Ů

Kontakt

[e-pošta zaštićena]
+ 001 0231 123 32

Follow

Informacija

Sav demo sadržaj služi samo kao uzorak, a namijenjen je predstavljanju web mjesta uživo. Upotrijebite RocketLauncher za instaliranje ekvivalenta demo verzije, sve slike će biti zamijenjene oglednim slikama.

Za manje od mjesec dana, učenik 8. razreda Riley Wooster nastupit će na pozornici uz najbolje mlade talente države, u sklopu spektakla Državne škole Viktorije.

Godišnja manifestacija okuplja oko 3000 učenika osnovnih i srednjih škola u glazbenoj ekstravaganci, a ovogodišnji spektakularni naziv je 'Splash'.

Riley je ranije ove godine dobila ulogu u Spectacularu i većinu je vikenda dolazila na probe u Melbourneu, uoči velikog događaja 14. rujna.

"Spektakularni je 12-mjesečni projekt koji se održava svake godine i uključuje oko 3000 učenika državnih škola iz cijele države", rekao je Riley.

“Glavna postava, pjevači, plesači, orkestar i specijalizirani izvođači čine otprilike 120 studenata i za te pozicije morate biti odabrani na audiciji.

"U osam dana prije događaja, ja sam u John Cain Areni s probama od 8 do 10 sati svaki dan."

Ovo je Rileyjeva peta godina sudjelovanja u Spectacularu i četvrta godina sudjelovanja u glavnoj postavi i kao specijalizirani izvođač.

Moje uloge uključivale su značajke poput dječaka robota, lutkara cirkuskog slona, ​​ribara koji putuje svijetom, a ove godine predstavljam svoju poeziju koja je utkana u temu serije, 'Splash', rekla je Riley. 

Vrhunac ove godine za Riley bila je prilika da radi s kreativnim direktorom Neillom Gladwinom, glazbenim suradnikom Kai Chen Limom i glazbenim direktorom Chongom Limom.

Dobio sam zadatak da napišem niz haiku pjesama i 3-minutnu pjesmu u slobodnim stihovima koja slavi prihvaćanje i različitost književnim sredstvima s temom vode, rekao je Riley.

“Moja je poezija pretvorena u klasičnu glazbu koju svira orkestar i već sam snimio vlastiti glas - to je bilo vrlo uzbudljivo.

“Pojavit ću se na pozornici zajedno s violončelistom.”

Riley je rekao da voli priliku raditi s profesionalcima iz industrije koji su mu postali veliki mentori.

"Ponekad sam zadivljen koliko su studenti koji nastupaju u emisiji talentirani", rekao je Riley.

Izvan škole, Riley je uključena u UCanDance Studio i glumi, pleše, pjeva, svira klavir i trombon i piše poeziju.

“Iako bih volio karijeru u umjetnosti, to je vrlo konkurentna industrija i ja svoje mogućnosti držim otvorenima i jako se trudim sa svojim akademskim predmetima,” rekao je Riley.

“Tko zna što će budućnost donijeti!”

Riley1Riley 5

Kasni prošli termin, Fakultet ludih ideja ugostio je Ideas2Life Lab s brojnim učenicima 9. razreda. Nakon programa Term 1 Shepparton Social Innovators, timovi su se okupili u radionici prepunoj akcije s tri partnera iz zajednice Shepparton.

Imali smo veliku sreću što su Katie Taylor sa Sveučilišta La Trobe, Julia Hollands iz Zaklade Greater Shepparton i Leigh Johnson iz policije Sheppartona ponudili svoju stručnost i podršku studentima da ožive ideju.

Timovi su sudjelovali u izazovu visoke energije, s ciljem 'napraviti najviši marshmallow'. Iako se ovaj zadatak uvelike razlikovao od ideja koje će timovi oživjeti, proces je uključivao neke vrlo prenosive lekcije.

Stvaranjem označene skice svoje ideje, identificiranjem specifičnih resursa koji bi se mogli koristiti i mapiranjem načina nabave resursa, timovi su stekli vrijedne vještine oko planiranja projekta.

Odavde su timovi osmislili privlačan vrtuljak na Instagramu kako bi promovirali svoj model, vježbali približavanje partnerima iz zajednice sa svojim prijedlogom ideje i dogovarali poslove koji su bili korisni za obje strane.

Timovi su bili nevjerojatno domišljati tijekom super brze izrade prototipa koristeći predmete u učionici, papirnate čaše, konopce, papirnate slamke, sredstva za čišćenje cijevi i samoljepljivu traku dok su svoje vještine upravljanja vremenom i komunikaciju stavljali na test.

U kratkom razgovoru između partnera zajednice i timova čula su se razmišljanja o najučinkovitijim strategijama za navođenje partnera na ideju, kako komunicirati profesionalno i važnosti planiranja prije nego što se krene u akciju.

To je timovima omogućilo lak prijelaz da se usredotoče na svoje eksperimente pametnog pokretanja, prenoseći vještine i znanje s izazova marshmallowa na svoju ideju za zajednicu Shepparton. Partneri iz zajednice mogli bi pružiti dragocjenu stručnost za podršku timovima u njihovim fazama planiranja i pripreme resursa, te veze izvan školskih vrata kako bi pomogli podržati ove ideje.

Svi su timovi otišli opremljeni novim vještinama i sposobnostima za provođenje ideje u život, kao i vezama do kojih će se moći obratiti tijekom sljedećih tjedana dok mladi Sheppartona rade na poboljšanju života svojih sugrađana!

Ovaj program s ponosom su omogućili Gradsko vijeće Greater Shepparton, Zaklada Greater Shepparton, Sveučilište La Trobe i Brophy Youth & Family Services.

Laboratorija ideja 1Laboratorija ideja 1

Laboratorija ideja 3Laboratorija ideja 4

Laboratorija ideja 5Laboratorija ideja 6