم سپاسگزاریم. ما نمی توانیم منتظر بمانیم تا ببینیم دانش آموزان Outdoor Ed آینده چه چیزی را تجربه و کشف خواهند کرد."
دنبال کردن