Semua kandungan demo adalah untuk tujuan sampel sahaja, bertujuan untuk mewakili tapak langsung. Sila gunakan RocketLauncher untuk memasang yang setara dengan demo, semua imej akan digantikan dengan imej sampel.
Lewat penggal yang lalu, Kolej Idea Gila menganjurkan Makmal Ideas2Life dengan bilangan murid Tahun 9. Susulan daripada program Inovator Sosial Shepparton Penggal 1, pasukan berkumpul dalam bengkel penuh aksi dengan tiga rakan kongsi komuniti daripada komuniti Shepparton.
Kami amat bertuah kerana mempunyai Katie Taylor dari Universiti La Trobe, Julia Hollands dari Yayasan Greater Shepparton, dan Leigh Johnson dari Polis Shepparton menawarkan kepakaran dan sokongan mereka kepada pelajar untuk menghidupkan idea.
Pasukan mengambil bahagian dalam cabaran bertenaga tinggi, dengan matlamat untuk 'membuat marshmallow tertinggi.' Walaupun tugas ini sangat berbeza daripada idea yang akan dihidupkan oleh pasukan, proses itu melibatkan beberapa pelajaran yang boleh dipindahkan.
Dengan mencipta lakaran beranotasi idea mereka, mengenal pasti sumber khusus yang boleh digunakan, dan memetakan cara memperoleh sumber, pasukan dilengkapi dengan kemahiran berharga di sekitar perancangan projek.
Dari sini, pasukan mereka bentuk karusel Instagram yang menarik perhatian untuk mempromosikan model mereka, berlatih mendekati rakan kongsi komuniti dengan cadangan idea mereka, dan merundingkan tawaran yang bermanfaat untuk kedua-dua pihak.
Pasukan ini sangat bijak semasa membina prototaip yang sangat pantas menggunakan item bilik darjah, cawan kertas, tali, penyedut kertas, pembersih paip dan pita pelekat sambil mereka menguji kemahiran pengurusan masa dan komunikasi mereka.
Taklimat pantas antara rakan kongsi komuniti dan pasukan mendengar renungan mengenai strategi paling berkesan untuk menarik minat rakan kongsi tentang idea, cara berkomunikasi secara profesional dan kepentingan dalam perancangan sebelum bertindak.
Ini memberikan peralihan yang mudah kepada pasukan untuk menumpukan pada eksperimen permulaan pintar mereka, memindahkan kemahiran dan pengetahuan daripada cabaran marshmallow kepada idea mereka untuk komuniti Shepparton. Rakan kongsi komuniti boleh memberikan kepakaran yang berharga untuk menyokong pasukan dalam perancangan dan fasa penyediaan sumber mereka, dan hubungan di luar pintu sekolah untuk membantu menyokong idea ini.
Semua pasukan yang ditinggalkan dilengkapi dengan kemahiran dan keupayaan baharu untuk menghidupkan idea, serta hubungan untuk dihubungi dalam minggu-minggu akan datang sambil anak-anak muda Shepparton berusaha untuk meningkatkan kehidupan warganegara mereka!
Program ini dengan bangganya didayakan oleh Greater Shepparton City Council, The Greater Shepparton Foundation, La Trobe University, dan Brophy Youth & Family Services.
Pada hari Selasa 23 Julai, sekumpulan 33 pelajar Tahun 12 memulakan lawatan bermaklumat dan menarik ke dua universiti terkemuka, Universiti Victoria (Vic Uni) dan Universiti Swinburne, untuk meneroka tawaran dan kemudahan mereka.
Universiti Victoria - Kampus Footscray
Hari kami bermula di Universiti Victoria di Footscray. Pelajar telah diperkenalkan kepada model blok unik Vic Uni untuk belajar, yang membolehkan pengalaman pembelajaran yang mengasyikkan dengan memfokuskan pada satu subjek pada satu masa. Pendekatan ini direka untuk meningkatkan prestasi akademik dan penglibatan pelajar.
Sorotan utama disertakan:
Perkongsian Industri: Pelajar mengetahui tentang hubungan kukuh Vic Uni dengan rakan kongsi industri, yang menyediakan peluang penempatan yang berharga untuk pelbagai kursus.
Kelab dan Persatuan: Maklumat tentang kepelbagaian kelab dan masyarakat telah dikongsi, menyerlahkan kehidupan pelajar yang bertenaga di Vic Uni.
Syarat kemasukan: Pelajar diberi taklimat tentang kriteria kemasukan untuk kursus yang berbeza, membantu mereka memahami proses permohonan.
Lawatan ke kemudahan diikuti, dengan perhentian yang ketara termasuk:
Kemudahan sukan: Pelajar menerokai kemudahan sukan yang mengagumkan, termasuk gim tempat pasukan AFL, Western Bulldogs, berlatih. Ini mempamerkan kemudahan berkualiti tinggi yang tersedia untuk pelajar.
Universiti Swinburne - Kampus Hawthorn
Selepas rehat makan tengah hari, kumpulan itu terus ke Universiti Swinburne di Hawthorn. Kampus penuh dengan aktiviti orientasi dan pelbagai acara, mencerminkan persekitaran pelajar yang meriah dan dinamik.
Sorotan utama disertakan:
Penyampaian Pembentangan yang menarik di Auditorium memberikan pandangan tentang pelbagai kursus yang ditawarkan di Swinburne, menekankan penyepaduan teknologi baru muncul ke dalam kurikulum.
Biasiswa dan Program Kemasukan Awal: Maklumat mengenai pelbagai biasiswa dan program kemasukan awal telah dikongsi, memberikan pelajar gambaran sekilas tentang sokongan kewangan dan peluang kemasukan.
Pelajar kemudiannya dibahagikan kepada dua kumpulan untuk lawatan:
Kemudahan Utama: Pelajar melawat kemudahan utama, termasuk makmal terkini dan ruang kreatif, mencerminkan tumpuan Swinburne terhadap pendidikan praktikal dan inovatif.
Penginapan dan Gaya Hidup: Lawatan ini juga meliputi pilihan penginapan dan aktiviti gaya hidup di tapak, mempamerkan kehidupan kampus yang bertenaga dan perkhidmatan sokongan yang tersedia.
Secara keseluruhannya, lawatan itu memberikan pelajar pandangan yang komprehensif tentang perkara yang Vic Uni dan Swinburne tawarkan, membantu mereka membuat keputusan termaklum tentang laluan pendidikan masa depan mereka. Maklum balas daripada pelajar adalah sangat positif, dengan ramai yang menyatakan keterujaan tentang peluang dan kemudahan yang mereka alami.
Ikut