Ů

Hafa samband

ڲԱٱð
+ 001 0231 123 32

Fylgdu

ýԲ

Allt kynningarefni er eingöngu ætlað til sýnis, ætlað að tákna lifandi síðu. Vinsamlegast notaðu RocketLauncher til að setja upp samsvarandi kynningu, öllum myndum verður skipt út fyrir sýnishorn.

Vinsamlegast finndu hér að neðan 2025 námshandbækur okkar um námsefnisval.

Í 7. og 8. árgangi er lögð sérstök áhersla á að samþætta læsi og reiknifærni innan allra námsgreina. Nemendur taka að sér kjarnagreinar ensku eða ensku sem viðbótartungumál (EAL), stærðfræði, vísindi, heilsu / líkamsrækt og önnur tungumál en ensku (LOTE). Boðið er upp á valgreinar frá lista-, tækni- og tónlistarsviðinu.

Á 7. ári hafa nemendur val um að læra LOTE greinarnar arabísku, frönsku, ítölsku og japönsku.

Í list-, tækni- og tónlistargreinum hafa nemendur skipti um valgreinar á hverju misseri.

Ár 7

Í efnisupplýsingabæklingnum er greint frá öllum námsgreinum sem 7. ár okkar taka að sér hjá Ů: Leiðbeiningar um val á 7. ári 2025

Ár 8

 Í efnisupplýsingabæklingnum er greint frá öllum námsgreinum sem 8. ár okkar taka að sér hjá Ů:  Valleiðbeiningar fyrir 8. ár 2025

Ár 9

Nemendur Ů hafa meira val en nokkru sinni fyrr um valgreinar, sem gefur þeim mikinn sveigjanleika til að kanna þau námssvið sem þeir hafa áhuga á. Nemendur geta valið úr úrvali valgreina og munu læra átta valgreinar á árinu. Nemendum gefst kostur á að sækja um að taka að sér ýmsar framlengingarvalgreinar: Leiðbeiningar um val á 9. ári 2025

Ár 10

Nemendur á 10. ári munu taka að sér kjarnagreinar ensku og stærðfræði. Fyrir ensku munu nemendur sækja um að taka að sér hagnýta ensku, almenna ensku eða ensku sem viðbótartungumál (EAL). Fyrir stærðfræði munu nemendur sækja um að taka að sér talnafræði, grunnstærðfræði, almenna stærðfræði, stærðfræðiaðferðir eða sérfræðistærðfræði.

Nemendum gefst kostur á að velja úr úrvali valgreina og munu þeir læra 8 valgreinar yfir árið. Allar valgreinar hafa verið hannaðar til að undirbúa nemendur fyrir VCE, VET eða VCAL feril. Boðið er upp á valgreinar á námssviðum ensku og EAL, listum, tækni, tónlist, hugvísindum, vísindum, heilsu, líkamsrækt og tungumálum: Leiðbeiningar um val á 10. ári 2025

11 og 12 ár

Eldri nemendur okkar hafa aðgang að menntun og þjálfunarleiðum sem henta best þörfum þeirra og til að búa þá til ævilangtnáms.

Þessar leiðir innihalda Victorian Certificate of Education (VCE), VCE Vocational Major (VCE-VM) Certificate og Vocational Education and Training (VET) forrit.

VCE verður að jafnaði lokið á að minnsta kosti tveimur árum og nemendur okkar njóta fjölbreytts námsvals, þar á meðal ensku, stærðfræði, raunvísindum, hugvísindum, heilsu, líkamsrækt, tækni og listum. Nemendur í VCE geta stundað verknám eða starfsmenntun sem hluti af námi sínu.

Starfsgreinar eru ómissandi hluti af VCE-VM námi og veita nemendum 11. og 12. ár leið til frekari þjálfunar, starfsnáms og atvinnu.

Leiðarvísir eldri borgara 2025

Rödd nemenda er lykilatriði hjá Ů svo á þessu ári höfum við kynnt enn fleiri leiðtogamöguleika í háskólanum.

Stofnunarforstjórar miðskólahússins okkar munu aðstoða við að veita nemendum rödd og umboð fyrir yngri nemendur okkar á 7. til 9. ári, á sama tíma og þeir byggja upp leiðtogagetu hjá nemendum okkar á miðstigi þegar þeir nálgast efri ár.

Við náðum nokkrum af foringjum miðskólahússins okkar til að fá frekari upplýsingar um hvers vegna þeir sóttu um hlutverkið og hvað þeir vonast til að koma á borðið í þessari stöðu.

Biyala

Isi Fotu, Ofnahús

Mig langaði að verða fyrirliði Middle House School vegna þess að ég vildi vera fyrirmynd fyrir önnur ár.
Mig langar til að sýna öðrum hvernig á að haga sér ekki bara, heldur líka að stíga upp í svona tækifæri.
Áður hef ég gegnt leiðtogahlutverkum eins og skólastjóra og fyrirliði rugby- og körfuboltaliða. Í framtíðinni vil ég vera háskólakapteinn þar sem sumir þeirra hafa hvatt mig til þess.

Omar Abuhassan, Murray House

Ástæðan fyrir því að ég vildi verða House Captain er sú að ég vil verða betri fyrirmynd fyrir komandi framtíðarleiðtoga og yngri áhorfendur. Sem nýr foringi Miðskólahússins vil ég ná betri leiðtogahæfileikum og læra nýja hluti sem leiðtogi og ég myndi elska að taka þátt í komandi verkefnum.

Þegar ég var á 3. ári var ég knattspyrnufyrirliði liðsins míns. Ég hjálpaði alltaf þjálfaranum mínum og ég stýrði liðsfélögum mínum í öðrum stöðum. Ég vona svo sannarlega að ég fái háttsettan House Captain í framtíðinni því mér líkar mjög vel við hlutverkið sem ég hef núna og það færir mér góðan karakter. Ég veit fyrir víst að eldri húsforingi verður frábært hlutverk fyrir mig og ég er þakklátur fyrir þetta tækifæri.

Jedidiah Chakabuda, Murray House

Ég ákvað að tilnefna til að verða skipstjóri í Middle School House vegna þess að ég hélt að það væri tækifæri fyrir mig til að upplifa, kanna og gera nýja hluti sem ég hef kannski ekki gert áður. Ég hélt að það væri líka tækifæri fyrir mig til að bæta opinbera ræðukunnáttu mína, en í umhverfi þar sem meirihluti fólks er á mínum aldri.

Mig langar að læra betri leiðtogahæfileika og geta náð því að vera til fyrirmyndar í skólanum. Ég vonast til að leggja mitt af mörkum til að gera skólaumhverfið að skemmtilegum og öruggum stað fyrir jafnaldra mína til að finna fyrir löngun og njóta tíma sinna, en líka einbeita mér að starfi sínu, enda er vinnan mikilvægur þáttur ekki bara í skólanum heldur lífinu almennt.

Ég vona svo sannarlega að ég fái leiðtogahlutverk á efri árum, hvort sem það verður í þessum skóla eða annars staðar.

Dharnya

Hary Ganesan, Campaspe House

Ástæðan fyrir því að ég ákvað að tilnefna sem skipstjóra miðskólahússins er sú að ég vonast til að fá meiri reynslu í forystu og hvernig eigi að stjórna tíma og álagi á næstu árum.

Ég vil bæta ræðu mína og sjálfstraust, og hvernig á að takast á við og skilja aðra þar sem ég tel að það sé afgerandi hæfileiki að hafa í lífinu.

Ég hef gegnt öðrum leiðtogahlutverkum í grunnskólanum mínum - ég var skólastjóri í St George's Road grunnskólanum og ég hjálpaði til við að leiða 7. árganginn í kringum skólann á síðasta ári. Ég stefni á að fá leiðtogahlutverk á efri árum.

Ég hef gaman af ævintýrum og að komast að nýjum hlutum og ég trúi því að leiðtogahlutverk gefi það.

Lily-Ann O'Brien, Goulburn House

Ég ákvað að tilnefna til að verða skipstjóri í miðskólahúsinu vegna þess að ég hef alltaf elskað að hjálpa krökkum og hjálpa til í skólanum. 

Í gegnum þetta hlutverk vonast ég til að læra hvernig á að vera betri leiðtogi og vinna með mismunandi húsleiðtogum í skólanum til að deila hugmyndum um að gera skólann betri.

Þetta er mitt fyrsta leiðtogahlutverk og ég vonast til að fara í önnur leiðtogahlutverk á efri árum. 

Bayuna

Ellie Robinson, Murrumbidgee House

Ég ákvað að tilnefna til að verða skipstjóri í Middle School House vegna þess að það er frábært tækifæri fyrir mig til að þróa leiðtogahæfileika mína, kynnast mismunandi nemendum og kennurum og vera fulltrúi skólans míns. Það er líka tækifæri fyrir mig til að ýta mér út fyrir þægindarammann.

Allan tíma minn sem húskapteinn vonast ég til að læra meira um skólann minn, fólkið í skólanum mínum og sjálfan mig.

Fyrri leiðtogareynsla mín er meðal annars að vera raddleiðtogi nemenda í 4. bekk og leiðtogi nemenda í 6. bekk í grunnskólanum mínum, Guthrie Street. Ég myndi alveg elska tækifærið til að gegna einhvers konar leiðtogahlutverki á efri árum mínum.