Vietējās aborigēnu izglītības konsultatīvās grupas (LAECG) līdzdalības ietvaros Šepartonas izglītības plāna Koorie Engagement Group tika uzdots atvieglot trīs Lielās Šepartonas vidusskolas apkaimes nosaukšanu aborigēnu valodā. Tika sagatavots informatīvs dokuments, kurā izklāstīts Šepartonas izglītības plāna mērķis, Koorie Engagement Group loma un Greater Shepparton vidusskolas lūgums lietot aborigēnu valodu, nosaukot apkaimes.
Šis dokuments tika izplatīts Yorta Yorta Nation Aboriginal Corporation un Bangerang Aboriginal Corporation | Valodu loks izskatīšanai. Abu organizāciju pārstāvji tika uzaicināti apmeklēt tikšanos ar Lielās Šepartonas vidusskolas direktori Barbaru O'Braienu un Šepartonas izglītības plāna Koorie Engagement Group locekļiem, tostarp LAECG pārstāvniecību.
Trīs iespējas, izmantojot aborigēnu valodu, ko atpazīst gan Jorta Jorta, gan Bangerang, tika iesniegtas un uzskatītas par apkaimes nosaukumiem. Katra iespēja, kas sastāvēja no trim nosaukumiem, bija tematiska, katrai tēmai bija kultūras nozīme un saite ar izglītību. Pēc plašākām konsultācijām grupa atkal tikās un apstiprināja kopienas apstiprinājumu šādiem trim vārdiem kā Lielās Šepartonas vidusskolas apkaimes nosaukumi:
Tēma: Koku vārda izrunas tulkošana
Apkaime 1 Biyala Bee-yar-lah River Red Gum
Apkaime 2 Dharnya Darn-yah Grey Box
Apkaime 3 Bayuna Bay-you-nah Yellow Box
Mājas katrā apkaimē var pielīdzināt koka zariem un studentiem, viņu lapām. Ir pareizi, ka apkaimes nosaukumi ir valsts elements, tāpat kā māju nosaukumi (upes). Tāpat kā laukos, koki rindo mūsu reģionu ūdensceļus un nodrošina vietu mūsu jauniešiem, kur pulcēties un sazināties. Koki ir ievērojama valsts ainava, tie ir augsti ainavā un tiem ir liela kultūras nozīme vietējai aborigēnu kopienai. Koki jau sen ir saistīti ar tradicionālo izglītību, nodrošinot mūsu cilvēkiem rīkus un resursus. Tie ir izmantoti, lai sniegtu norādījumus, dalītos stāstos, veiktu ceremoniju un ēnotu kopienu.Šie trīs koki; jo īpaši ir liela auguma, nenoliedzami ir klāt, norādot uz to nozīmi, un uzrāda nepārtrauktas izaugsmes pazīmes.Arī Ů Neighborhood ēkas ir lielas, kas norāda uz izglītības nozīmi. Tie sakņojas vēsturē un sniegs mūsu studentiem ēnainu atbalstu un rīkus un resursus, kas viņiem nepieciešami izaugsmei.
Zemāk ir Lielās Šepartonas sekundārās vietas karte, kurā norādīta apkaimju atrašanās vieta un ierosinātie nosaukumi:
sekot