Maudhui yote ya onyesho ni kwa madhumuni ya sampuli pekee, yanayokusudiwa kuwakilisha tovuti ya moja kwa moja. Tafadhali tumia RocketLauncher kusakinisha onyesho sawa, picha zote zitabadilishwa na sampuli za picha.
Mwanafunzi wa Mwaka wa 10 hivi majuzi, Hamish Cartwright alishirikiana na Halmashauri ya Jiji la Shepparton kwa fursa ya uzoefu wa kazi.
Meneja wa Ushirikiano wa ÃÛÌÒÅ®º¢ Lisa Kerr alikutana na Hamish kuhusu wadhifa wake katika baraza na huu hapa muhtasari wa mambo muhimu aliyochukua na uzoefu wake:
Wigo wa shughuli za baraza: Hamish alishangazwa na ukubwa wa ofisi za Baraza na aina mbalimbali za taaluma zilizopo. Ziara hiyo katika maeneo mbalimbali ilimpa mtazamo mpana zaidi wa kazi mbalimbali ndani ya halmashauri hiyo, zaidi ya alivyokuwa akijua awali.
Ufahamu wa michakato ya kisheria: Kwa kupendezwa kwake na michakato ya kisheria, Hamish alipata umaizi muhimu kuhusu jinsi michakato hii inavyotumika katika mpangilio wa wafanyikazi katika baraza.
Uchunguzi wa uwezekano wa kazi: Ingawa Hamish bado anafikiria njia yake ya kikazi baada ya shule, uzoefu wake katika baraza ulipanua uelewa wake wa aina mbalimbali za uwezekano unaopatikana. Alibainisha kuwa kazi ya baraza inahusisha zaidi ya sera na utawala pekee, ikiwa ni pamoja na majukumu katika usimamizi wa matukio, kupanga, na zaidi.
Uzoefu unaopenda: Hamish alifurahia hasa kuketi katika mkutano wa baraza na kutumia siku moja na Meya Shane Sali, ambayo ni pamoja na kuhudhuria matukio na kupata maarifa ya nyuma ya pazia kuhusu shughuli za baraza.
Baraza Kuu la Jiji la Shepparton na Meya Shane Sali wanapongezwa kwa kutoa fursa hiyo muhimu kwa Hamish. Uzoefu huu sio tu ulipanua upeo wake lakini pia ulichangia kwa kiasi kikubwa katika uchunguzi wake wa kazi na uelewa wa utawala wa ndani na uendeshaji.
Hamish, pichani hapa pamoja na Mkuu wa Kitongoji cha ÃÛÌÒÅ®º¢ Dharnya Kirsten Tozer na Meya Shane Sali.
Katika ÃÛÌÒÅ®º¢, timu yetu ya Ngarri Ngarri ya Koorie Educators inafanya kazi ili kusaidia wanafunzi wetu wa Mataifa ya Kwanza kushiriki kikamilifu katika elimu, kuwa imara katika utamaduni wao na kujisikia kushikamana na kuungwa mkono kutamani mambo makuu.
Lakini hatuwezi kufanya hili peke yetu. Pamoja na familia na jamii yetu, timu yetu ya Ngarri Ngarri imeunda ushirikiano thabiti na mashirika ya nje yakiwemo Ganbina, Rumbalara na GOTAFE.
Kwa pamoja, tunajitahidi kuboresha matokeo kwa vijana wetu na kuwasaidia wawe na maisha bora ya baadaye.
Ganbina
Lincoln Atkinson, Mwaka wa 12
Nimekuwa na Ganbina kwa miaka mingi ya shule na wameunga mkono matarajio yangu ya masomo na maarifa ya kitamaduni. Ninashukuru sana kwa usaidizi ambao nimepokea kutoka kwao iwe usaidizi wa kifedha au ushiriki katika mpango wa uongozi.
Kupitia Ganbina nimetembelea maeneo kama vile Cairns na New Zealand, ambayo yaliangazia sana mtazamo wangu kuhusu tamaduni na jamii zingine za Wenyeji. Kujitolea kwao kuunda mifumo chanya ya elimu kwa vijana wa Mataifa ya Kwanza kunatia moyo na ninathamini sana kujitolea kwao. Mwaka ujao ningependa kusoma Shahada ya Kwanza ya Filamu na Televisheni katika Chuo Kikuu cha Melbourne ili kupanua sauti yangu ya ubunifu na kuchochea shauku yangu ya kusimulia hadithi za picha za kipekee. Kama taaluma ningependa kufuata uelekezaji, uandishi wa skrini, na utengenezaji wa skrini.
Kirralai Boney, Mwaka wa 11
Nimekuwa sehemu ya Mpango wa Uongozi wa Ganbina tangu kuanza kwa mwaka huu. Nimefurahia kufahamiana na watu wengine na kujenga ujuzi wangu wa uongozi.
Tunapata fursa nzuri sana - mapema mwaka huu nilihudhuria kambi ya viongozi huko Sydney na likizo hizi za shule ninaenda Cairns. Kundi hilo pia litaenda New Zealand baadaye mwakani.
Nimefurahia wasemaji wageni na washauri ambao tumeweza kukutana na kusikia kutoka katika kambi za uongozi. Ni vizuri kusikiliza uzoefu wa maisha ya watu wengine na kwa ujumla, kipindi kimenisaidia kufunguka mengi zaidi na kunijengea ujasiri.
Baada ya shule ninatumai kuwa mwandishi wa habari kwa hivyo kipengele kingine cha programu nilichokiona kizuri sana kilikuwa kuhudhuria Usiku wa Kazi wa Ganbina mwaka huu ambapo niliweza kuzungumza na watu kutoka Chuo Kikuu cha Melbourne kuhusu malengo yangu ya kazi.
Rumbalara Aboriginal Co-operative
Cody Fairless, Mwaka wa 11
Ninafanya Uanafunzi na Mafunzo ya Msingi Shuleni mwaka huu katika Kituo cha Wazee cha Rumbalara ambapo nitapata Cheti cha III cha Usaidizi wa Mtu Binafsi. Ninahudhuria siku kwa wiki na kufanya mchanganyiko wa nadharia na kujifunza kazini.
Baada ya shule ningependa kufanya kazi katika nyanja ya kijamii au na watoto wadogo - pia nilikamilisha uzoefu wa kazi katika Mwaka wa 10 na Shule ya Msingi ya Gowrie St.
Nimependa uzoefu kufikia sasa – Rumbalara wamekuwa wakiniunga mkono sana na kunitia moyo kuchukua uongozi katika kuratibu programu ya shughuli, ambayo imekuwa changamoto nzuri. Ni fursa nzuri kuweza kusikiliza hadithi za Wazee na kufanya kazi na watu mbalimbali. Pia nimepokea mwongozo mwingi kutoka kwa Timu ya Kazi shuleni na kutoka kwa Head Start ambao huendesha programu ya SBAT.
Kitengo cha GOTAFE Koorie
Siona Atkinson-Solomon, Mwaka wa 11
Nimekuwa nikipenda kujipodoa tangu nikiwa mdogo, hivyo mwanzoni mwa mwaka huu niliamua kufanya Certificate III ya Make-up na GOTAFE.
Ninahudhuria GOTAFE mara moja kwa wiki ambapo mimi hufanya mchanganyiko wa kazi ya vitendo na nadharia. Imekuwa nzuri sana hadi sasa - ingawa kuna nadharia nyingi inavutia sana, ninahusika sana siku inakwenda haraka sana. Tumejifunza mambo mengi, kama vile jinsi ya kukidhi mahitaji ya kila mtu na kushughulikia aina tofauti za ngozi na ni jambo ambalo ninataka kuendelea baada ya shule.
Nimepokea usaidizi mwingi kutoka kwa Kitengo cha GOTAFE Koorie. Daima wanachunguza jinsi tulivyo na ikiwa tunahitaji chochote na ni vyema kujua tunaweza kufikia ikiwa inahitajika, wako kila wakati kwa ajili yetu, na hufanya kazi kwa bidii ili kutuwezesha kutaka kuwa bora zaidi tunaweza kuwa. Ninatazamia kuendelea hadi Cheti cha juu zaidi na kujiweka tayari kwa siku zijazo.
kufuata