蜜桃女孩

Kontakt

[e-po拧ta za拧ti膰ena]
+ 001 0231 123 32

Follow

Informacija

Sav demo sadr啪aj slu啪i samo kao uzorak, a namijenjen je predstavljanju web mjesta u啪ivo. Upotrijebite RocketLauncher za instaliranje ekvivalenta demo verzije, sve slike 膰e biti zamijenjene oglednim slikama.

  • O nama
  • Vijesti

Detaljnije

Imati fleksibilnost u upravljanju vlastitim u膷enjem te brigu i podr拧ku nastavnika koji su bili "na poziv" neke su od pozitivnih lekcija u膷enja na daljinu iz brze ankete u膷enika 12. razreda na 蜜桃女孩.

Rad prema tjednom planu lekcija i "ustajanje i ulazak u to" kao svaki uobi膷ajeni 拧kolski dan tako膽er su smatrani va啪nim za starije studente kampusa Wanganui i McGuire.

膶elnici 膷etvrti u 蜜桃女孩-u zamoljeni su da nominiraju nasumi膷no odabrane u膷enike koji su se dobro nosili s izazovima u膷enja na daljinu u zavr拧noj godini srednje 拧kole.

Sedam djevojaka i dva dje膷aka koji su ispitani podijelili su mnoge iste poruke 鈥� uklju膷uju膰i koliko su njihovi u膷itelji postali digitalno vje拧ti u tre膰em polugodi拧tu u usporedbi s prethodnim polugodi拧tem.

Oni tako膽er dijele isto gorko razo膷aranje zbog toga 拧to su zako膷ili svoje planove za maturu i dru拧tveni 啪ivot te pozdravljaju planirani povratak u 拧kolu u 膷etvrtom polugodi拧tu.

Fleksibilnost bio pozitivan za ve膰inu, s u膷enicima koji su mogli prilagoditi u膷enje svojim potrebama:

  • Sarah Miller, McGuire: 鈥淰olim raditi vlastitim tempom. Mogu raditi svoj posao u vrijeme kada se osje膰am najmotiviranije 鈥� tako da definitivno radim neparne sate u danu!鈥�
  • Shaelyn Crowhurst, McGuire: 鈥淣e postoji stalni pritisak da se posao obavi u odre膽eno vrijeme. Vikendom i nave膷er zapravo radim vi拧e nego prije, ali mogu napraviti pauzu kad 啪elim i trebam.鈥�
  • Olivia Gullick, Wanganui: 鈥溎宨ni se da imam vi拧e vremena i mogu uklopiti vi拧e u膷enja u dan. Imati plan nastave za cijeli tjedan sada je prava pomo膰 i pobolj拧anje od prvog puta (2. polugodi拧te u膷enja na daljinu)."
  • Mariam Alghazaly, McGuire: 鈥淥sje膰am se kao da imam puno vi拧e vremena za posjet predmetima koji su mi najpotrebniji.鈥�
  • Yousef Algaraawi, McGuire: 鈥淧onekad, kao kad tek ustanete, misli vam nisu ba拧 na pravom mjestu. Stoga smatram da sve 拧to ne obavim ranije mogu nadoknaditi kasnije tijekom dana.鈥�

Iako studenti u啪ivaju u slobodi odre膽ivanja prioriteta, ve膰ina se sla啪e a svakodnevnica ostao va啪an:

  • Jessica Eldred, Wanganui, u啪iva u tome 拧to se ne mora boriti sa zimskim temperaturama da bi stigao u 拧kolu: "Ali za mene je va啪no ustati, presvu膰i se kao da mora拧 iza膰i i onda po膷eti."
  • Sarah Knight, Wanganui: 鈥淯glavnom slijedim svoj izvorni raspored. Po膷injem u 9 ujutro, uzimam odmor i ru膷am 鈥� to mi odgovara.鈥�
  • Laura Cole, Wanganui: 鈥濴ako je do膰i do prijenosnog ra膷unala i telefona, a tu je i Netflix鈥� tako da na po膷etku tjedna napravim raspored sa svim svojim zadacima u膷enja 鈥� mogu ih ozna膷iti i mogu vizualno vidjeti gdje sam i gdje trebam biti na kraju tjedna.鈥�
  • Campbell Allen, Wanganui: "Radim u 9 ujutro 鈥� imam raspored i stvari kao 拧to je odlazak na Teams poziv, sve mi poma啪e da ostanem motiviran."

U膷enici su imali pomije拧ane osje膰aje kada je rije膷 o komunikacija s nastavnicima.

Iznena膽uju膰e, ve膰ina je otkrila da su njihovi u膷itelji pristupa膷niji u u膷enju na daljinu i ka啪u da je njihova sveukupna podr拧ka va啪nija nego ikad:

  • Sarah Knight: 鈥淩ekao bih da je puno lak拧e kontaktirati svoje u膷itelje 鈥� mogu im poslati poruku i za nekoliko minuta ili mo啪da malo vi拧e oni mi se jave.鈥�
  • Laura Cole: 鈥淯膷itelji daju sve od sebe. Uvijek 啪ele provjeriti s tobom da vide zadaju li ti previ拧e posla ili premalo.鈥�
  • Yousef Algaraawi: 鈥�Te拧ko je objasniti neke stvari u u膷enju na daljinu, poput kemije. Poru膷ujem svojim u膷iteljima i oni me nazovu, ali ponekad mi 尘辞啪别 biti te拧ko objasniti bez tog prakti膷nog i vizualnog aspekta.鈥�
  • Sarah Miller: "U膷iteljima ide dobro, bolji su u vo膽enju nastave kod ku膰e, dijeljenju ekrana i razgovorima."
  • Jessica Eldred: "Osje膰am da su u膷itelji doista smislili kako nam najbolje pomo膰i i pru啪iti dodatnu podr拧ku."
  • Olivia Gullick: Bilo je te拧ko i nedostaju mi 鈥嬧�媎obri razgovori, ali osje膰am da se u膷itelji dodatno trude osigurati da budemo dobro.鈥�
  • Campbell Allen: "Moji u膷itelji znaju da se dobro nosim s tim pa osje膰am da imam njihovu podr拧ku - osje膰am se samouvjereno i ne borim se."

Dobar "ku膰ni ured" s privatno拧膰u bio je va啪an za studente, no neki su imali vi拧e izazova od drugih.

Shaelyn Crowhurst i Mariam Alghazaly imaju bra膰u i sestre od osnovne do srednje 拧kole i dijele iskustvo da je najmla膽e najte啪e zadr啪ati 鈥瀠 razredu鈥�.

Laura Cole je bilo lak拧e: "Sretan sam 拧to imam starijeg brata koji studira online, a moji roditelji rade pa me ni拧ta ne ometa."

Detaljnije

Podsje膰amo roditelje i staratelje da se moraju prijaviti unaprijed svaki tjedan za pristup u膷enju na licu mjesta tijekom drugog polugodi拧ta. To je u skladu sa strogim protokolima koje je uveo Odjel za obrazovanje i osposobljavanje za javne 拧kole diljem Victorije.

Prijavnica za tjedan od 14-18th rujan je u prilogu dokument ovdje (131 KB) . Mora se ispuniti i poslati e-po拧tom 蜜桃女孩-u do Srijeda, 9th rujan. Roditelji 膰e biti obavije拧teni o uspjehu njihove prijave ili suprotnom do zatvaranja radnog vremena Petak, 11th rujan. Svi studenti koji imaju pristup u膷enju na licu mjesta poha膽at 膰e svoj redovni kampus.

Svi u膷enici koji 尘辞啪别 u膷iti od ku膰e morate u膷e od ku膰e, osim za studente u sljede膰im kategorijama:

  1. Djeca u danima kada nisu u mogu膰nosti biti pod nadzorom od ku膰e i ne mogu se druga膷ije dogovoriti. To 膰e biti dostupno djeci 膷iji roditelji ne mogu raditi od ku膰e i ranjivoj djeci, uklju膷uju膰i: djecu u izvanobiteljskoj skrbi; djeca za koju slu啪be za za拧titu djece i/ili obitelji smatraju da su u opasnosti od ozlje膽ivanja; djeca koju je 拧kola identificirala kao ranjiva (uklju膷uju膰i putem preporuke agencije za obiteljsko nasilje, slu啪be za besku膰ni拧tvo ili pravosu膽e za mlade ili mentalno zdravlje ili druge zdravstvene slu啪be i djecu s invaliditetom)
  2. Za zahtjeve u膷enja koji se ne mogu provoditi na daljinu i s obzirom na operativne zahtjeve, malim grupama VCE i VCAL u膷enika dopu拧teno je poha膽anje 拧kole, uz odgovaraju膰e fizi膷ko distanciranje i higijenske mjere.