ÃÛÌÒÅ®º¢

Geçen dönemin sonlarında, Çılgın Fikirler Koleji 2. Sınıf öğrencilerinin katılımıyla Ideas9Life Laboratuvarı'na ev sahipliği yaptı. 1. Dönem Shepparton Sosyal Yenilikçiler programının ardından ekipler, Shepparton topluluğundan üç topluluk ortağıyla aksiyon dolu bir atölyede bir araya geldi.

La Trobe Üniversitesi'nden Katie Taylor, Greater Shepparton Vakfı'ndan Julia Hollands ve Shepparton Polisi'nden Leigh Johnson'ın öğrencilere bir fikri hayata geçirme konusunda uzmanlıklarını ve desteklerini sunmaları nedeniyle son derece şanslıydık.

Ekipler, 'en uzun marshmallow'u yapma' hedefiyle yüksek enerjili bir mücadeleye katıldı. Bu görev, ekiplerin hayata geçireceği fikirlerden çok farklı olsa da süreç, oldukça aktarılabilir bazı dersler içeriyordu.

Fikirlerinin açıklamalı bir taslağını oluşturarak, kullanılabilecek belirli kaynakları tanımlayarak ve kaynakların nasıl elde edileceğini haritalayarak ekipler, proje planlama konusunda değerli becerilerle donatıldı.

Buradan yola çıkarak ekipler, modellerini tanıtmak için göz alıcı bir Instagram atlıkarıncası tasarladılar, topluluk ortaklarına fikir teklifleriyle yaklaşma alıştırmaları yaptılar ve her iki taraf için de faydalı olacak anlaşmalar üzerinde pazarlık yaptılar.

Ekipler, zaman yönetimi ve iletişim becerilerini teste tabi tutarken, sınıf eşyaları, kağıt bardaklar, ip, kağıt pipetler, pipo temizleyicileri ve maskeleme bantları kullanarak süper hızlı bir prototip oluşturma sırasında inanılmaz derecede becerikliydi.

Topluluk ortakları ve ekipler arasında yapılan kısa bir brifingde, ortakları bir fikir konusunda heyecanlandırmak için en etkili stratejiler, profesyonel olarak nasıl iletişim kurulacağı ve eyleme geçmeden önce planlamanın önemi hakkındaki düşünceler dinlendi.

Bu, ekiplerin akıllı başlangıç ​​deneylerine odaklanmaları ve marshmallow mücadelesindeki beceri ve bilgileri Shepparton topluluğu için fikirlerine aktarmaları için kolay bir geçiş sağladı. Topluluk ortakları, ekipleri planlama ve kaynak hazırlama aşamalarında desteklemek için değerli uzmanlıklar ve bu fikirlerin desteklenmesine yardımcı olmak için okul kapısının ötesinde bağlantılar sağlayabilirler.

Tüm ekipler, bir fikri hayata geçirmek için yeni beceriler ve yeteneklerin yanı sıra önümüzdeki haftalarda Shepparton'un gençleri vatandaşlarının hayatlarını iyileştirmek için çalışırken ulaşabilecekleri bağlantılarla donatılmış olarak ayrıldı!

Bu program Greater Shepparton Şehir Meclisi, Greater Shepparton Vakfı, La Trobe Üniversitesi ve Brophy Gençlik ve Aile Hizmetleri tarafından gururla etkinleştirildi.

Fikir Laboratuvarı 1Fikir Laboratuvarı 1

Fikir Laboratuvarı 3Fikir Laboratuvarı 4

Fikir Laboratuvarı 5Fikir Laboratuvarı 6

23 Temmuz Salı günü, 33 12. Sınıf öğrencilerinden oluşan bir grup, önde gelen iki üniversite olan Victoria Üniversitesi (Vic Uni) ve Swinburne Üniversitesi'ne sundukları olanakları ve olanakları keşfetmek için bilgilendirici ve heyecan verici bir geziye çıktı.

Victoria Üniversitesi – Footscray Kampüsü

Günümüz Footscray'deki Victoria Üniversitesi'nde başladı. Öğrenciler, Vic Uni'nin ders çalışmaya yönelik benzersiz blok modeliyle tanıştı; bu model, aynı anda tek bir konuya odaklanarak sürükleyici bir öğrenme deneyimi sağlıyor. Bu yaklaşım akademik performansı ve öğrenci katılımını artırmak için tasarlanmıştır.

Önemli noktalar şunları içeriyordu:

  • Sanayi Ortaklıkları: Öğrenciler, Vic Uni'nin endüstri ortaklarıyla olan ve çeÅŸitli kurslar için deÄŸerli yerleÅŸtirme fırsatları saÄŸlayan güçlü baÄŸlantılarını öğrendiler.
  • Kulüpler ve Topluluklar: Vic Uni'deki canlı öğrenci yaÅŸamına dikkat çeken çeÅŸitli kulüp ve topluluklar hakkında bilgiler paylaşıldı.
  • GiriÅŸ koÅŸulları: Öğrencilere farklı kurslara giriÅŸ kriterleri hakkında bilgi verilerek baÅŸvuru sürecini anlamalarına yardımcı olundu.

Bunu, aşağıdakiler de dahil olmak üzere önemli durakların yer aldığı tesisler turu takip etti:

  • Spor tesisleri: Öğrenciler, AFL takımı Western Bulldogs'un antrenman yaptığı spor salonu da dahil olmak üzere etkileyici spor tesislerini keÅŸfettiler. Bu, öğrencilere sunulan yüksek kaliteli olanakları sergiledi.
Swinburne Üniversitesi - Hawthorn Kampüsü

Öğle yemeği molasının ardından grup Hawthorn'daki Swinburne Üniversitesi'ne devam etti. Kampüs, canlı ve dinamik bir öğrenci ortamını yansıtan oryantasyon faaliyetleri ve birçok etkinlikle doluydu.

Önemli noktalar şunları içeriyordu:

  • Sunum: Oditoryumdaki ilgi çekici bir sunum, Swinburne'de sunulan kurs çeÅŸitleri hakkında bilgi sunarak geliÅŸen teknolojinin müfredata entegrasyonunu vurguladı.
  • Burslar ve Erken GiriÅŸ Programları: ÇeÅŸitli burslar ve erken giriÅŸ programı hakkında bilgiler paylaşılarak öğrencilere maddi destek ve kabul fırsatları hakkında bilgi verildi.

Öğrenciler daha sonra turlar için iki gruba ayrıldı:

  • Temel Tesisler: Öğrenciler, Swinburne'ün pratik ve yenilikçi eÄŸitime odaklanmasını yansıtan, son teknolojiye sahip laboratuvarlar ve yaratıcı alanlar da dahil olmak üzere önemli tesisleri ziyaret etti.
  • Konaklama ve YaÅŸam Tarzı: Turlar aynı zamanda canlı kampüs yaÅŸamını ve mevcut destek hizmetlerini sergileyen tesis içi konaklama seçeneklerini ve yaÅŸam tarzı etkinliklerini de kapsıyordu.

Genel olarak gezi, öğrencilere Vic Uni ve Swinburne'ün neler sunabileceğine dair kapsamlı bir görüş sunarak gelecekteki eğitim yolları hakkında bilinçli kararlar almalarına yardımcı oldu. Öğrencilerden gelen geri bildirimler son derece olumluydu; birçoğu deneyimledikleri fırsatlar ve olanaklardan duydukları heyecanı dile getirdi.

Ãœniversite ziyareti 4Ãœniversite ziyareti 3

Ãœniversite ziyareti 2Ãœniversite ziyareti 1