Ů

Hafa samband

ڲԱٱð
+ 001 0231 123 32

Fylgdu

ýԲ

Allt kynningarefni er eingöngu ætlað til sýnis, ætlað að tákna lifandi síðu. Vinsamlegast notaðu RocketLauncher til að setja upp samsvarandi kynningu, öllum myndum verður skipt út fyrir sýnishorn.

Tanya McKenzie-Sleeth og Adam Glasson deila hvata til að bæta framhaldsskólanám í Greater Shepparton mótað af eigin reynslu sem nemendur, foreldrar og nú samfélagsleiðtogar.

Tanya, sem nýr forseti Ů School Council, og Adam, sem varaforseti, munu hjálpa til við að veita eftirlit og stjórnarhætti fyrir nýja skólann á fyrsta starfsári hans.

Það er kunnuglegt landsvæði fyrir báða. Adam, afurð Shepparton's North Tech fyrir lokun þess, sneri aftur til menntunar sem meðlimur skólaráðs á undanförnum árum - og starfaði sem forseti Mooroopna Secondary College School Council síðustu tvö árin.

Gamli menntaskóli Tanya hefur líka lokað dyrum sínum. Börn Tanya voru þriðju kynslóðar nemendur í fyrrum Shepparton menntaskólanum, þar sem hún sat í skólaráði hans áður en hún tók einnig við embætti forseta síðustu tvö árin.

„Ég steig upp til að leggja mitt af mörkum og styðja skólaráð vegna þess að ég sá eyður í þátttöku í menntun þegar ég var að fara í skóla,“ sagði Tanya. „Á mínum tíma voru foreldrar í raun ekki hluti af menntunarferð barnsins og skólarnir hvöttu það ekki til að taka þátt.

„Ég vil að það breytist og á meðan það hefur verið krefjandi, þá er þetta samfélag nú meira upptekið af menntun en nokkru sinni fyrr, sem er frábært.

Þar sem börn á 1., 3. ári, tvíburar á 12. ári og tveir aðrir hafa útskrifast, er Tanya meira en kunnugur Shepparton menntakerfinu. Sem foreldri sem sótti umræður um mögulegar skólasameiningar árið 2010 og þróun Better Together Alliance of Greater Shepparton framhaldsskóla, sá Tanya framfarir í námsframboði en ekki hversu miklar breytingar hún taldi þörf á.

Innblástur Adams til að ganga í skólaráð kom frá reynslu hans í Fairley Community Leadership Program árið 2016 og eignast dóttur í Mooroopna Secondary College.

„Ég hef verið sjálfboðaliði CFA í mörg ár og þegar tækifæri gafst til að taka þátt í skólaráðinu, hélt ég að ég gæti lagt aðeins meira af mörkum,“ sagði Adam.

Bæði Tanya og Adam segja að það sé einstakt og sögulegt tækifæri að vera hluti af þróun Ů og nýsköpun þess og fjárfesting.

Fyrir Adam mun stór bónus vera að skipta út þreyttum byggingum og úreltri aðstöðu allra núverandi háskólasvæða með nýjustu þróun. „Nemendur munu sjá ótrúlegan mun og það gerir starfsfólkið líka, sem hefur þolað það gamla of lengi.

Fyrir Tanya er það ekki svo mikið "björtu og glansandi" aðstaðan sem hún hlakkar til heldur náms- og þroskatækifærin sem sameinað líkan mun hafa í för með sér.

„Ég fór í hárgreiðslu 16 ára og veistu hvað? Þú gætir notað 45 dala skæri eða 2,000 dala skæri en það sem skipti mestu máli er hvað þú lærðir að gera við þau,“ sagði hún.

„Hvað mun breytast með Ů? Það er breiðari áá og kennsluaðferðir sem skólinn mun geta skilað og stuðningur, hvatning og fjölbreytt tækifæri fyrir nemendur okkar til að ná betri árangri sem þeir eiga skilið.

„Við erum nú þegar að sjá spennu án nýju aðstöðunnar,“ sagði hún. „Krakkarnir eru trúlofuð, þau líta vel út, þau eru að koma á réttum tíma – ég hef ekki séð jafn bjarta, áhugasama krakka á öllum háskólasvæðum fyrr en á þessu ári.“

Stofnandi skólaráð Ů mun þjóna skólasamfélaginu þar til kosningar verða haldnar fyrir næsta ráð árið 2021.

Kennarinn Kylie Hoskin og My 2040 nemendurnir Brodie og Drew með búsáhöld sem hafa verið endurnýjuð sem fuglafóður og farsímahaldari.

9. árgangur við Ů (Ů) hefur aldrei verið eins skapandi og met 80 valgreinar sem kenndar eru á þessu ári á Mooroopna háskólasvæði skólans.

Fyrir nemendur snýst þetta um að fá að velja sér viðfangsefni eins víðfeðmt og afbrotafræði til Lego Robotics til hlutverks kvenna í stríði.

Allar námsgreinar hjálpa nemendum á kjarnasviðum eins og heilsu, hugvísindum, raunvísindum og stærðfræði. Fantasy AFL valgreinin, til dæmis, gerir nemendum kleift að beita stærðfræði og vandamálalausnum til að greina íþróttatölfræði, takast á við meiðsli og stunda viðskipti til að verða farsæll liðsstjóri.

Fyrir kennara hefur áherslan á að bjóða upp á fjölbreytt úrval valgreina á 9. ári gert þeim kleift að þróa námskeið í kringum persónuleg áhugamál sín og sérfræðisvið.

Megan Michalaidis, aðstoðarskólastjóri kennslu og náms við Ů, sagði að hún væri hrifin af þeirri hollustu, ástríðu og skapandi hugmyndum sem kennarar höfðu við að þróa valgreinar allt síðasta ár.

„Nú þegar valgreinar eru í gangi á Mooroopna háskólasvæðinu, er ég hrifinn af því hvernig nemendur njóta fjölbreyttra námsgreina og einstakra ótrúlegra athafna sem eru í gangi í kennslustofunum okkar, utandyra og í vettvangsferðum.

Megan sagði að það að finna nýjar og nýstárlegar leiðir til að veita börnum innblástur í menntun þeirra væri sérstaklega mikilvægt í kringum 9. ár, aldur þar sem nemendur geta oft losað sig við hefðbundna kennslustofurútínu.

Valdæmi eitt – My 2040: Saving the Planet

Valgreinin þróuð af reyndum náttúrufræðikennara Kylie Hoskin skorar á nemendur að ímynda sér lífið árið 2040 ef við gætum beitt bestu lausnum sem nú eru tiltækar til að bæta heilsu plánetunnar okkar.

„Ég var innblásin af Damon Gameau, sem framleiddi heimildarmyndina 2040,“ sagði Kylie. „Mig langaði að þróa viðfangsefni sem var vonandi og gagnlegt innan um allar áhyggjurnar í kringum loftslagsbreytingar.

Með blöndu af praktískum rannsóknum og námi kannar My 2040 muninn á veðri og loftslagi, rannsakar aðrar orkulausnir og skoðar leiðir til að vera siðlausir neytendur, draga úr sóun og bæta sjálfbærni búskapar.

Kylie, sem lærði dýrafræði í háskóla, er „dóttir mjólkurbúa“ og hefur kennt vísindi í 16 ár, sagðist geta sameinað áhugamál sín og persónulega reynslu við að þróa valgreinina.

Sem hluti af náminu munu nemendur læra að endurnýta – skapa nýja notkun fyrir óþarfa vöru sem annars gæti endað á urðun.

„Í samstarfi við ástralska góðgerðarsamtökin SolarBuddy munum við einnig setja saman sólarljósasett og skrifa til nemenda sem búa í löndum sem skortir örugga og áreiðanlega lýsingu,“ sagði Kylie.

2040 mun einnig taka nemendur inn í sinn eigin bakgarð, með vettvangsferðum til bæja og Dookie College þar sem jarðvegsfræði og jarðgerðaraðferðir eru notaðar til að endurheimta landið og bæta uppskeru.

Valdæmi tvö – Café Culture

Nám hefur aldrei bragðast jafn vel á Mooroopna háskólasvæðinu með úrvali af valgreinum um matargerð, framsetningu og skilning á því hvernig við komumst frá velli til disks.

Eitt af því sem er sérstæðara er Café Culture, þar sem nemendur öðlast gestrisni á meðan þeir bjóða upp á ferskan skyndibita, brunches, hádegismat og barista-gæða kaffi.

Kennarinn og hæfur matreiðslumaður Damian Townsend sagði að valgreinin hafi fyrst verið í boði á síðasta ári og snýst um að byggja upp sjálfstraust og færni.

„Við áttum unga nemanda á síðasta ári sem skorti sjálfstraust og nú hefur hún starf í gestrisni,“ sagði Damian.

Café Culture er hagnýtt nám í verki, þar sem nemendur skoða alþjóðlega strauma, tilkomu sanngjörn viðskiptavottun og hvaða áhrif matarkílómetrar hafa á umhverfið.

Jafnframt felst í námskeiðinu að nemendur reka skólakaffihús þar sem nemendur reka nokkrar espressóvélar.

„Þetta er sjálfstýrt nám,“ sagði Damian. „Nemendurnir verða að stjórna kaffihúsinu og þeir búa til lista.

Damian sagði í upphafi að sælkerakaffi hafi verið veitt starfsfólki ókeypis. En núna, þar sem nemendur öðlast mjög góða baristakunnáttu, eru kennarar að kaupa kaffikort sem leyfa þeim 10 kaffi á $25.

Nemendur sem ljúka námskeiðinu fá einnig strax hagnýtan ávinning: met frá TAFE um espressókaffigerð og hollustuhætti og öryggi matvæla.