ÃÛÌÒÅ®º¢

Kontakt

[email mbrojtur]
+ 001 0231 123 32

ndjek

Info

E gjithë përmbajtja demonstruese është vetëm për qëllime mostër, të destinuara për të përfaqësuar një sajt të drejtpërdrejtë. Ju lutemi përdorni RocketLauncher për të instaluar një ekuivalent të demonstrimit, të gjitha imazhet do të zëvendësohen me imazhe mostra.

Fundi i sezonit të kaluar, Kolegji i Crazy Ideas organizoi një Laborator Ideas2Life me një numër studentësh të vitit 9. Në vijim të programit Termi 1 Shepparton Social Innovators, ekipet u mblodhën në një seminar të mbushur me veprime me tre partnerë të komunitetit nga komuniteti Shepparton.

Ne ishim jashtëzakonisht me fat që Katie Taylor nga Universiteti La Trobe, Julia Hollands nga Fondacioni Greater Shepparton dhe Leigh Johnson nga Policia Shepparton ofronin ekspertizën dhe mbështetjen e tyre për studentët për të sjellë në jetë një ide.

Ekipet morën pjesë në një sfidë me energji të lartë, me qëllimin për të 'bërë marshmallowin më të gjatë'. Ndërsa kjo detyrë ishte shumë e ndryshme nga idetë që ekipet do të sjellin në jetë, procesi përfshinte disa mësime shumë të transferueshme.

Duke krijuar një skicë me shënime të idesë së tyre, duke identifikuar burimet specifike që mund të përdoren dhe duke hartuar se si të fitojnë burime, ekipet u pajisën me aftësi të vlefshme rreth planifikimit të projektit.

Nga këtu, skuadrat projektuan një karusel tërheqës në Instagram për të promovuar modelin e tyre, praktikuan afrimin e partnerëve të komunitetit me propozimin e tyre të idesë dhe negociuan marrëveshje që ishin të dobishme për të dyja palët.

Ekipet ishin jashtëzakonisht të shkathët gjatë një ndërtimi super të shpejtë të prototipit duke përdorur sende në klasë, gota letre, fije, kashtë letre, pastrues tubash dhe shirit maskues, ndërsa vunë në provë aftësitë e tyre të menaxhimit të kohës dhe komunikimit.

Një përmbledhje e shpejtë midis partnerëve të komunitetit dhe ekipeve dëgjoi reflektime rreth strategjive më efektive për t'i emocionuar partnerët rreth një ideje, si të komunikojnë profesionalisht dhe rëndësinë e planifikimit përpara se të hidhen në veprim.

Kjo siguroi një tranzicion të lehtë për ekipet që të përqendroheshin në eksperimentet e tyre të fillimit të zgjuar, duke transferuar aftësitë dhe njohuritë nga sfida e marshmallow në idenë e tyre për komunitetin Shepparton. Partnerët e komunitetit mund të ofrojnë ekspertizë të vlefshme për të mbështetur ekipet në fazat e tyre të planifikimit dhe përgatitjes së burimeve, dhe lidhjet përtej portës së shkollës për të ndihmuar në mbështetjen e këtyre ideve.

Të gjitha skuadrat u larguan të pajisura me aftësi dhe aftësi të reja për të sjellë në jetë një ide, si dhe lidhje me të cilat do të kontaktohen gjatë javëve të ardhshme, ndërsa të rinjtë e Shepparton punojnë për të përmirësuar jetën e bashkëqytetarëve të tyre!

Ky program u mundësua me krenari nga Këshilli i Qytetit Greater Shepparton, Fondacioni Greater Shepparton, Universiteti La Trobe dhe Brophy Youth & Family Services.

Laboratori i ideve 1Laboratori i ideve 1

Laboratori i ideve 3Laboratori i ideve 4

Laboratori i ideve 5Laboratori i ideve 6

Të martën më 23 korrik, një grup prej 33 studentësh të vitit 12 nisën një ekskursion informues dhe emocionues në dy universitete kryesore, Universiteti Victoria (Vic Uni) dhe Universiteti Swinburne, për të eksploruar ofertat dhe objektet e tyre.

Universiteti Victoria - Kampusi i Footscray

Dita jonë filloi në Universitetin Victoria në Footscray. Studentët u njohën me modelin unik të bllokut të Vic Uni për të studiuar, i cili lejon një përvojë gjithëpërfshirëse të të mësuarit duke u fokusuar në një temë në një kohë. Kjo qasje është krijuar për të rritur performancën akademike dhe angazhimin e studentëve.

Pikat kryesore të përfshira:

  • Partneritetet në industri: Studentët mësuan për lidhjet e forta të Vic Uni me partnerët e industrisë, të cilat ofrojnë mundësi të vlefshme vendosjeje për kurse të ndryshme.
  • Klubet dhe shoqëritë: U shpërndanë informacione mbi gamën e ndryshme të klubeve dhe shoqërive, duke theksuar jetën e gjallë studentore në Vic Uni.
  • Kërkesat e hyrjes: Studentët u informuan mbi kriteret e hyrjes për kurse të ndryshme, duke i ndihmuar ata të kuptojnë procesin e aplikimit.

Pasoi një turne në objektet, me ndalesa të dukshme duke përfshirë:

  • Ambiente sportive: Studentët eksploruan ambientet mbresëlënëse sportive, përfshirë palestrën ku stërvitet ekipi i FSHF-së, Western Bulldogs. Kjo shfaqi lehtësitë me cilësi të lartë në dispozicion të studentëve.
Universiteti Swinburne - Kampusi Hawthorn

Pas një pushimi dreke, grupi vazhdoi në Universitetin Swinburne në Hawthorn. Kampusi ishte i mbushur me aktivitete orientuese dhe ngjarje të shumta, duke reflektuar një mjedis të gjallë dhe dinamik studentor.

Pikat kryesore të përfshira:

  • Prezantimi: Një prezantim tërheqës në Auditorium dha njohuri mbi gamën e kurseve të ofruara në Swinburne, duke theksuar integrimin e teknologjisë në zhvillim në kurrikulë.
  • Bursat dhe programet e hyrjes së hershme: Informacioni mbi bursat e ndryshme dhe programin e hyrjes së hershme u nda, duke u dhënë studentëve një paraqitje të shkurtër të mbështetjes financiare dhe mundësive të pranimit.

Më pas studentët u ndanë në dy grupe për turne në:

  • Objektet kryesore: Studentët vizituan objektet kryesore, duke përfshirë laboratorët më të fundit të artit dhe hapësirat krijuese, duke reflektuar fokusin e Swinburne në edukimin praktik dhe inovativ.
  • Akomodimi dhe mënyra e jetesës: Udhëtimet mbuluan gjithashtu opsionet e akomodimit në vend dhe aktivitetet e stilit të jetesës, duke shfaqur jetën e gjallë të kampusit dhe shërbimet mbështetëse të disponueshme.

Në përgjithësi, ekskursioni u dha studentëve një pamje gjithëpërfshirëse të asaj që Vic Uni dhe Swinburne kanë për të ofruar, duke i ndihmuar ata të marrin vendime të informuara për rrugët e tyre të ardhshme arsimore. Reagimet nga studentët ishin jashtëzakonisht pozitive, me shumë shprehje të emocionuar për mundësitë dhe lehtësitë që përjetuan.

Vizita në Uni 4Vizita në Uni 3

Vizita në Uni 2Vizita në Uni 1