A keni dëgjuar? Programi ynë Intensiv i Mbështetjes së Mësimit (ILSP) tani do të njihet si Nurtja, një fjalë Yorta Yorta që do të thotë 'pyll'.
Ndryshimi është bërë për të plotësuar titujt e Lagjeve tona në Kolegjin e Mesëm Greater Shepparton, të cilët janë emëruar në gjuhë sipas pemëve të spikatura në vend: Biyala (River Red Gum), Dharnya (Kutia Grey) dhe Bayuna (Kutia e Verdhë).
Pas miratimit nga Rrethi Gjuhësor i Bangerang dhe përfaqësuesve të Yorta Yorta, ky emër i veçantë u zgjodh për të pasqyruar simbolikën e një pylli. Ashtu si sistemi rrënjor kolektiv i një pylli siguron stabilitet shtesë për pemët më të reja, duke ndarë në mënyrë intuitive lëndët ushqyese aty ku kërkohet, ILSP ofron stabilitet për të mbështetur rritjen individuale të studentëve. Mbështetësit janë të bazuara mirë dhe të rrënjosura në vlerat ÃÛÌÒÅ®º¢.
Ne donim të vazhdonim të përdorim gjuhën në të gjithë mjediset tona të ndërtuara, me lidhje me elementë të vendit të rëndësishëm për këtë rajon dhe mendoj se 'Nurtja' është një përshtatje e shkëlqyeshme për këtë program.
Me një raport të ulët të stafit të studentëve, mësimi përshtatet për t'iu përshtatur nevojave individuale të studentëve. Mbështetja e synuar e përqendruar në mësimin e diferencuar, zhvillimin personal, mirëqenien sociale dhe emocionale i lejon studentët të rriten me ritmin e tyre.
Lidhja e studentëve me kampusin e Hawdon Street mbahet me klasa të rregullta që zhvillohen në vend, me synimin për t'u riangazhuar plotësisht në mësimin e zakonshëm në përfundim të programit të tyre individual.\
Drejtoresha jonë Ekzekutive, Barbara O'Brien ka njoftuar kapitenët tanë të ardhshëm të Kolegjit. Grupi prej gjashtë vetash do të përfaqësojë tre lagjet tona dhe grupin tonë studentor prej më shumë se 2000.
Lagjja Biyala: Sabri Ibisi dhe Reyhaneh Hosseini
Lagjja Dharnya: Joanna Muli dhe Bella O'Dwyer
Lagjja Bayuna: Trinity Drain dhe Madeline Judd.
Ne u takuam me drejtuesit tanë të vitit 2024 për të zbuluar se si ndiheshin ata pasi morën vesh se ishin të suksesshëm në këto role dhe çfarë shpresojnë të arrijnë në vitin e ri shkollor.
Biyala
Reyhaneh:Gjatë viteve të shkollës së mesme kam marrë role të ndryshme drejtuese, duke përfshirë si Zëvendës Kapiten i Kampusit në vitin 9 në Mooroopna dhe në Këshillin Përfaqësues të Studentëve. Këtë vit kam qenë gjithashtu një nga Drejtuesit e Vlerave të Kolegjit të ÃÛÌÒÅ®º¢.
Si kapiten i Kolegjit, shpresoj të jem një zë për studentët jo-vokalë. Do të doja të dëgjoja idetë nga studentët dhe t'i ndaja ato me udhëheqjen për të nxitur ndryshimin e udhëhequr nga studentët. Unë gjithashtu shpresoj, si një student multikulturor, që shumë nga bashkëmoshatarët e mi ta shohin veten të përfaqësuar dhe gjithashtu të ndihen të inkurajuar për të vënë dorën e tyre për role drejtuese në të ardhmen.
Sabri:Nuk kam marrë një rol udhëheqës në kohët e fundit, por ndërsa kam përparuar në vitet e mia të larta, ndihem sikur kam fituar besimin për ta marrë këtë dhe për të bërë një ndryshim.
Do të doja të punoja për të kapërcyer hendekun midis grupeve tona të ndryshme shkollore – për të ndërtuar lidhjen midis studentëve, drejtuesve dhe stafit dhe për të siguruar që çdo zë të dëgjohet. Shpresoj të shoh më shumë studentë të përfshihen në vendimmarrje dhe të kërkojnë ndryshim rreth shkollës. Shpresoj që përmes këtij roli të mund të inkurajoj më shumë studentë të thonë fjalën e tyre.
Dharnya
Joana:E dija që në vitin e fundit në shkollë doja të merrja një rol udhëheqës. Nuk e dija nëse do të aplikoja për Kolegjin Kapiten, u ndjeva sikur ishte e paarritshme, por më pas vendosa të shkoja vetëm për të. I gjithë procesi ndodhi shumë shpejt dhe u befasova shumë kur mora vesh se e mora rolin, por shumë i lumtur vendosa ta bëja.
Synimi im përmes këtij roli është të krijoj një vend ku të gjithë të ndihen sikur i përkasin. Unë jam një vajzë krenare Tongane dhe kultura ime është gjithçka për mua. Shpresoj që përmes diversitetit të grupit tonë - studentët e tjerë ta shohin veten të përfaqësuar dhe të dinë se asgjë nuk është kurrë e paarritshme.
Goxha:Të jesh kapiten i kolegjit është gjithmonë diçka që kam dashur të bëj. Gjatë gjithë viteve kam marrë role të ndryshme drejtuese, duke përfshirë Këshillin Përfaqësues të Studentëve në shkollën fillore dhe në vitin 9 kam qenë Kapiten i Shtëpisë në Kampusin e Kolegjit të Mesëm Mooroopna.
Nëpërmjet këtij roli dua të ndërtoj aspiratat e të gjithë studentëve. Unë dua që të gjithë këtu të ndjehen sikur mund të kenë akses në mbështetjen dhe burimet në dispozicion për të arritur qëllimet e tyre, qofshin ato të mëdha apo të vogla.
Bayuna
Triniteti:Pasi isha Kapiten i Shtëpisë në Kampusin e Kolegjit Sekondar Mooroopna në 2021, e kuptova që në vitin tim të lartë doja të merrja një rol udhëheqës. U befasova shumë kur kuptova se isha i suksesshëm dhe shumë i lumtur.
Vitin e ardhshëm do të doja vërtet të punoja drejt forcimit të lidhjeve përgjatë niveleve të vitit. Grupet Vertical Home të prezantuara këtë vit kanë ecur disi drejt arritjes së kësaj, por mendoj se mund të krijojmë edhe më shumë mundësi për studentët e të gjitha moshave që të lidhen dhe të mbështeten tek njëri-tjetri për mbështetje.
Madeline:Të bëhesh Kapiten Kolegji është diçka që kam aspiruar që nga viti i 7-të. Gjatë viteve kam marrë role të ndryshme drejtuese, duke përfshirë si Drejtues i Vlerave të Kolegjit në ÃÛÌÒÅ®º¢ këtë vit. Unë kam shijuar vërtet përvojën dhe privilegjin për të punuar me studentët dhe stafin për të bërë ndryshime të drejtpërdrejta.
Do të doja të përdorja punën e rolit të Kapitenerisë drejt krijimit të mundësive ku studentët mund të vendosin qëllime – si personale për ta, ashtu edhe në lidhje me karrierat dhe rrugët e ardhshme. Mendoj se vendosja e qëllimeve është një mënyrë e shkëlqyer për t'i ndihmuar studentët të ndihen sikur po vijnë në shkollë me një qëllim dhe për t'i ndihmuar ata të jenë më të përgatitur dhe produktivë.
ndjek