Ů

Déan teagmháil

[ríomhphost faoi chosaint]
+ 001 0231 123 32

Lean

info

Tá an t-ábhar taispeána ar fad chun críocha samplacha amháin, ceaptha chun suíomh beo a léiriú. Bain úsáid as an RocketLauncher le do thoil a shuiteáil comhionann leis an taispeántas, beidh gach íomhá a chur in ionad na n-íomhánna samplacha.

I gceann níos lú ná mí, beidh mac léinn Bhliain 8, Riley Wooster, ag seinm ar an stáitse in éineacht le tallainne óg is fearr an stáit, mar chuid de Victeoiriach State School's Spectacular.

Tugann an ócáid ​​bhliantúil thart ar 3000 dalta bunscoile agus meánscoile le chéile i mórshiúl ceoil, le mórshiúil na bliana seo dar teideal 'Splash.'

Caitheadh ​​Riley isteach sa Spectacular níos luaithe i mbliana agus tá sé ag freastal ar chleachtaí i Melbourne an chuid is mó de na deireadh seachtaine, roimh imeacht mór an 14 Meán Fómhair.

“Is tionscadal 12 mhí ar fad é The Spectacular a reáchtáiltear gach bliain ina bhfuil thart ar 3000 dalta scoile rialtais ar fud an stáit i gceist,” a dúirt Riley.

“Cuimsíonn an príomhtheilgtheoir, amhránaithe, damhsóirí, ceolfhoirne agus oirfidigh speisialtachta thart ar 120 mac léinn agus do na poist seo, ní mór duit a bheith roghnaithe le haghaidh trialach.

“Sna hocht lá roimh an imeacht, táim ag John Cain Arena le cleachtaí 8 go 10 n-uaire an chloig gach lá.”

Seo an cúigiú bliain ag Riley páirt a ghlacadh sa Spectacular agus an ceathrú bliain ag glacadh páirte sa phríomhtheilgthe agus mar thaibheoir speisialtachta.

I measc na róil atá agam bhí gnéithe ar nós buachaill róbait, puipéadóir ag eilifint sorcais, iascaire ag taisteal an domhain agus i mbliana tá mé ag cur mo chuid filíochta ar taispeáint, atá fite fuaite le téama an tseó, ‘Splash,’ a dúirt Riley. 

Buaicphointe i mbliana do Riley ba ea an deis oibriú leis an Stiúrthóir Cruthaitheach Neill Gladwin, an Comhlach Ceoil Kai Chen Lim agus an Stiúrthóir Ceoil Chong Lim.

Coimisiúnaíodh mé chun sraith dánta Haiku agus dán saor in aisce 3 nóiméad a scríobh a chomórfaidh glacadh agus difríocht le gléasanna liteartha uisce-théama, a dúirt Riley.

“Tá mo chuid filíochta curtha le ceol clasaiceach le bheith á sheinm ag an gceolfhoireann agus tá mo ghuthú féin taifeadta agam cheana féin - bhí sé sin an-spreagúil.

“Beidh mé le feiceáil ar an stáitse in éineacht le Cellist.”

Dúirt Riley gur thaitin an deis leis oibriú le gairmithe tionscail a bhí ina meantóirí iontacha dó.

“Uaireanta cuireann sé iontas orm cé chomh cumasach is atá na mic léinn atá ag feidhmiú sa seó,” a dúirt Riley.

Lasmuigh den scoil, tá baint ag Riley le Stiúideo UCanDance agus bíonn sé ag gníomhú, ag damhsa, ag canadh, ag seinm an phianó agus ag trombón agus ag scríobh filíochta.

“Cé gur bhreá liom slí bheatha a bheith agam sna hEalaíona, is tionscal an-iomaíoch é agus tá mo roghanna á gcoinneáil agam oscailte agus ag déanamh iarrachta crua le m’ábhair acadúla,” a dúirt Riley.

“Cé a fhios cad a thabharfaidh an todhchaí!”

Riley 1Riley 5

Déanach an téarma seo caite, Coláiste Smaointe Craiceáilte óstáil ar Saotharlann Ideas2Life le roinnt daltaí Bhliain 9. Ag leanúint ar aghaidh ó chlár Nuálaithe Sóisialta Téarma 1 Shepparton, tháinig na foirne le chéile i gceardlann lánghníomhaíochta le trí chomhpháirtí pobail ó phobal Shepparton.

Bhí an t-ádh dearg orainn Katie Taylor ó Ollscoil La Trobe, Julia Hollands ó Fhondúireacht Greater Shepparton, agus Leigh Johnson ó Phóilíní Shepparton a gcuid saineolais agus tacaíochta a thairiscint do na mic léinn chun smaoineamh a thabhairt beo.

Ghlac na foirne páirt i ndúshlán ardfhuinnimh, leis an sprioc 'an marshmallow is airde a dhéanamh.' Cé go raibh an tasc seo an-difriúil ó na smaointe a bheidh á dtabhairt ag na foirne, bhí roinnt ceachtanna inaistrithe i gceist leis an bpróiseas.

Trí sceitse anótáilte dá smaoineamh a chruthú, na hacmhainní sonracha a d’fhéadfaí a úsáid a shainaithint, agus conas acmhainní a fháil a mhapáil, cuireadh scileanna luachmhara ar fáil do na foirne maidir le pleanáil tionscadail.

Ón áit seo, dhear na foirne timpeallán Instagram fabhraí chun a múnla a chur chun cinn, chleacht siad dul i dteagmháil le comhpháirtithe pobail lena dtogra smaointe, agus rinne siad idirbheartaíocht ar mhargaí a bhí tairbheach don dá pháirtí.

Bhí na foirne thar a bheith seiftiúil le linn fréamhshamhail fíor-ghasta a thógáil ag baint úsáide as míreanna seomra ranga, cupáin pháipéir, sreangán, sopanna páipéir, glantóirí píopaí agus téip chumhdaigh agus iad ag cur a gcuid scileanna bainistíochta ama agus cumarsáide faoi thástáil.

Le mioncheistiú tapa idir na comhpháirtithe pobail agus na foirne, chualathas machnamh ar na straitéisí is éifeachtaí chun comhpháirtithe a spreagadh le smaoineamh, conas cumarsáid a dhéanamh go gairmiúil, agus an tábhacht a bhaineann le pleanáil sula dtéann siad i mbun gnímh.

Chuir sé seo aistriú éasca ar fáil do na foirne chun díriú ar a gcuid trialacha tosaithe cliste, ag aistriú na scileanna agus an eolais ón dúshlán marshmallow go dtí a smaoineamh do phobal Shepparton. D’fhéadfadh na comhpháirtithe pobail saineolas luachmhar a sholáthar chun tacú leis na foirne ina gcéimeanna pleanála agus ullmhúcháin acmhainní, agus naisc lasmuigh de gheata na scoile chun tacú leis na smaointe seo.

D’fhág na foirne go léir scileanna agus cumais nua chun smaoineamh a thabhairt beo, chomh maith le naisc le baint amach sna seachtainí amach romhainn agus daoine óga Shepparton ag obair chun saol a gcomhshaoránaigh a fheabhsú!

Chuir Comhairle Cathrach Greater Shepparton, Fondúireacht Greater Shepparton, Ollscoil La Trobe, agus Seirbhísí Óige & Teaghlaigh Brophy ar chumas an chláir seo.

Saotharlann Smaointe 1Saotharlann Smaointe 1

Saotharlann Smaointe 3Saotharlann Smaointe 4

Saotharlann Smaointe 5Saotharlann Smaointe 6